這次的解析，是通過霸王龍和小甲龍之前感情的變化來解讀全文，在它們的相遇、相知、相守和相離的過程中，體驗情感的變化。
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封面的大恐龍頂天立地，占據(jù)了大部分面積，看上去很是高大，感覺倒是有點像大灰狼。接著往遠處看去，山的后面有另外兩只綠色的恐龍，后面的兩只和前面這一只造型完全不一樣，這也說明這里有很多的恐龍，說不定山的后面還有很多呢，記住右邊這只紅色眼睛的恐龍，后面還會出現(xiàn)。再往下仔細觀察，發(fā)現(xiàn)大恐龍的后面還有一只紅色的小動物，它是誰？也是恐龍嗎，引人好奇？
看完封面再觀察封底，封底恐龍的姿勢和封面完全不一樣，封底的恐龍彎著腰，正在笑瞇瞇的觀察一顆破殼的蛋，看上去很溫柔。這顆蛋為什么有這么大的魅力，竟能讓高大兇猛的恐龍變得這么溫柔可愛。
這是一本很扁平設(shè)計風的繪本，恐龍的整個造型是二維的，雖然如此，但是恐龍腳下加了陰影，這個陰影就很棒，整個造型有了支撐點，依然能感受到它行走得很有力量。
封面的標題也是可愛卡通風，比較符合小孩子的審美，字體用色也很講究，字體的紅色是和小甲龍的顏色同色。
環(huán)襯是綠色
環(huán)襯的綠色就是封面恐龍的綠，綠色里面帶點黃色，準確的說是草綠色，草綠色沒那么刺眼，看上去很舒服，呼應(yīng)本書主角霸王龍的顏色。
扉頁還是封面的恐龍，他正在往嘴巴里扔?xùn)|西吃，閉著眼睛很享受地品嘗著，吃得啥呢這么好吃？
讀完這么書之后再回來看這里，我們就知道吃的是小甲龍摘的紅果子，這里的動作是站著吃的，把封面的站立和封底的開心瞇眼的動作結(jié)合了起來。霸王龍吃果子的動作有兩層意義，一是它和小甲龍在一起的時候，小甲龍給霸王龍摘的果子；另一種也可以理解為它和小甲龍分開之后，一邊細品著果子，一邊開心地回憶著和小甲龍在一起的點點滴滴。
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兩條橫版展現(xiàn)這個大環(huán)境和一顆蛋的變化。快看，快看，這顆蛋它裂開了，裂開的時候還自帶背景音樂：火山噴發(fā)和巖漿冒泡的聲音。火山威力甚大，石頭都噴出畫面了，天都被火山被噴紅了（引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)天變紅了），可謂是地動山搖，頗有古代帝王降生的場景感，效果是做足了，那這顆蛋里是誰呢？引人好奇，翻向下一頁。
跨頁大橫版
這本書的版式很特別，大部分都是跨頁，為什么要用跨頁？
這就要說起這個故事發(fā)生的背景了，大部分的恐龍體型龐大，生活在森林里面，這就需要一個廣闊的場景，那如何表現(xiàn)這個場景呢？
我們?nèi)タ床菰创蠛X得很廣闊，是因為視線里沒有物體遮擋，可以一眼看到地平線和海平面，所以感受到了開闊的視野。所以本書也是用了這條線——地平線，來體現(xiàn)環(huán)境的開闊。表現(xiàn)地平線肯定是橫版的畫面更好些，這樣就理解了為什么大都是跨頁的設(shè)計。
這顆蛋里出來的竟然是一只可愛的甲龍寶寶，甲龍寶寶為什么在這里？為什么只有它自己呢？它的爸爸媽媽呢？這里可以自行想象一下。小甲龍破殼后發(fā)現(xiàn)周邊只有它自己，它覺得好孤單啊，越想越難受，一邊走一邊哭了起來，走的方向引導(dǎo)讀者翻開下一頁。
右邊這里火山已經(jīng)過去了，天又變回來了。這里用一座大山做背景，前景也只放了一點樹木，用山的大和小甲龍做對比，突出它的小和孤單。
這里用左右兩幅畫面表現(xiàn)它的出生和出生之后走的的過程。
這一頁看上去很是震驚，俯視的角度讓甲龍寶寶看起來更是一點點，它芝麻一樣的小眼睛一眼驚訝，它看到誰了？背景是一個張牙舞爪的陰影，這是誰？它要對小甲龍做什么？引起人緊張的情緒。
這里用全版面展現(xiàn)土地，三分之二的面積展現(xiàn)這個大陰影，小甲龍完全籠罩在陰影里，制造恐怖緊張的情緒。
如果全是大場景也容易膩，創(chuàng)作者就用了一些近景調(diào)劑一下視覺張力，近景也是為了更好的表現(xiàn)小甲龍的動作，畢竟小甲龍?zhí)×耍诖笕袄锏拇嬖诟袑嵲谔趿恕?/p>
** **? **相遇 **? ****
原來甲龍寶寶遇到了霸王龍。霸王龍好大啊，一個眼睛都快趕得上小甲龍的整個身體大小了，他彎著腰，目光兇狠，舉著手準備要去抓住小甲龍，霸王龍會對甲龍寶寶做什么呢？會不會把它吃掉？緊張的情緒慢慢鋪墊開來。
這一頁的反轉(zhuǎn)來得厲害，甲龍寶寶一點也不怕霸王龍，反而一把抱住霸王龍的大腿叫爸爸，這是大型認父現(xiàn)場嗎？
小甲龍還不等霸王龍回復(fù)，又開始了下一個話題，像極了毫無心機的孩子。
“名，名字？”
霸王龍磕磕絆絆的說話方式給人一種反差萌，很是可愛，看起來兇狠的霸王龍也有招架不住的時候。
原來甲龍寶寶叫“很好吃”，聽到霸王龍叫“很好吃”，以為霸王龍在叫自己，這個轉(zhuǎn)折情理之外卻又意料之中。緊張的心情轉(zhuǎn)為開懷一笑。
這里給小甲龍抱大腿一個大特寫，畫面張力極強，霸王龍的腿占據(jù)了一半的畫面，小甲龍這個抱大腿的動作很像小孩子抱住自己父母腿的景象，這讓小孩子很有代入感。
小甲龍怎么知道自己叫“很好吃”，我沒懂...
蠢萌的吸引
看到毫無心機的小甲龍，霸王龍徹底被它的蠢萌征服了，完全放棄了要吃掉它的想法，兩人友好地互動起來。
上一頁給腳特寫，這里給霸王龍的頭一個特寫，在小甲龍看來，霸王龍實在太高大了。
敵人的助攻
上一頁兩個人的關(guān)系剛剛建立起來，這里又來了一個敵人——吉蘭泰龍助攻它們的關(guān)系。吉蘭泰龍紅色的雙眼，殺氣騰騰，目光鎖定在小甲龍身上，它想要吃掉小甲龍。小甲龍這一次能幸免嗎？剛剛緩和的情緒再一次緊張起來。
吉蘭泰龍張開嘴巴，迅速進攻，想要吞掉小甲龍，霸王龍迅速往前跨了一步，俯身擋住了吉蘭泰龍的進攻，用這個姿勢保護了小甲龍，吉蘭泰龍一口咬在了霸王龍的背上。
這時候，霸王龍的尾巴開始用起力來，帶風的效果可以看出來速度是很快的，它要用尾巴干什么呢？（引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)尾巴在用力）這里也是在鋪墊，引起下一頁。
霸王龍被咬了，它會怎么樣？會流血嗎？會死嗎？緊張的情緒進一步增強。
紅色
紅色一般象征著熱情，熱烈，但是有時候也會是緊張，危險的信號。這里吉蘭泰龍的眼睛是紅色的，仙俠劇里殺紅了雙眼的那種紅。背景紅色也在渲染打斗的激烈。紅色在這本書里也是危險，激烈的象征，這里的吉蘭泰龍就是封面的那只右邊的恐龍。不同的地方出現(xiàn)的紅色也在表達不同的情緒，這一點試著引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)。
原來霸王龍用尾巴發(fā)起了進攻，用尾巴把吉蘭泰龍打跑了，這里凌厲的速度線完美地呈現(xiàn)了霸王龍的力量。小甲龍完全不知道上面發(fā)生了什么，一心在吃草。
這里細節(jié)好評的是霸王龍的背上被咬破了。
能看出來本書的表現(xiàn)形式是明顯的漫畫風，速度線，造型的黑色描邊，火山噴發(fā)時砰砰的畫外音，都是漫畫中經(jīng)常用到的元素。
（來源網(wǎng)略）
感情穩(wěn)定****
這一頁溫暖的感覺達到了極致，晚上星空點點，小甲龍吃飽之后在霸王龍懷里安心地睡著了。霸王龍?zhí)嫘〖垞踝×送饷娴囊磺形ｋU，它也沒有告訴小甲龍自己因為它受了傷，而是默默的把它護在懷里，看著它吃飽后開心的入睡。這里的畫面看上去很溫暖，很感動。
“霸王龍小聲的說：‘你想長得像我一樣啊...’”這個‘小聲’用的很貼切，很像寶寶睡著了，父母親說話的小心翼翼。
霸王龍一邊背上疼，一邊心里疼，這里的心疼有點像老父親般的感情,孩子這么小，這么弱，以后可怎么辦啊！
經(jīng)過今天的吉蘭泰龍事件之后，兩個人的關(guān)系更進一步！
第二天早上霸王龍醒來，卻發(fā)現(xiàn)小甲龍不見了，這可把霸王龍急壞了，急得霸王龍搬著石頭到處找敵人。
天上兩只會飛的恐龍看到霸王龍的氣勢，都被嚇跑了，火速飛走，別惹它躲遠點。
這里還增加了一片池塘，表明霸王龍真的是走了好多地方，焦急的心情讓人感同身受，特別像找不到孩子的父母。
這里是霸王龍第一次站起來，前面都是彎著腰，霸王龍站起來搬著石頭，完美展現(xiàn)了它的力量，也是為了表達它焦急的心情所爆發(fā)來的力量，再一次展現(xiàn)出霸王龍對小甲龍的關(guān)心。
這里背景又紅了，一方面是表明火山的爆發(fā)，另一方面也在表達霸王龍焦急暴躁的心情。
山的后面還有一只藍色的龍，****表明到處都是潛伏的敵人和危機，恐龍用藍色也是為了和池塘的藍色相呼應(yīng)。
讀者的心情再次緊張起來，小甲龍不會被誰吃掉了吧？又是一個小高潮。
