周五，本是五點(diǎn)半放學(xué)的。因?yàn)閯倓倐鬟_(dá)了新的檢查材料，晚上八點(diǎn)了，我忙完了材料還有周一的課，準(zhǔn)備回家。姐姐早來了，媽媽也在家，等我呢。
下樓時(shí)遇到了兩個(gè)學(xué)生家長，正是學(xué)校邀請的有問題的學(xué)生家長，我給小豪的家長說了幾句。他媽媽說，孩子只聽李老師的話。我說我會(huì)盡力關(guān)心他的，家長千萬不要放棄，一定要每天多關(guān)注。
小哲的媽媽滿臉難過，我說了幾句她就淚流滿面了，滿是對孩子的埋怨，都是孩子的倔強(qiáng)。我心又軟了，說：你把孩子叫下來，我?guī)湍愠龀鰵狻?/p>
門廳里，我說馬哲你作為男子漢你氣媽媽氣得哭你算什么男子漢？你有本事你去打韓國啊？你到底做了什么？
孩子表情還是有些執(zhí)拗，無言。我就慢慢地說，說媽媽對她的疼愛，說阿哲的一言一行，說到他剛寫完的檢討書，發(fā)現(xiàn)契機(jī)來了。
我們仨來到辦公室，請家長坐下，孩子站在我們中間。我拿出檢討書一一指出孩子的心態(tài)。你稱尊敬的老師我很感動(dòng)，說明你有禮貌有感恩的心；你寫檢討說明你有反省和改錯(cuò)的心；你又抄寫了課文，說明你有改錯(cuò)的行動(dòng)和學(xué)習(xí)的心。
孩子，寫上對不起媽媽，寫上請媽媽原諒，寫上努力不再惹媽媽生氣，寫上每天努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)，寫上每次考試進(jìn)步一點(diǎn)吧。
孩子的學(xué)習(xí)總成績是班里正數(shù)71名，倒數(shù)第四名。我說你雙休日學(xué)一天半吧。孩子猶豫了很久不寫。媽媽說他回家就玩手機(jī)，從來不學(xué)習(xí)。最后，小哲寫了雙休日學(xué)一天，我竊喜，這已經(jīng)很好了。他不虛報(bào)，不負(fù)隅頑抗，就很好了。我是先抬價(jià)再降價(jià)，成功！
家長的手機(jī)響了很多次，好像很忙，我也想回家啊。咱走吧，邊走邊談。他的媽媽說爸爸當(dāng)著孩子的面說媽媽不好，媽媽難以教育孩子。走到校門外，一會(huì)兒看到了他爸爸，我又談了一會(huì)兒。孩子在家誰也不怕卻又天天不學(xué)習(xí)好惹事這是很危險(xiǎn)的。一家人互相尊敬，共同教育好孩子。班級(jí)微信你一個(gè)不加咋著家校共育？很多家長來了學(xué)校后就改變了，孩子就有進(jìn)步了。希望你們今天也是新的一天，這是轉(zhuǎn)變的一天。相信孩子，幫助孩子，齊心協(xié)力。先改變自己，不再埋怨孩子，不再和孩子冷戰(zhàn)，不再只是吵架！
家長很感動(dòng)，滿臉是笑地連連答應(yīng)。我說有事給我電話，我盡量幫你。我不是班主任，但一樣愛學(xué)生。但愿我的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步！
回到家里，已經(jīng)九點(diǎn)。姐姐笑話我，媽媽批評(píng)我，老公諷刺我回來這么早啊？我啥也不會(huì)干，就喜歡關(guān)心學(xué)生和學(xué)生家長，你們就理解理解成全我吧。
一家人哈哈大笑，笑我是個(gè)傻瓜是個(gè)瘋子。
唉，惡習(xí)難改啊！
第二日早晨起來的時(shí)候，再打成千字文，并作為自己的快樂。
剛剛學(xué)習(xí)完了范仲淹的《岳陽樓記》和歐陽修的《醉翁亭記》，我強(qiáng)調(diào)了人的快樂究竟在哪里。
后人之樂，與你同樂！
人各有志，樂在其中！
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非常感謝老師，以前認(rèn)為老師會(huì)看不起差生，不敢見面。
孩子今天很有講步，主動(dòng)讓我給老師發(fā)作業(yè)。 ? ? ? ? ——馬哲的媽媽
