管理課程的最后一次課。
管理課程一共有4次課，每次課時為3小時，共12課時。
時間過的飛快，老師講的貌似大部分都懂啦，真正的使用到靈活變通 需要一個很長的過程。
硬技能比軟技能好學(xué)的多，有一定的形式，軟技能需結(jié)合很多因素，運用得當(dāng)才有可能成功。
軟技能考驗最多的還是人心，你知道別人是怎么想的嗎？
關(guān)于職場博弈，如果你覺得難，那就把握住一件事情：把工作當(dāng)事業(yè)做，全心全意。
老師講這課 目的是想讓大家看明白職場，防人之心不可無，避免被坑，在工作中 你想要的 和 別人想要的 最好是通過共贏來實現(xiàn)，不能共贏時，該是自己的也需要努力爭取。
職場一個怪圈，你做不出什么樣的成績，就得不到相應(yīng)的職位，但也有一句話：不在其位不謀其政，如你已在某個職位，就盡量做到盡善盡美，不為薪資，只為自己在做這件事情，就需要做出自己的風(fēng)格。
記住：
即使你真的十分優(yōu)秀，也不會所有人都維護你，保持謙虛，避免正面沖突，工作更多的是 各取優(yōu)勢 相互合作。
尊重自己的領(lǐng)導(dǎo)，因為他是你的領(lǐng)導(dǎo)，每個人都有自己長處和短處，如果你擅長的恰好是他的短處，更需要帶上他，以請教的方式讓他參與進來，幫助他進步。
從個人的角度，當(dāng)你差時 領(lǐng)導(dǎo)沒有嫌棄你，當(dāng)你做錯時 領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)了你的錯誤，當(dāng)你進步時，領(lǐng)導(dǎo)給以了肯定，那么反過來，你是不是也這樣對他呢？
如果你恰好沒有遇到個好領(lǐng)導(dǎo)，也沒有努力去配合他 讓他信任你的心思，那么就趁早走，也別將就啦，不值當(dāng)。
