?星期天參加完讀經班活動后，搭朋友的車回家。兒子在車上與朋友的孩子交流，朋友的孩子口齒不是很清晰，兒子不時的問為什么你的普通話不標準，連續問了幾遍，我開始提醒他，提醒他每個孩子都有自己的長處與不足，不可以這么沒禮貌。但是，兒子好像沒意識到這是沒禮貌傷害別人的事。為了保護孩子的自尊，我很少在外人面前批評他，忍著沒有發作。
?但是，等和朋友分開后，我開始對兒子感到強烈不滿，內心中十分擔心朋友的孩子受傷害。要求兒子和對方孩子道歉，孩子一開始不愿意，在我的強烈要求下，終于愿意跟朋友的孩子道歉了。我不知道這么做對不對，但是就是這么做了。
?通完電話，朋友微信回復，說孩子之間有他們的處事方式，沒關系的。我知道，我被觸痛了內在小孩，接觸心理學后，對自己的情緒有覺察，在當時當刻我曾經的創傷被揭了疤。告訴朋友，我小時十分愛唱歌，與收錄音機形影不離，認真的聽，大聲的唱，很開心。某一天，親戚聽到我唱歌，突然說，你口齒都不清楚，還唱歌啊。當時懵了，意識到自己口齒不清，但從來沒有人嘲笑過我，被打擊的體無完膚。從此，放棄了這個愛好，自卑心日益嚴重，性格越來越內向。我哽咽的對朋友說了句，保護好你的孩子。
?孩子出現了狀況，誰都不知道這個狀況是從何而來的，需要全面的了解才能做出判斷。假如真的是孩子的原則性錯誤，可以接受別人對孩子有理有據的批評，但是不能接受對孩子嘲笑。同樣，時刻提醒自己做到這一點。
?親愛的家長們，重要的事情說三遍，“保護好你的孩子，保護好你的孩子，保護好你的孩子”。
