《秋葉:如何高效讀懂一本書》一書的相關(guān)總結(jié)
作者秋葉最近幾年每年的閱讀量在120～180本之間，屬于讀書比較勤的人，但是他的行程也非常的忙碌，那么，他到底是怎么做到每年閱讀這么多本書的呢？
? ? ? 下面是他的針對(duì)不同類型的書籍和不同的需求所發(fā)現(xiàn)的閱讀方法
1.通讀法
針對(duì)問題:讀了很多書，卻沒有多大收獲或者是讀了就忘
方法:反復(fù)的閱讀幾本結(jié)構(gòu)化體系化的關(guān)于某一領(lǐng)域的經(jīng)典書，直到腦內(nèi)形成了關(guān)于某領(lǐng)域的知識(shí)框架，并可以使用框架來分析問題。
目的:形成一套分析問題的框架
使你的大腦像文件夾分類條理清晰，又有合理的編碼導(dǎo)引，便于梳理，使后續(xù)查找也井井有條。避免產(chǎn)生一種來了新知識(shí)就隨手放桌面或者下載區(qū)，不分類也不歸檔，時(shí)間長(zhǎng)了，大腦里全是這種碎片化的文件，不斷地更新知識(shí)，卻沒有收獲
2.樹讀法
針對(duì)問題:學(xué)習(xí)某一個(gè)領(lǐng)域
適合方法:主題閱讀
主題閱讀方法:先圈定一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，然后搜集這個(gè)領(lǐng)域可以找到的圖書、論文、網(wǎng)文進(jìn)行閱讀。
就是準(zhǔn)備了解哪個(gè)領(lǐng)域，就先寫一個(gè)大綱，然后開始大量買這個(gè)領(lǐng)域的圖書。先看一本經(jīng)典的，對(duì)照大綱，梳理充實(shí)完成后，開始讀其他的圖書，大部分內(nèi)容相同的，跳過，然后看到不同的想法，自己思考一下，認(rèn)同的，可以整合的，就列入大綱。
3.圖讀法
針對(duì)類型:硬書，即口碑好、內(nèi)容多、思想含金量高的，作者在其專業(yè)領(lǐng)域名聲在外，但是要讀懂作者原著或者譯著，相當(dāng)困難的書
方法:理清作者的思想脈絡(luò)邏輯
先把作者每一段、每一節(jié)、每一章的中心思想概括出來，或者摘錄出來，然后一段段把作者的大綱拼出來。努力把作者的思維畫成導(dǎo)圖。
4.框讀法
針對(duì)類型:有一定難度的書
方法:用自己學(xué)到的思想框架來理解作者的邏輯
框架示例:
比如先通過閱讀書籍前言、后記、目錄部分，初步了解本書存在的目的是要解決什么問題，大概有幾種解決問題的方法，還可以速讀一遍建立對(duì)這本書的初步閱讀框架。如：
背景（時(shí)代背景、作者等）；
本書主要解決的問題是什么（一種還是多種）；
造成問題的原因（都有哪些）；
解決問題的方法（都有哪些且具體如何操作）。
然后再開始閱讀書本內(nèi)容，在閱讀中豐滿自己之前建立的框架。如此下來，就可以對(duì)全書有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
5.煉讀法
針對(duì)類型:暢銷書
方法:提煉作者觀點(diǎn)以及行文邏輯
一本書寫出來，作者一定有他的邏輯。要把作者的邏輯從一本書里提煉出來，變成自己能夠說清楚的核心觀點(diǎn)，即為煉讀法
6.逆讀法
針對(duì)類型:“傳道書”就是作者貌似“大牛”，或者觀點(diǎn)很有名但其實(shí)有偏頗的書
方法:列出你認(rèn)為書中錯(cuò)誤或者在現(xiàn)實(shí)中不適用的觀點(diǎn)，說出理由，一條條反駁。
建議:學(xué)一點(diǎn)兒批判性思維的方法，這樣你就比較容易看出哪些問題是有隱含價(jià)值觀沖突，哪些是隱含不同的假設(shè)，哪些是有邏輯錯(cuò)誤，哪些是論據(jù)不可靠。
7.抄讀法
針對(duì)類型:“大牛書”
方法:老老實(shí)實(shí)把別人的觀點(diǎn)抄下來，先有個(gè)印象，將來好有機(jī)會(huì)反芻，在摘錄的時(shí)候，適當(dāng)寫寫自己的感受或者感悟
8.仿讀法
針對(duì)類型:工具書，實(shí)踐性比較強(qiáng)的書
方法:有些書介紹一些方法，不管它是否有效，先讀起來，然后照著做。沒有什么好說的，一步步操練起來。
這樣的書一般是工具書，或者操作步驟寫得特別清楚的書，看一百遍不如動(dòng)手學(xué)一遍
9.誦讀法
適合類型:文藝的詩(shī)與書
方法:朗讀出來才有味道。讀完后偶爾寫篇好評(píng)論
不過文藝書要寫讀后感最好的方法是對(duì)比閱讀，兩邊一對(duì)比，差距馬上就出來了。
下面是書中提到的秋葉大叔的小伙伴@Molly_Rabbit分析的秋葉大叔寫文藝詩(shī)評(píng)的方法。
一、交代背景。
? ? ? 首先，老老實(shí)實(shí)地交代一下你的閱讀背景。比如，你是在怎樣的情況下偶遇這首詩(shī)的呢？是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上突如其來的爆紅引起你的關(guān)注還是因?yàn)槟阍谀谋緯峡吹剑缓蟊簧钌钗搜矍颍?/p>
以此為開頭，雖然保守，但不會(huì)讓你的文章顯得突兀。
二、交代基本信息。
? ? ? 毫無疑問，一般人都知道要有針對(duì)性、有選擇性地介紹一下詩(shī)的名稱和內(nèi)容，詩(shī)人的名字及一些基本信息（性別、年齡、生活的時(shí)代背景或者是傳奇的人生經(jīng)歷……）。
三、表達(dá)感受。
? ? ? 然后，交代一下讀了這首詩(shī)之后，你有什么感受；你喜不喜歡這種描述、這種文筆風(fēng)格；等等。
? ? ?像我這種初學(xué)者，我會(huì)先選擇單個(gè)觀點(diǎn)開始練習(xí)。功力不夠深就不要裝，不要貪心，多未必就是好。沒有清晰的邏輯，評(píng)論寫得越多越亂，反而學(xué)不到東西。
四、陳述支撐你觀點(diǎn)的依據(jù)（這個(gè)部分就是很主觀的感受了）。
? ? ? 詩(shī)中哪些句子撞擊了你的心靈？描述一下到底是什么原因讓你產(chǎn)生觸動(dòng)的？是被作者腦洞大開的想象力所震撼，還是因?yàn)橄嗨频慕?jīng)歷讓你產(chǎn)生了共鳴？（此處最好描述一下你們的相似經(jīng)歷是什么，你的感覺是否與詩(shī)人描述的相同。）
五、進(jìn)行客觀對(duì)比。
? ? ? 上面的部分，純粹是從你個(gè)人的感覺、經(jīng)歷出發(fā)對(duì)作品做評(píng)價(jià)的。單單只說這些會(huì)使你的點(diǎn)評(píng)略顯單薄，也會(huì)讓人覺得不是很專業(yè)。雖然，我們只是一個(gè)“小白”，但是還是有方法可以讓我們顯得更專業(yè)一點(diǎn)的。
? ? ? 那就是客觀對(duì)比。可對(duì)比的對(duì)象是很多的。比如，你可以拿這個(gè)作品跟其他詩(shī)人的作品相比較（相互對(duì)比的兩個(gè)作者最好有個(gè)共同點(diǎn)，可以是生活時(shí)代相似，或者是經(jīng)歷相似，例如二者都是突然爆紅的之類）。也可以是拿這個(gè)作品和作者以前的作品做對(duì)比，相比之下，作者的寫作能力是越發(fā)嫻熟了還是倒退了？這些都是可以從一個(gè)很客觀的角度去評(píng)價(jià)的。
? ? ? 對(duì)比之后，當(dāng)然會(huì)有一個(gè)綜述，就是這首詩(shī)到底好不好？好的地方在哪？是文字提煉方面，還是思想層次方面？又或者是視野范圍更加有優(yōu)勢(shì)？如果是寫得還不夠好的話，別人的優(yōu)點(diǎn)是什么？哪里可以學(xué)習(xí)借鑒？如何會(huì)寫得更好？
六、友情分享。
? ? ? 如果你愿意，可以在文章的最后宣傳該作者的個(gè)人網(wǎng)站或者個(gè)人社交賬號(hào)信息，列出作者的作品集或者官方版的作者簡(jiǎn)介，這也是對(duì)這位作者的支持！
七、模仿學(xué)習(xí)。
? ? ? 無論學(xué)習(xí)什么，最后的目的都是為了化為己用。讀完詩(shī)、寫完詩(shī)評(píng)并不代表結(jié)束，還有很多事可以做，如果能模仿作者的風(fēng)格造句寫首小詩(shī)，那是更好不過了。
10.閑讀法
針對(duì)類型:快餐書
目的:通過這樣的閱讀，可以了解現(xiàn)代人都看什么書，這類書怎樣寫受歡迎，盡量學(xué)一點(diǎn)別人的長(zhǎng)處，就是大收獲了。
以上即為秋葉大叔在《秋葉:如何高效讀懂一本書》中，所提到的，針對(duì)需求和種類不同的書所寫的方法
以下為作者秋葉簡(jiǎn)介
秋葉，原名張志，湖北黃岡人，機(jī)械工程碩士，武漢工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院副教授、新浪微博紅人、PPT專家，實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家。
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我是阿西
