一張美麗的卡片

文/董麗

那天，跟同事在操場散步，遠遠地看到校園里新栽的樹上有什么東西在隨風飛舞。經不住好奇心的驅駛，我邀同事與我一起去近處看看。

走到樹下，我和同事都有些許的詫異，原來是一張上面寫有文字的小卡片“愿你被老天眷顧，成為一棵健康成長的小樹苗。——六二班 張路幸”。卡片被細心的小主人裁成樹葉形狀，用漂亮的紅絲線系在樹上，或許是小主人在栽種的時候隨手系上，希望小樹苗能經歷風霜雨雪的洗禮，與她一道長成參天大樹！

我小心地摩挲著卡片，心里卻翻江倒海般。小樹何其幸運，有人這般憐惜它！孩子的心靈又是何其美好。是啊，小樹也有生命，它理應得到尊重與愛護！就如小螞蟻一樣，雖小卻也是一個獨立的生命個體，它與人類的生命是平等存在于這個社會上的。可是，一樣的生命，卻經常被人類踩在腳下，又有幾人會因為一只小小的螞蟻繞道而行！

作為一名教育工作者，每天我們走上講臺，面對臺下幾十雙求知若渴的眼睛，我們重復著背得滾瓜爛熟的教案，傾其所有把知識傳授給孩子，我們自認對得起自己的良心。的確，這樣也無可厚非。可是我們有沒有想過，我們是不是也如孩子一樣，充分尊重每一個鮮活的生命，我們總在用同樣的尺度去要求每一個孩子，要求孩子全面發展，要求孩子按照我們圈定的模式去發展。殊不知孩子是有差異存在的個體，我們應該充分尊重差異的存在，而不是粗魯地去放棄孩子的個性發展，搞一刀切。

一張美麗的卡片，寄托了孩子對小樹生命的呵護與尊重；一節精彩的課堂，同樣也應該賦予它對每一個學生個性生命的呵護與尊重！