? ? ? ? 大家晚上好呀！
? ? ? ? 在今天晚上分享之前呢，給大家簡(jiǎn)單也自我介紹一下，我是浩明。訓(xùn)練營(yíng)中的教研營(yíng)長(zhǎng)，在幸福雙翼這邊我已經(jīng)工作了差不多有七年多了，目前擔(dān)任產(chǎn)品總監(jiān)，一直推動(dòng)了挺多的一些線上課程的誕生，在今天晚上分享之前特別想對(duì)大家說(shuō)一聲感謝。
? ? ? ? 感謝每一位能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)到今天的你。我一直衷心地認(rèn)為，認(rèn)真是一種力量，是一種能夠身教言傳給孩子的力量。
? ? ? ? 在幸福雙翼工作的七年時(shí)間里面，其實(shí)接觸了非常多的父母，其實(shí)大家都一樣，有的要上班，白天呢，要忙工作，晚上還得照顧家庭，特別忙碌，就算是那些全職在家的父母，每天有操不完的心，做不完的家務(wù)，但是有一點(diǎn)不同的是，其他的父母好不容易抽出空來(lái)，可能會(huì)選擇讓自己更放松一下，比如我們煲煲劇，刷刷抖音玩玩游戲，但是在群里面的各位同學(xué)，你們卻在認(rèn)真的學(xué)習(xí)在自我成長(zhǎng)。
? ? ? ? 14天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是我這邊主導(dǎo)設(shè)計(jì)的，我非常清楚這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)度到底有多大，我們得花多少時(shí)間去學(xué)習(xí)，得花多少精力去實(shí)踐，堅(jiān)持下來(lái)真的非常非常不容易，有你們這樣的父母，我相信是孩子們最大的幸運(yùn)，感謝你們的認(rèn)真，為了你們這份認(rèn)真，今天晚上呢，我決定講一節(jié)訓(xùn)練營(yíng)第八課。
? ? ? ? 本來(lái)呢，訓(xùn)練營(yíng)只有七節(jié)課的，14天里面大家應(yīng)該七節(jié)課都已經(jīng)聽完了，但是呢，這14天里面我看到這么多的你們?nèi)绱说恼J(rèn)真，所以今天也特別準(zhǔn)備了訓(xùn)練營(yíng)的第八節(jié)課，作為一次加餐。
? ? ? ? ?14天的訓(xùn)練營(yíng)里面有七節(jié)主課，這七節(jié)主課都來(lái)自于幸福雙翼《家學(xué)》里面的一些課題，是我學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺得收獲非常大，然后我嘗試著把它精簡(jiǎn)成15分鐘的一節(jié)課，用最方便的方式，最快捷的方式讓大家能夠收獲。那今天要跟大家分享的訓(xùn)練營(yíng)第八節(jié)課，更多來(lái)自于我的一些經(jīng)歷和一些思考和想法。
? ? ? ? ?那么今天我們晚上第八節(jié)課的主題就是《如何拯救沉迷游戲的孩子》，雖然呢，我們之前的晚分享有講過(guò)這個(gè)話題，但是在這工作七年過(guò)程中接觸過(guò)上百個(gè)家庭的個(gè)案之后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)沉迷游戲這個(gè)事情基本上是最常見也是最棘手的話題，所以今天跟大家認(rèn)真聊一下這個(gè)內(nèi)容。
? ? ? ? ? 講多不如講透。今天晚上的核心篇章呢，一個(gè)是我們一起去認(rèn)識(shí)游戲，另一個(gè)呢是如何把我們沉迷游戲的孩子給拉回，為了讓大家這邊能夠有更好的一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，然后到時(shí)候爬樓也方便的，在后半部分的內(nèi)容的時(shí)候會(huì)夾雜一部分文字。
01 正確認(rèn)識(shí)游戲
? ? ? ? 首先呢，我們講到正確認(rèn)識(shí)游戲，到底是誰(shuí)把孩子推向了游戲的懷抱？我先拋這樣的一個(gè)問(wèn)題出來(lái)。
001 是誰(shuí)把孩子推向了游戲的“懷抱”？
? ? ? ? 當(dāng)我們提到孩子沉迷游戲，可能我們腦海里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)畫面，那就是我們孩子一看手機(jī)就停不下來(lái)，一玩起手機(jī)來(lái)就根本勸都勸不住，拉也拉不回，然后呢，現(xiàn)在我們不是疫情期間在家上網(wǎng)課嗎？之前然后孩子呢，就是邊上網(wǎng)課網(wǎng)課邊偷偷看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
? ? ? ? 也許有的同學(xué)想到自己的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候會(huì)感到心煩焦慮擔(dān)心苦惱，我們可能會(huì)用這些詞語(yǔ)來(lái)形容我們當(dāng)下那種心情，同時(shí)我還接觸過(guò)一些家長(zhǎng)，他們不僅有剛才講的那些情緒，他們還有一份心痛的感受。
? ? ? ? 既然講到是誰(shuí)把孩子推向了游戲的懷抱，那我們來(lái)一起用一個(gè)特別常見的一個(gè)場(chǎng)景來(lái)探索一下孩子對(duì)游戲上癮的過(guò)程，每一個(gè)孩子從出生到慢慢長(zhǎng)大，然后他去上幼兒園期間，剛開始的時(shí)候都是偶爾看一下手機(jī)，玩一下手機(jī)，或者是家長(zhǎng)讓他玩一會(huì)兒，為什么家長(zhǎng)會(huì)讓他玩一會(huì)兒？因?yàn)檫@樣子，孩子的注意力可以被手機(jī)，Ipad給吸引，這樣子我們家長(zhǎng)可以更好的去做別的事情，我們更有精力更有時(shí)間去做別的事情。
? ? ? ? 那個(gè)時(shí)候啊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，游戲只不過(guò)是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移孩子注意力，或者說(shuō)是我們擺脫孩子騷擾的一個(gè)很好的工具。
? ? ? ? 大家有這個(gè)經(jīng)歷嗎？
? ? ? ? 很有意思的是，然后接下來(lái)游戲呢，就會(huì)變成一種獎(jiǎng)賞，一份獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)孩子剛寫完作業(yè)就可以完，孩子做完某件事情，吃完飯就可以玩。
? ? ? ? 然后就說(shuō)，你今天考試考了多少分？你今天把這個(gè)碗洗了，你今天把衣服疊好了，你今天做什么了之后我就把這個(gè)游戲給你玩，那游戲這個(gè)時(shí)候就變成了一種獎(jiǎng)賞了，對(duì)吧。
? ? ? ? ?再然后，孩子就開始對(duì)游戲有了一點(diǎn)的癮，這個(gè)時(shí)候跟孩子就會(huì)開始跟我們的家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)了，我要先玩一會(huì)兒再做作業(yè)，如果我做了什么的話，你要給我玩游戲，如果什么什么樣子的話，我要玩多久時(shí)間？
? ? ? ? 很快呢，這個(gè)場(chǎng)景就進(jìn)入到了孩子開始玩很久的游戲，結(jié)果呢，作業(yè)寫不完，直到孩子完全不寫作業(yè)，通宵達(dá)旦地和手機(jī)在一起。
? ? ? ? 拜托孩子騷擾的工具-----一種獎(jiǎng)勵(lì)-----討價(jià)還價(jià)-----開始沉迷
? ? ? ? 在幸福雙翼過(guò)程中呢，經(jīng)常會(huì)有很多家長(zhǎng)找我做個(gè)案，找我做咨詢，然后剛才我講的那個(gè)過(guò)程的演繹啊，基本上找我做個(gè)案咨詢的家長(zhǎng)呢，十有八九孩子都是這種情況。
? ? ? ? 回想起這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呢，其實(shí)孩子對(duì)游戲上癮的這個(gè)過(guò)程，也是我們家長(zhǎng)逐步把游戲送到孩子面前，然后慢慢地形成了這種結(jié)果。
? ? ? ? 接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一下我們作為家長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)演變過(guò)程，從剛開始手機(jī)在我們手上，手機(jī)的這個(gè)使用權(quán)主動(dòng)權(quán)都在我們手上，我們想什么時(shí)候給孩子用，想什么時(shí)候給孩子看手機(jī)，孩子就什么時(shí)候看，我們幫孩子保管手機(jī)，再后來(lái)呢，雖然手機(jī)也是我們?cè)诒９埽呛⒆娱_始跟我們進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，他想要更多的游戲時(shí)間，再然后，跟孩子約好，明明約好的時(shí)間卻不起作用了，然后我們就開始生氣，我們就去沒(méi)收手機(jī)，然后這個(gè)時(shí)候看似我們掌管了手機(jī)，但是我們認(rèn)真想一下實(shí)，實(shí)際上，事實(shí)上這游戲的主動(dòng)權(quán)，慢慢從我們手上轉(zhuǎn)移到了孩子手上。
? ? ? ? ?因?yàn)榻酉聛?lái)孩子呢，就會(huì)開始想方設(shè)法的偷拿手機(jī)破解密碼，攢錢買或者找小伙伴借，大家聽一下這里面的關(guān)鍵詞哈。
? ? ? ? 孩子會(huì)想方設(shè)法的“偷拿手機(jī)”“破解密碼”“攢錢買”“找小伙伴借”
? ? ? ? 于是啊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些家庭開始就出現(xiàn)了這種剪斷網(wǎng)絡(luò)，摔壞鍵盤，摔掉手機(jī)這暴力管控的現(xiàn)象。
? ? ? ? ?當(dāng)你再次沒(méi)收手機(jī)的時(shí)候，下定決心，好，這次我一定要跟孩子斗爭(zhēng)到底的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的反抗模式也立刻進(jìn)行了升級(jí)。
? ? ? ? ?比如說(shuō)孩子，他會(huì)不吃飯不睡覺不上學(xué)等方式向你抗?fàn)帲踔廖以?jīng)真實(shí)遇到過(guò)一個(gè)家庭，一個(gè)中學(xué)的孩子，因?yàn)閶寢寷](méi)收了她的手機(jī)，她用寫遺書的方式來(lái)威脅父母。
? ? ? ? ?比如他可能會(huì)在手機(jī)里通過(guò)別人給你發(fā)一段小視頻告訴你，他覺得人生已經(jīng)沒(méi)有希望啦，然后，哎呀不想活了，覺得不知道活著的意義是什么呀。
? ? ? ? 然后這個(gè)時(shí)候，父母又開始給他買新的手機(jī)，新的電腦給他新的權(quán)限，這個(gè)演變過(guò)程最后就是孩子沉迷游戲，而父母卻已經(jīng)無(wú)能為力的地步。
? ? ? ? 所以在這個(gè)過(guò)程中，我們也來(lái)覺察一下，當(dāng)我們的孩子從幼兒園到小學(xué)，然后到中學(xué)，經(jīng)歷了最開始一步步對(duì)手機(jī)剛開始的一無(wú)所知，到后來(lái)的無(wú)法自拔的全過(guò)程，而我們家長(zhǎng)對(duì)于手機(jī)的控制權(quán)也逐步的從我們手上非常完美地過(guò)渡到了孩子手上。
? ? ? ? 所以各位同學(xué)，我們一起來(lái)回顧一下這個(gè)手機(jī)的權(quán)力過(guò)渡過(guò)程和孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，包括我們和孩子相處的過(guò)程是不是很多，還遵循著這個(gè)規(guī)律。
? ? ? ? 只是呢，有些孩子變化的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，可能從幼兒園到小學(xué)，到初中到高中逐步慢慢的變化，有些孩子的變化會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)讓我們措手不及罷了。
002 沉迷游戲的表現(xiàn)
? ? ? ? 接下來(lái)我們看看孩子沉迷游戲的表現(xiàn)
? ? ? ? 那么接下來(lái)我們來(lái)看看孩子沉迷游戲的表現(xiàn)，我這邊分享幾個(gè)場(chǎng)景給大家，也是我接觸的真實(shí)個(gè)案，明明呢是一直都是一個(gè)特別聽話的孩子，這個(gè)孩子呢，從小學(xué)到初中成績(jī)都特別好，每次考試年紀(jì)排名名列前茅，突然有一刻他迷上了手機(jī)，然后甚至通宵游戲。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)呢，這個(gè)孩子的家長(zhǎng)呢，還以為自己孩子繼續(xù)優(yōu)秀著，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲了，有一次老師跟她說(shuō)，你兒子怎么最近天天在課堂上到了數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)睡著。
? ? ? ? ?直到后面期中考試，月考的時(shí)候，成績(jī)突然發(fā)下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)糟糕，好像出點(diǎn)問(wèn)題了。這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就是每天晚上家長(zhǎng)以為他睡著了，然后實(shí)際上呢，他趁家長(zhǎng)這邊睡覺的時(shí)候，半夜爬起來(lái)繼續(xù)玩游戲。
? ? ? ? 然后這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)我孩子成績(jī)下降怎么這么厲害，可是當(dāng)他想去解決問(wèn)題的時(shí)候，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)沉迷的太深了。
? ? ? ? ?而這個(gè)時(shí)候父母去跟孩子說(shuō)叫，其實(shí)90%都沒(méi)什么效果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事情，就是你跟孩子講道理，要么他不聽，要么他道理比你還多。道理講多了之后，甚至你還發(fā)了脾氣之后，孩子會(huì)把你關(guān)在門外，然后你去敲門的時(shí)候他根本不開，于是家長(zhǎng)的情緒就開始迅速波動(dòng)，開始咆哮，但是有用嗎？大部分也是沒(méi)有什么作用。
? ? ? ? ?于是呢，有的家長(zhǎng)甚至?xí)_始把孩子的門給撞壞，甚至是把門鎖給卸掉，這里再告訴大家一點(diǎn)，就是作為浩明營(yíng)長(zhǎng)自己，以前也是個(gè)網(wǎng)癮少年啊，所以當(dāng)年我自己的這個(gè)臥室的門呢，也是被卸掉，到現(xiàn)在我自己房間那個(gè)臥室門都還是沒(méi)有鎖的。
? ? ? ? 在這個(gè)過(guò)程中的時(shí)候，家長(zhǎng)呢，往往開始會(huì)去拿出自己的權(quán)威來(lái)，然后去命令孩子去控制孩子，最后呢，甚至演變成，有的家庭，甚至直接把孩子這個(gè)床拖到客廳里面，你以為這些孩子的父母真的想這么做嗎？其實(shí)聽過(guò)很多的一些父母的一些方式之后，我能感受到里面更多的是一份無(wú)奈，是一份真的無(wú)奈。
? ? ? ? 而在這個(gè)案例里的孩子情況是怎樣呢？那接下來(lái)我們看一下這個(gè)孩子的情況，這個(gè)孩子在學(xué)校里面的情況也是變化非常快，他從一開始年級(jí)前幾名，到后面的年級(jí)中游到班級(jí)的后有，直到他開始不想上學(xué)了，他開始厭學(xué)了。
? ? ? ? 一切變得非常非常的快，讓他的父母完全的措手不及，而且這個(gè)孩子確實(shí)就已經(jīng)開始不愿意跟父母溝通，甚至心里對(duì)父母的那種怨念也越來(lái)越多。
? ? ? ? 大家看這一個(gè)家長(zhǎng)，眼看著自己那個(gè)在別人眼中非常優(yōu)秀的孩子，經(jīng)常是說(shuō)是別人家的孩子，讓別人羨慕的孩子就這樣子消失在校園了，因?yàn)檫@時(shí)候，孩子已經(jīng)有非常非常強(qiáng)烈的輟學(xué)傾向了。
? ? ? ? ?這種案例就發(fā)生在我的身邊，也發(fā)生在我們很多伙伴的身邊，因?yàn)檫@種情況在我們的個(gè)案中常常見到，尤其是在深圳這邊，其實(shí)大家的學(xué)習(xí)壓力啊，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力真的挺大的，其實(shí)到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候，孩子的家長(zhǎng)真的毫無(wú)辦法，唯有心痛啊。
? ? ? ? 這就是我一開始說(shuō)，甚至?xí)幸稽c(diǎn)心痛的那個(gè)感覺，真實(shí)的案例。
003 我們與游戲斗智斗勇“搶”孩子
? ? ? ? 接下來(lái)我們講下一個(gè)話題，我們家長(zhǎng)一直在與游戲斗智斗勇的“搶孩”子。其實(shí)不管是孩子是從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)，慢慢地演變成沉迷手機(jī)，還是說(shuō)突然之間，三個(gè)月，半年之內(nèi)就沉迷手機(jī)了，我們來(lái)覺察一下自己對(duì)待孩子的方式是不是都遵循著一個(gè)共同的規(guī)律。
? ? ? ? 什么樣的共同規(guī)律？從剛開始我們會(huì)跟孩子好好說(shuō)話，然后呢，孩子不聽的時(shí)候我們就開始嘮叨，我們不停的說(shuō)，你不要總是玩游戲啊，對(duì)眼睛不好啊，趕緊去寫作業(yè)啊，然后漸漸的說(shuō)教也沒(méi)用了，對(duì)吧。
? ? ? ? ?從好聲好氣? 到開始說(shuō)教
? ? ? ? 接下來(lái)呢，我們就開始升級(jí)我們的社交模式，你玩游戲有出息嗎？能讓你考到好的高中嗎？好的初中嗎？能讓你考上好的大學(xué)嗎？現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你再不努力，你就這個(gè)樣子，基本上就是告訴孩子這種，你不努力就會(huì)怎樣子。
? ? ? ? ?然后再加上一些對(duì)于社會(huì)的一些啊，這種競(jìng)爭(zhēng)激烈啊，這種社會(huì)殘酷啊，這樣的現(xiàn)狀告訴孩子你得要好好學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事情，就是當(dāng)我們升級(jí)版說(shuō)笑也沒(méi)有作用的時(shí)候，父母我們就開始進(jìn)入到一個(gè)咆哮模式了，我說(shuō)了多少遍都不聽，為什么，難道沒(méi)長(zhǎng)耳朵嗎？然后再次無(wú)效，我們?cè)僖徊皆龠M(jìn)一步地去進(jìn)階我們的模式，我們開始使用這種懲罰的，懲戒的，限制的模式。
? ? ? ? 從說(shuō)教到咆哮? 從咆哮到懲戒
? ? ? ? 我們開始給孩子懲罰，比如斷他零用錢，然后斷他網(wǎng)絡(luò)，我們不準(zhǔn)他出門，不準(zhǔn)他去跟同學(xué)聚會(huì)，這個(gè)還是一個(gè)限制，但是到懲罰的時(shí)候，我們甚至去操起這個(gè)衣架，然后往孩子身上捻去，直到最后，甚至是我們夫妻一起，夫妻雙打去對(duì)待孩子，對(duì)吧。
? ? ? ? 其實(shí)這就是我們?cè)诤⒆用鎸?duì)游戲的過(guò)程中，與孩子相處模式的一步步的變化。
這個(gè)時(shí)候我就想問(wèn)一下大家了，當(dāng)我們看到孩子如此沉迷游戲的時(shí)候，我們是不是很痛恨這些游戲開發(fā)商？我們會(huì)想，如果沒(méi)有這些王者榮耀，沒(méi)有這個(gè)我的世界沒(méi)有這些吃雞絕地求生，沒(méi)有這些開發(fā)游戲的這些人，我的孩子怎么能夠沉迷呢？
最好啊，我們集體集合一下，然后我們一起去投訴，一起去寫信，然后一起去罵，把這些公司罵倒閉了才能大快人心，這樣子就沒(méi)有這么毒害我們孩子的這種不良公司。
那么接下來(lái)我給大家看一張圖
其實(shí)啊，你們的浩明營(yíng)長(zhǎng)呢，平時(shí)也會(huì)玩王者榮耀啊，跟小朋友玩一下吃雞啊這些游戲，那接下來(lái)呢，給大家看一張圖片哈。
這張圖片呢，大家熟悉嗎？這個(gè)是王者榮耀的段位等級(jí)圖，有的家長(zhǎng)熟悉，有的家長(zhǎng)不熟悉，不過(guò)呢，不管我們是否了解，是否見過(guò)，當(dāng)我們看到這個(gè)圖的時(shí)候，我們都會(huì)知道這個(gè)大概率就是游戲的東西，對(duì)吧，就是讓我們孩子鬼迷心竅的東西，我們會(huì)對(duì)他有反感，有的人會(huì)厭惡，甚至看到這些游戲的東西就會(huì)感到憤怒，對(duì)嗎。
那么接下來(lái)我們?cè)倏匆粡堫愃频膱D，這張圖里面看一下這個(gè)方式啊，就是我們跟孩子相處的模式，我們是否熟悉。
第1張圖和第2張圖有什么樣的區(qū)別呢？
大家看第一張圖跟第二張圖的區(qū)別，第一張圖呢，就是我們游戲當(dāng)中我們最常見的王者榮耀里面的一張圖片，孩子的段位，從剛開始的青銅到白銀到黃金，再到鉑金鉆石，最后到最強(qiáng)王者后面，當(dāng)然還有榮耀王者啊，這個(gè)呢，都是游戲當(dāng)中設(shè)置了孩子可以逐漸升級(jí)的段位，然后我們?cè)賮?lái)看第二張圖，我們跟孩子相處模式是不是也在這種段位的過(guò)程中不斷的升級(jí)呢？
大家看到第二張圖，我們?nèi)タ匆幌挛覀兏⒆拥南嗵幠Ｊ剑F(xiàn)在在哪一步了？
是不是還在升級(jí)的過(guò)程中？
當(dāng)你跟孩子嘮叨的時(shí)候，孩子不聽，孩子贏了，你輸了；當(dāng)你跟孩子說(shuō)教的時(shí)候，孩子不理你，孩子贏了，你輸了；當(dāng)你跟孩子，開始去吼他的時(shí)候，孩子一關(guān)門把你擋在門外，孩子贏了，你又輸了；當(dāng)你開始去斷網(wǎng)的時(shí)候，懲罰孩子的時(shí)候，孩子徹夜不歸，孩子贏了，你輸了；當(dāng)你們開始父母雙打，聯(lián)手把孩子堵在家里面動(dòng)手動(dòng)腳的時(shí)候，孩子寫遺書，孩子贏了，你慌了。
然后最后你開始跪地求饒，孩子起身離開，瀟灑的給你一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，其實(shí)也相當(dāng)于是我們一步步把孩子推向了親子相處模式中的最強(qiáng)王者。
004 孩子沉迷游戲的根本原因
我這邊發(fā)了張圖片，這張圖片是之前在新聞?lì)^條上的一個(gè)事情，這是一個(gè)貴州的女教師，我們看這個(gè)圖片當(dāng)中，這個(gè)女教師跪在了自己的孩子面前，懇求孩子跟自己回家。
這個(gè)就是我剛才說(shuō)的最強(qiáng)王者了相處模式，從最后開始跪地求饒，這個(gè)情況真的我就接觸過(guò)一次，這樣的父母特別心痛，特別難過(guò)。
好的，那接下來(lái)我們來(lái)聊一聊孩子沉迷游戲的根本原因。
親愛的各位同學(xué)，其實(shí)我們之前在晚分享的時(shí)候也簡(jiǎn)單聊過(guò)這方面的一些原因，孩子在游戲當(dāng)中,那么沉迷的一個(gè)過(guò)程中啊，他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不停地在獲得自我價(jià)值感，他們?cè)讷@得正向反饋，獲得榮譽(yù)，獲得興奮，獲得愉悅，獲得正向感覺，對(duì)吧。
孩子呢，在這種正向感覺過(guò)程中，在游戲中不斷的升級(jí)，而他在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中呢?
回到剛才我們講的那張圖片，孩子和我們之間的這種相處模式，在現(xiàn)實(shí)里面我們一點(diǎn)點(diǎn)的從說(shuō)教到打罵，這種升級(jí)其實(shí)也是在讓孩子在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中不斷的去升級(jí)，成為生活中的王者。
在很多孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中啊，每一個(gè)孩子內(nèi)心深處都有一個(gè)非常非常重要的需求和訴求，就是他是個(gè)孩子，他需要父母的愛和需要父母的關(guān)心，同時(shí)它也需要逐步的去成長(zhǎng)，成為一個(gè)成年人。
在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)常需要通過(guò)戰(zhàn)勝父母的這樣的行為來(lái)證明自己長(zhǎng)大了，他要用這種方式來(lái)尋求自己的自我價(jià)值感。
所以，孩子通過(guò)戰(zhàn)勝父母，開始實(shí)現(xiàn)自我，開始創(chuàng)造自我，而孩子在創(chuàng)造自我的過(guò)程中，我們很多不懂教育的父母呢，就充當(dāng)了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的怪獸爸爸，怪獸媽媽。
孩子在這個(gè)過(guò)程中，他們戰(zhàn)勝了嘮叨，他們戰(zhàn)勝了說(shuō)教，叫他們戰(zhàn)勝了咆哮，然后孩子甩給你一句無(wú)知幼稚，然后他揚(yáng)長(zhǎng)而去，成為了一個(gè)勝利的王者，留下獨(dú)自心痛卻無(wú)能為力的父母。
前面跟大家講了很多身邊的一些案例，一些場(chǎng)景，那接下來(lái)跟大家真正的去聊一下最直接有效的方法，怎么去把我們的孩子拉回來(lái)。
02 如何拉回孩子？——從認(rèn)識(shí)游戲的正反面開始
各位同學(xué)，我們?nèi)ハ胍幌拢绻^(guò)去我們對(duì)孩子控制的特別厲害，控制的時(shí)間也比較久，那這個(gè)時(shí)候等到孩子一開始小的時(shí)候，比如一到三年級(jí)甚至幼兒園的時(shí)候還不會(huì)有什么感覺，當(dāng)孩子到了九到12歲，然后到了12歲以上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子那種反抗啊會(huì)非常的迅速，非常的強(qiáng)烈，也就是你前面壓的越厲害，后面它反彈的可能也會(huì)越厲害，讓我們無(wú)法應(yīng)對(duì)。
所以呢，親愛的各位伙伴們，我們覺察一下，你跟孩子相處的模式，目前在哪個(gè)段位，我們?cè)賮?lái)覺察一下，是在青銅還是白銀，是在鉆石還是王者，還是經(jīng)常的反復(fù)螺旋式的在上升呢？
我們還要沿用以前的模式嗎？
我們還是要繼續(xù)的做孩子自我價(jià)值塑造過(guò)程中的怪獸父母嗎？
所以當(dāng)我們真的開始想去改變孩子，影響孩子，想讓孩子從沉迷游戲的這個(gè)過(guò)程中走出來(lái)的話，我們到底可以從哪里開始呢？
如果當(dāng)你決定了想要改變自己的模式，想要讓孩子把游戲看成是資源，然后真正合理而健康的去面對(duì)手機(jī)和面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，那接下來(lái)我們展開后面的內(nèi)容。
001 從孩子視角看待游戲，甚至是和孩子一起玩游戲
后面內(nèi)容呢，干貨比較多，所以我會(huì)發(fā)多一點(diǎn)文字，以便大家更好的去回顧。
我們想要去拉回孩子，第一步要做到的事情就是真正的從孩子的視角去看待游戲
在我們訓(xùn)練營(yíng)前期的課程當(dāng)中，一直在強(qiáng)調(diào)去理解孩子，看到真實(shí)的孩子，去尊重孩子，怎么去理解呢？
你知道孩子為什么會(huì)玩游戲嗎？你知道游戲的世界里面有什么嗎？為什么孩子會(huì)被游戲的世界給吸引了？游戲世界到底是一個(gè)怎樣的一個(gè)世界？
給大家看一個(gè)報(bào)告，這個(gè)報(bào)告是來(lái)自于一個(gè)朋友，他是香港中文大學(xué)社會(huì)學(xué)的一個(gè)博士，他們出了一個(gè)報(bào)告。
報(bào)告用一句話來(lái)講，你了解網(wǎng)絡(luò)，并和孩子一起去認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)識(shí)游戲、認(rèn)識(shí)小說(shuō)、認(rèn)識(shí)抖音等等，這些網(wǎng)絡(luò)上的一些軟件的一些積極的作用，你自己的科技素養(yǎng)高了，才能夠降低孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。
這句話說(shuō)出來(lái)呢，就有很多家長(zhǎng)坐不住了，怎么可能網(wǎng)絡(luò)上這些游戲還有好處？
002 和孩子一起探討游戲的【好處】
那接下來(lái)的話方法來(lái)了，和孩子一起探討游戲的好處，剛才呢，我發(fā)那句話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)就開始坐不住了，這不是逼著我跟我的敵人和好嗎？太難受了，不過(guò)呢，剛好我在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里面認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)癮比較大的孩子，其中有一個(gè)呢，是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司的一個(gè)高層管理，有一次我跟他聊天的時(shí)候，他這么跟我說(shuō)，他說(shuō)，每當(dāng)大家一想到孩子玩游戲啊，首先腦海里會(huì)蹦出很多的一些壞處，我們是否能夠換位思考一下呢？
當(dāng)孩子迷上了手機(jī)游戲，手機(jī)就相當(dāng)于他的愛人，你意思說(shuō)他愛人的缺點(diǎn)，孩子聽得進(jìn)才怪呢，然后他就發(fā)了一些關(guān)于他對(duì)游戲的一些看法，然后我把它截圖發(fā)給大家，我們看一下是否有共鳴，或者說(shuō)，是否能夠轉(zhuǎn)變那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們對(duì)于孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的一點(diǎn)看法呢。
實(shí)際上在很多孩子視角里面，其實(shí)我們認(rèn)為的這些洪水猛獸，在一定程度上都是有價(jià)值的，都是有好處的，其實(shí)游戲也不過(guò)是一種形式而已，我們?nèi)豪锏幕锇檎l(shuí)小時(shí)候沒(méi)玩過(guò)游戲呢？
其實(shí)我們小的時(shí)候沒(méi)有手機(jī)游戲，但是我們有別的游戲啊，那個(gè)時(shí)候我們還有電腦游戲，還有游戲廳，有網(wǎng)吧對(duì)吧，那個(gè)時(shí)候有各式各樣的電子小說(shuō)，實(shí)體小說(shuō)對(duì)吧，包括再早一點(diǎn)的時(shí)代的時(shí)候，也有跟小朋友去玩這些談豬啊，跳橡皮筋之類的游戲，其實(shí)啊，每個(gè)城每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到這樣的挑戰(zhàn)，只不過(guò)是孩子想要獲得價(jià)值感與其他正向感覺的其中一種方式罷了，所以如果我們父母越是把游戲當(dāng)瘟疫，孩子反而越有這種叛逆的心情，想去嘗試。
為什么這么說(shuō)？因?yàn)楦伊牡帽容^多的孩子不約而同經(jīng)常都會(huì)說(shuō)到這么一點(diǎn)，就是他們非常喜歡去體驗(yàn)這種對(duì)抗父母所帶來(lái)的興奮和愉悅，這個(gè)很神奇。
所以如果你想要了解孩子，不如有一天像孩子一樣去了解游戲，了解她喜歡什么游戲，了解他游戲里面的這些什么游戲，皮膚是什么里面的人物角色的背景，然后孩子，你達(dá)到了哪個(gè)游戲的段位呢？這個(gè)游戲的主線故事講的是什么？如果你想要讓孩子聽從你的建議，你必須先要學(xué)會(huì)跟隨他，如果你想要改變現(xiàn)狀，你就必須要先了解現(xiàn)狀，尊重現(xiàn)狀，進(jìn)入現(xiàn)狀，最后面對(duì)現(xiàn)狀。
如果你想要孩子聽從你的建議，你必須先要跟隨他
如果你想要改變現(xiàn)狀，就必須先要了解現(xiàn)狀，尊重現(xiàn)狀、進(jìn)入現(xiàn)狀，并且去面對(duì)現(xiàn)狀！
如果你把游戲丟在一邊，根本看都不看一眼，一昧的去說(shuō)，這就是毒藥，這種情況下怎么可能解決得了問(wèn)題呢，因?yàn)槟氵B敵人長(zhǎng)什么樣子你都不知道，所以如果你想讓孩子聽從你的建議，你要學(xué)會(huì)先跟隨他重復(fù)一遍，你想要改變現(xiàn)狀，必須要了解現(xiàn)狀，尊重現(xiàn)狀，進(jìn)入現(xiàn)狀，最后去面對(duì)現(xiàn)狀。
有一次呢，我跟一個(gè)個(gè)案輔導(dǎo)的孩子一起玩游戲，那個(gè)叫第五人格的游戲，估計(jì)大家聽到這個(gè)名字啊，如果不了解的時(shí)候就會(huì)在想是不是有點(diǎn)心驚肉跳，這是什么變態(tài)心理變態(tài)的游戲，因?yàn)槔锩娴慕巧纸星笊哐剑O(jiān)管者呀，然后他們會(huì)拿皮鞭抽，看起來(lái)就特別恐怖的樣子。
實(shí)話告訴大家，去年前年的時(shí)候，我身邊就特別多，中小學(xué)生的孩子就很喜歡這個(gè)游戲，然后她們不約而同都會(huì)把這個(gè)游戲公司，網(wǎng)易公司叫做網(wǎng)易爸爸，所以呢，當(dāng)時(shí)我?guī)е鴰讉€(gè)小伙伴，一個(gè)18歲的女孩子，一個(gè)13歲的男孩子，還有一個(gè)10歲的小學(xué)生，然后當(dāng)我們開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)都跑過(guò)來(lái)去保護(hù)我，掩護(hù)我，然后還，趕緊跑，趕緊逃命，有時(shí)候我當(dāng)時(shí)玩游戲這個(gè)游戲，我也是第一次玩的時(shí)候，然后跑反方向了，他們還得救我，然后當(dāng)時(shí)我感覺特別棒，孩子們感受也很棒，畢竟可以光明正大的開始去玩游戲。
當(dāng)游戲輸?shù)臅r(shí)候，我們笑成一團(tuán)，我們一起聊，游戲有什么好處？有什么壞處的時(shí)候回想起當(dāng)時(shí)跟孩子一起玩游戲的過(guò)程呢，也是我與孩子鏈接的很好的一個(gè)過(guò)程，游戲有好處嗎？
當(dāng)然有，有個(gè)孩子跟我說(shuō)，后面跟你打游戲的時(shí)候要多動(dòng)腦子，這樣子才能夠知道游戲背后的道道，然后才能夠快速的去提升實(shí)力，當(dāng)時(shí)就被小孩子給鄙視了，但我們?nèi)デ魄坪⒆诱f(shuō)的這些話，不是經(jīng)常就是我跟大家分享的講的話嗎，跟孩子溝通要多思考，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，要做智慧的媽媽，要了解背后現(xiàn)象的現(xiàn)象，背后的一些道道，才能更好的提升自己的教育水平，瞧，我們孩子打游戲也打出了教育的智慧。
003 和孩子一起探討游戲的【壞處】
然后我跟孩子聊，游戲有壞處嗎？當(dāng)然有，有個(gè)孩子呢，就12歲，那個(gè)孩子就跟我聊天的時(shí)候說(shuō)，玩游戲的時(shí)候千萬(wàn)不要上當(dāng)，有時(shí)候呢，讓你充值幾塊錢，送你多少東西，可能送的東西呢，一定比你想要買的東西要少，這里面套路就是給你一點(diǎn)誘餌，然后不斷的讓你氪金，就花錢。
還有個(gè)孩子呢，跟我聊游戲的弊端的時(shí)候他也會(huì)聊到就是玩游戲呢，確實(shí)挺費(fèi)眼睛的，而且呢，玩著玩著就會(huì)忘記時(shí)間，你就會(huì)感覺一直有個(gè)東西在控制，你玩的時(shí)候很開心，可是不玩了呢，心里的感覺其實(shí)一點(diǎn)都不好。這就是之前輔導(dǎo)一個(gè)孩子呢，跟我講他玩游戲的感受。
我也跟其他的一些小學(xué)生啊初中生，高中生一起聊過(guò)游戲，那些比較有自控力的孩子都會(huì)說(shuō)我玩游戲，但是不怎么上癮，而且玩的段位挺高的，就我其實(shí)把這個(gè)游戲都套路都看的比較明白，這游戲的一些核心的玩法我也了解清清楚楚。
所以呢，群里的伙伴們，如果你們想把孩子從游戲里面拉出來(lái)的話，想要去解決問(wèn)題呢，我們可以開始從什么地方從什么時(shí)候開始呢？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，從我們能夠想象到的孩子玩游戲的好處開始。
004 馬上行動(dòng)起來(lái)：寫下孩子玩游戲的好處
我特別希望今天能在群里聽課的同學(xué)們呢，把這個(gè)任務(wù)寫下來(lái)，就是我們?nèi)ビ涗浵聛?lái)，我們?nèi)ニ伎己⒆油嬗螒虻暮锰帲瑸槭裁次視?huì)做這個(gè)建議呢？
因?yàn)楫?dāng)我們一味的去否定孩子的時(shí)候，其實(shí)我們只是在關(guān)掉孩子，面向我們的心門，我們?nèi)ハ胂耄?dāng)我們開始去想游戲的好處的時(shí)候，實(shí)際上我們是主動(dòng)的開始去走進(jìn)孩子的世界，如果有一天，我們也可以跟孩子一起進(jìn)入游戲，能夠跟孩子一起開心的玩起來(lái)，我告訴你，這個(gè)時(shí)候孩子走出沉迷游戲的這個(gè)過(guò)程，走出網(wǎng)癮的這個(gè)過(guò)程很快就要來(lái)臨了。
因?yàn)槿绻覀儾欢⒆樱覀兙蜔o(wú)法更好的去引領(lǐng)孩子，就像之前關(guān)于沉迷手機(jī)的這個(gè)晚分享里面講的一個(gè)心態(tài)，如果我們家長(zhǎng)是用排斥的眼光，用粗暴的方式去阻止孩子玩游戲，或許一個(gè)時(shí)間段里面我們可以鎮(zhèn)壓住孩子，但是相應(yīng)的后果是讓原本可能不錯(cuò)的親子關(guān)系遭到破壞，或者是讓原本關(guān)系就很糟糕的關(guān)系變得更加惡劣。
所以各位同學(xué)，游戲跟其他任何的東西一樣，有好有壞，就像一個(gè)硬幣的兩面一樣，只有我們面對(duì)它，去了解它，才能夠真正發(fā)揮他優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮游戲資源的那一面，當(dāng)我們孩子開始去玩游戲的過(guò)程中，他其實(shí)一方面是在游戲當(dāng)中去尋找自我價(jià)值，同時(shí)，另外一個(gè)方面，他也在創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)抗，來(lái)滿足他自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
不過(guò)自我價(jià)值的成長(zhǎng)難道真的除了游戲就沒(méi)有其他嗎？講到自我價(jià)值成長(zhǎng)這個(gè)話題，我想跟大家分享一個(gè)去年的一個(gè)個(gè)案，那個(gè)是一個(gè)上高三的孩子，也是整天玩游戲，然后也是要輟學(xué)的情況了，然后他媽媽就特別著急，爸爸媽媽一起帶他來(lái)找我做個(gè)案，當(dāng)時(shí)父母的目標(biāo)就是只要這個(gè)孩子呢，堅(jiān)持到高三下學(xué)期讀完了，拿到這個(gè)畢業(yè)證了，這個(gè)任務(wù)就完成了，因?yàn)樗齻兏改冈谑聵I(yè)領(lǐng)域里面資源比較多，他們表達(dá)孩子只要高中畢業(yè)就能想辦法給他安排工作，以后后面的一些東西就不那么愁了。
通過(guò)幾次個(gè)案之后跟孩子的個(gè)案，然后孩子就告訴我說(shuō)她找到了自己的興趣愛好，她說(shuō)自己想要從事跟網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的傳媒工作，然后這個(gè)孩子，那個(gè)時(shí)候我表達(dá)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)更開始的清晰知道自己可以選什么樣的專業(yè)，也會(huì)知道怎樣的一些專業(yè)學(xué)校會(huì)接納他，他會(huì)告訴我，他離那個(gè)學(xué)校分?jǐn)?shù)還差多遠(yuǎn)，他需要多少努力需要提升怎樣的短板？那個(gè)時(shí)候我看到這種情況特別開心。
因?yàn)檫@個(gè)孩子的目標(biāo)不僅僅是他高三畢業(yè)，而是他已經(jīng)開始去嘗試著去尋找自我的價(jià)值。
有些家長(zhǎng)呢，會(huì)經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，為什么那么多青春期的孩子跟父母怎么都聊不起來(lái)？然后跟我卻能聊那么多，而且為什么我經(jīng)常引導(dǎo)這些孩子的效果是特別明顯的，然后他們會(huì)問(wèn)我有什么法寶。
為什么孩子跟父母聊著聊著的時(shí)候就想去退學(xué)，不想上學(xué)，可是經(jīng)常來(lái)到我們這邊聊，卻會(huì)有一些很喜人的一些變化呢。
其實(shí)所有的方法在幸福雙翼里面都有，但是有一點(diǎn)特別重要，就是因?yàn)檫@些孩子在我這邊他們能夠感受到被看見，被接納，因?yàn)槲医蛹{游戲，也因?yàn)槲覀冇泄餐恼Z(yǔ)言，所以我的話它也能聽得進(jìn)。
你想要讓孩子聽進(jìn)你的建議，你必須先要跟隨他
游戲它不是瘟疫，我們千萬(wàn)別著急著先去否定他，更別著急著去否定我們的孩子。
只有當(dāng)我們把游戲當(dāng)作只是“游戲”而已，我們的孩子才不會(huì)把游戲當(dāng)做是他的命。
只有你自己把游戲當(dāng)成只是“游戲”而已，孩子才不會(huì)把游戲當(dāng)成命！
只有你自己把游戲當(dāng)做只是“游戲”而已，孩子才不會(huì)把游戲當(dāng)成命！
只有你自己把游戲當(dāng)做只是“游戲”而已，孩子才不會(huì)把游戲當(dāng)成命！
其實(shí)啊，游戲不可怕，可怕的是我們完全不知道如何去教育孩子，當(dāng)我們開始用更好的心態(tài)去接納孩子，掌握更多的方法去引導(dǎo)孩子的時(shí)候，我相信呢，訓(xùn)練營(yíng)里面第一課講的帶著雙引號(hào)的每個(gè)問(wèn)題，我們都能找到解法。
不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)多了，今天的課題呢，就先分享到這個(gè)地方，最后也跟大家聊幾句心里話。
我是去年剛結(jié)婚的，大家看起來(lái)浩明營(yíng)長(zhǎng)也挺年輕的對(duì)吧，但是我在這個(gè)機(jī)構(gòu)已經(jīng)工作了七年多的時(shí)間了，就我畢業(yè)的第一份工作，基本上就在這個(gè)地方了，在這七年多的時(shí)間里面，我接觸了很多很多很多的家庭，也接觸了很多父母孩子，在這些跟這些父母和孩子做個(gè)案的過(guò)程中，我能夠真真切切感受到父母他們的那份焦慮，于是我會(huì)在想啊，我能夠?yàn)檫@些父母做些什么呢？
找我做咨詢，找我做個(gè)案的家長(zhǎng)特別多，但是我自己的能力的話，可能一個(gè)月接個(gè)四五個(gè)個(gè)案就已經(jīng)很飽和了，但是這個(gè)時(shí)候我就會(huì)在想，我有什么方法能夠讓更多一些家長(zhǎng)有些收獲呢。
于是去年的時(shí)候就萌芽了一個(gè)，我們做一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的想法，在去年設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，就《焦慮媽媽變形計(jì)》這門課程的時(shí)候，我做了很多的一些調(diào)研，跟很多父母去做了這種調(diào)研訪談，我問(wèn)你們會(huì)有怎樣的一些痛點(diǎn)或者會(huì)有怎樣的一些焦慮。
其實(shí)14天的學(xué)習(xí)馬上結(jié)束了，大家在這個(gè)過(guò)程中也知道，雖然我們叫做《焦慮媽媽變形計(jì)》，但是在全文過(guò)程中，整個(gè)14天里面我們都不去販賣焦慮，我們不想讓你們感受到焦慮，我們想要去減少你們的焦慮，這才是這門課程的初衷，于是有了這樣的一門課程。
于是有了這么一門課程，我們來(lái)看從第一課帶著大家去看到底什么是問(wèn)題，有哪些問(wèn)題？是不是只有我家孩子有些問(wèn)題？到第二課第三課的時(shí)候，我跟大家一起去分享我們?cè)趺礃尤フ业浇逃哪繕?biāo)和教育的起點(diǎn)，再到后面關(guān)于孩子的情緒學(xué)習(xí)自信心等教育方法的展開。
這七門課程以及14天的學(xué)習(xí)，如果大家真的有用心去深入的去思考，去掌握，去實(shí)踐，我相信都會(huì)有收獲。
那么14天的訓(xùn)練營(yíng)，還有不到30個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，今天的分享也進(jìn)入尾聲，這里浩明營(yíng)長(zhǎng)，衷心的希望各位同學(xué)在這14天里面學(xué)有所獲，學(xué)有所行，因?yàn)樾袆?dòng)是解決焦慮的唯一辦法，唯有行動(dòng)才有力量。
行動(dòng)是解決焦慮的唯一辦法， 唯有行動(dòng)，才有力量
最后這句話行動(dòng)是解決焦慮的唯一辦法，這句話，其實(shí)曾經(jīng)讓我當(dāng)時(shí)從一個(gè)極度焦慮和自責(zé)的狀態(tài)中走了出來(lái)，分享給大家，與各位同學(xué)共勉，好的，那今天的分享到此正式告一段落，期待在后續(xù)的《家學(xué)》專業(yè)中也有機(jī)會(huì)跟大家共同探討教育的話題，那么親愛的同學(xué)們，伙伴們，今天晚上的分享到此告一段落，謝謝大家。
親愛的伙伴們，今天晚上的分享就到這里了，謝謝大家！
