? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?哥倫比亞大學：胡適與陶行知的母校
紐約市哥倫比亞大學（Columbia University in the City of New York；通稱：哥倫比亞大學），是一所坐落于紐約市晨邊高地的私立研究型大學，常春藤聯盟（Ivy League）成員學校之一。其為全美歷史第五悠久及紐約州最古老的高等教育機構。
倫比亞大學有一百零一位現在的或曾經的學生或者教職工是諾貝爾獎獲得者。著名校友包括五位美國開國元勛；九位美國最高法院法官；二十位在世的億萬富翁；二十八位奧斯卡獎獲得者；二十九位各國元首，三位美國總統（其中包括現任總統奧巴馬）。
近代一百多年以來，中國諸多名人畢業于此校。我一直很想到此一游的主要原因：哥大曾經是胡適和陶行知的母校，而他們兩位又與我所學習的專業和所從事的職業相關聯。
據資料介紹，中國近代以來諸多名人畢業于此校。我一直很想到此一游的原因：哥大曾經是胡適和陶行知的母校，而他們兩位又與我所學習的專業和所從事的職業相關聯。
一百年前，胡適和陶行之就讀于此校。
哥倫比亞大學的主校區坐落于紐約繁華的曼哈頓北部，在中央公園的西北。
那天，我們冒雨從中央公園中間的西門出來，到86大街（86 St）乘1號線北上，到116大街（116 St）。
從地鐵口上來，沿百老匯大道（Broadway）向北行，走到了此處，才發覺這就是赫赫有名的哥倫比亞大學。
校門并不特別顯眼，也許是地處繁華鬧市區，在美國的知名大學中，能有學校大門的校園，哥大可算是例外。我們后來到過加大伯克利分校和斯坦福大學，根本就見不到有所謂的學校大門，更是見不到大門口的保安亭。（國內的大小學校，總喜歡建一個堂皇的校門，最好還有名人題寫的校名。在美國的大學，想找類似的（中國式校門）拍張到此一游的紀念照，往往會讓你失望的。）
通往學校中心區的校道。
在美國眾多的大學中，哥大的校園不算很大。
兩座圖書館建筑中間的廣場，是校園的中心區。
廣場北面洛氏紀念圖書館（Low Memorial Library）。
智能女神像（Alma Mater）。
女神身穿學袍，頭戴桂冠，安坐于王座之上。王座扶手的前端是兩盞明燈，代表著睿智（Sapientia）與訓導（Doctrina）。女神膝上打開的書本象征著知識，一只代表智能的貓頭鷹藏在學袍的褶皺中。女神右手手持一柄由四束麥穗裝飾的權杖，權杖頂部象征國王學院的王冠表明了學校于1754年初創之時曾為王室特許機構的歷史。
廣場南邊的巴特勒圖書館（Butler Library）。
巴特勒圖書館（Butler Library），被評為美國最美的高校圖書館之……
范阿姆林奇四方院（The Van Amringe Memorial Quadrangle）, 常常被叫做 Van Am Quad。
哥大首位院長范阿姆林奇的雕塑就在圓形建筑內。他是哥大本科學院的院長，著名的教育家，也是一名數學家，曾經是美國數學學會第一任會長。他自從1865年在哥大做教授一只到1910年退休。
旁邊刻有詩句的石椅。
哥大校友，亞歷山大·漢密爾頓（Alexander Hamilton，1755年或1757年1月11日－1804年7月12日），美國軍人，經濟學家，政治哲學家，美國憲法起草人之一與第一任美國財政部長。
漢米爾頓大樓是哥大的一幢教學樓，它被認為是哥大的代表建筑之一。哥大的許多本科核心課程在此授課。這棟樓是1968年哥大激進學生運動的發源地。在運動中，學生們占領并用路障封鎖了漢密爾頓樓以及學校其他數座建筑。最后紐約市出動1000多警察進入校園，對學生實施了強制清場及逮捕。不要忘記，在同一個的年頭，大洋彼岸中國的紅衛兵運動也鬧得正歡。
學者之獅（學術獅，Scholars Lion）
校友校慶時贈送母校紀念品。
哲學系大樓前孤獨的思想者。
《思想者》——藝術大師羅丹的作品。
艾弗里建筑與美術圖書館（Avery Architectural and Fine Arts Library）
這是哥大很有名氣的商學院。
門前的花園和雕塑很有氣派。
里面見到的，也很不一般。
屏幕滾動播出宣傳畫和勵志的標語：在知識的中心找到你自己！
在社團中心找到你自己！
雖是暑假，計算機中心里面人還不少。
健身中心。
額爾樓（Earl Hall）是宗教及社區服務中心。
由于要趕到另一個區老同學家餐飲，校園只走了一部分就離開。
哥大的校訓：
拉丁語：In lumine Tuo videbimus lumen
英語：In Thy light shall we see light
中譯：在你的光中、我們必得見光。(詩篇 36:9)
胡適和陶行知，兩人在哥大，都是杜威的同門師生。
杜威（前排右一）1919年來華期間與胡適（后排左一）、蔣夢麟（后排左二）、陶行知（后排左三）、史量才（前排左一）等人合影。
當年胡適從這里回來北京后，成了新文化運動的主將、旗手和先鋒，他參與推動的新文化運動和文學革命，影響中國社會的歷史進程，也至今影響著我們每一個人的生活。
陶行知回到祖國后將西方教育思想與中國國情相結合，為中國教育事業的發展，投入了畢生精力，特別是踐行平民教育理念，在艱苦的條件下努力普及鄉村教育，被譽為“偉大的人民教育家”。“捧著一顆心來，不帶半根草去”成了他一生的寫照，他的人格風范為世人——特別是像我這些以教師為職業的后輩們——所敬仰！
