我總有很多的念頭在往外冒，就像一塊沼澤地一般，咕嘟咕嘟地都在往外冒著氣泡，我都好想去看看那些氣泡底下藏著什么？可終究因?yàn)闅馀萏啵钪鞋嵥樘啵３Ｗ髁T。——參加了程瑩組織的寫作營，我在群里表達(dá)了一個(gè)疑惑。
程瑩說：給自己15分鐘，或者更長，想寫什么寫什么。
于是今天成了高產(chǎn)作家，根據(jù)線上成長營的主題梳理了我的人生角色，再記錄了昨天觸動我的跟孩子的故事。
在寫的過程中，我突然冒出了一個(gè)念頭：我在為誰而寫？
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在我寫的時(shí)候，還是忍不住會想到，等下寫完了，我要給誰誰去看一看；等下寫完了，給到哪些學(xué)員一些啟發(fā)……
我還是在意寫作的結(jié)果的呢。
期待有人被看見，期待得到他人的回應(yīng)，甚至期待能夠影響他人～～
回顧自己的成長過程，有很多的筆記本；
還會根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心情取一個(gè)筆名。
記得曾經(jīng)一本筆記本的扉頁上寫著：書寫是為了記錄，記錄是為了遺忘。
小時(shí)候，總會因?yàn)椴槐粙寢尶匆姡貌坏綃寢尩目隙ê蛺鄱y過。
于是那個(gè)小孩，總有很多的哀傷需要寄托，除了那一片田野，文字是最好的選擇。
想來，在那個(gè)時(shí)候，我的筆記本，就是我的療愈師。
讓我可以有一個(gè)空間，自由地表達(dá)——我的任何的情緒和想法。
在那個(gè)空間里，那些都是被允許的。
那么如今呢，我是為誰而寫呢？
我寫作的意圖到底是什么呢？
好像有時(shí)候，是記錄發(fā)生的那些感動；
有時(shí)候，是為了給他人啟發(fā)；
有時(shí)候，是有一些思考想借由書寫去澄清；
——這是高我的狀態(tài)吧。
而同時(shí)，也期待借由書寫被他人認(rèn)識，這個(gè)小我的需求，還是不可否認(rèn)的強(qiáng)大的。
目前的狀態(tài)之下，
還是無法全然地放下小我的這個(gè)需求；
嗯，那就帶著這個(gè)需求去進(jìn)行吧，
看看自己什么時(shí)候能放下。
寫作營的第一天，
我已經(jīng)向發(fā)起人預(yù)報(bào)名了第二期。
我手書我心，
愿有一日，能澄澈而透明。
