我總有很多的念頭在往外冒,就像一塊沼澤地一般,咕嘟咕嘟地都在往外冒著氣泡,我都好想去看看那些氣泡底下藏著什么?可終究因?yàn)闅馀萏啵钪鞋嵥樘啵3W髁T。——參加了程瑩組織的寫作營,我在群里表達(dá)了一個(gè)疑惑。
程瑩說:給自己15分鐘,或者更長,想寫什么寫什么。
于是今天成了高產(chǎn)作家,根據(jù)線上成長營的主題梳理了我的人生角色,再記錄了昨天觸動我的跟孩子的故事。
在寫的過程中,我突然冒出了一個(gè)念頭:我在為誰而寫?
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在我寫的時(shí)候,還是忍不住會想到,等下寫完了,我要給誰誰去看一看;等下寫完了,給到哪些學(xué)員一些啟發(fā)……
我還是在意寫作的結(jié)果的呢。
期待有人被看見,期待得到他人的回應(yīng),甚至期待能夠影響他人~~
回顧自己的成長過程,有很多的筆記本;
還會根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心情取一個(gè)筆名。
記得曾經(jīng)一本筆記本的扉頁上寫著:書寫是為了記錄,記錄是為了遺忘。
小時(shí)候,總會因?yàn)椴槐粙寢尶匆姡貌坏綃寢尩目隙ê蛺鄱y過。
于是那個(gè)小孩,總有很多的哀傷需要寄托,除了那一片田野,文字是最好的選擇。
想來,在那個(gè)時(shí)候,我的筆記本,就是我的療愈師。
讓我可以有一個(gè)空間,自由地表達(dá)——我的任何的情緒和想法。
在那個(gè)空間里,那些都是被允許的。
那么如今呢,我是為誰而寫呢?
我寫作的意圖到底是什么呢?
好像有時(shí)候,是記錄發(fā)生的那些感動;
有時(shí)候,是為了給他人啟發(fā);
有時(shí)候,是有一些思考想借由書寫去澄清;
——這是高我的狀態(tài)吧。
而同時(shí),也期待借由書寫被他人認(rèn)識,這個(gè)小我的需求,還是不可否認(rèn)的強(qiáng)大的。
目前的狀態(tài)之下,
還是無法全然地放下小我的這個(gè)需求;
嗯,那就帶著這個(gè)需求去進(jìn)行吧,
看看自己什么時(shí)候能放下。
寫作營的第一天,
我已經(jīng)向發(fā)起人預(yù)報(bào)名了第二期。
我手書我心,
愿有一日,能澄澈而透明。