昨天看了古典老師的一篇文章，很長。當(dāng)然很多內(nèi)容也是和李笑來老師說的一樣，所以對于這些觀念我是很深信不疑的而且也在踐行。但有一點把我困住了：

? ?之前看李笑來老師的一篇文章，就是賦予你做事情一個重大的意義，這樣你就不用再擔(dān)心自己是不是能堅持做一件事情，因為賦予它意義后，你根本停不下來。例如，就和笑來老師一樣，之前他背單詞就異常痛苦，根本背不下去，但之后他想到，背單詞是為了去新東方教學(xué)，這樣未來的收入換算到單詞里面平均一下，平均每背一個單詞未來要給他帶來100元的收入，想到這他不但能把單詞背下來，而且還比以前背的多。所以認(rèn)識到這點以后，我開始踐行，我也給現(xiàn)在做的事情一個巨大的意義，比如我看書，我賦予的意義就是，我現(xiàn)在看完書，以后就會和笑來老師一樣成功，能掙很多錢，能結(jié)交到很多朋友。這就是我賦予看書這件事的意義，對我來說，最后這樣做的結(jié)果如何呢？下下文會有。

? ?現(xiàn)在聽到古典老師又說，不要總是做白日夢，想象自己成功時的樣子，因為你想的久了，它就變得沒有那么有吸引力，反而對你的成功有阻礙。開始，我對這句話很是反對的，因為我現(xiàn)在做事情前就是想象成功的樣子，然后為之而努力，不光如此，很多其他我堅信的觀念也說，如果你想成為什么樣子，你就按他的樣子去活。這不都是需要做白日夢嗎！后來我想，我是不是理解錯了古典老師的話呢？于是我再反復(fù)看看這句話，多思考一下。

? ? ?思考了沒有多長時間我就發(fā)現(xiàn)我自身存在的一個問題，而且這個問題和老師說的白日夢想家表現(xiàn)的問題一樣，就是當(dāng)我把對成功的目標(biāo)（對成功后的想象）賦予這件事情上時，起初動力十足，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我沒有以前那么用力了，注意力變得沒有那么集中！是不是古典老師說的對，而笑來老師搞錯了呢！可我也不認(rèn)為是笑來老師搞錯了，因為當(dāng)你總是對一件事情報有悲觀的想象時，你做事情是沒有動力的而且信心的丟失會導(dǎo)致你個人很多其他事情也做不好。可問題究竟是出哪了呢？我必須要解決，否則按錯誤的路走下去肯定會失敗的。我開始回顧當(dāng)我賦予一件事情重大的意義，然后再去踐行，起初是驅(qū)動力很大，后來慢慢就注意力下降……

? ? ? 想了好久，我終于發(fā)現(xiàn)問題在哪了

? ? ? 其實笑來老師和古典老師說的都沒錯，是我理解上出了問題，沒有想到其中的精髓，但好在現(xiàn)在想到了。其實當(dāng)我回顧我的踐行過程時，我發(fā)現(xiàn)我之所以后來注意力下降，是因為我在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)離這個目標(biāo)太遠(yuǎn)，我越是學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)需要學(xué)的太多，反而最后覺得目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，縱使再去想象那種成功的畫面，也和古典老師說的樣，起初激動的心沒有了。所以問題的根源，也是現(xiàn)在做事沒有以前效率高的根源終于找到了，就是我在賦予這件事的意義上出了問題！這時你可能會想，不是不要做白日夢嗎！對，是不要做，但不要做的是長時間的白日夢。還記的笑來老師他那個自己的例子嗎，他是在那件事情完成之后，賦予的意義就實現(xiàn)了，雖然最后沒有想象的那么好，但在短時間內(nèi)可以實現(xiàn)這個意義。所以，重點來了，對于要賦予的意義，一定得是這件事情做完之后就會立馬有的收獲。也就是我的反面，我之前的意義，是大量這樣的事情做完，而且還要更多其他的積累時才會實現(xiàn)這個夢想，所以注意力肯定在堅持的過程中隨著時間的加長和越來越多問題的出現(xiàn)就慢慢減弱了。

? ? 我之前也說過一個問題，如果給自己定的目標(biāo)開始太高，很多心智不行的人在完成的過程中就會焦灼，其實這也是和賦予意義問題上同屬一個道理。所以，以后再賦予意義時，被賦予的意義就要在這件事情完成之后立馬就能被實現(xiàn)。

? ? ?例如，參加一場比賽（時間不會太長），你就可以把參與的意義認(rèn)為是，比賽后，我不但可以拿到榮譽(yù)和獎金，更重要的是有可能會成為以后找工作時的敲門磚，當(dāng)然更重要的是自己能力上的提升，想到這，你是不是就更想積極參與這場比賽了呢。目前頭條學(xué)院很多人做頭條號堅持不下去，原因肯定在于自己寫的文章沒有被推薦，沒有大的點擊，也有些人會說因為沒有時間，這個原因就不要提了，沒有時間是因為你根本就不想做這件事情，你有沒有想過，有時候你為了去某個地方玩一次是如何拼命把任務(wù)完成的嗎！所以對于前者，你可以給它賦予一個這樣的意義，拿我舉例，我會想我之所以沒有高的點擊，說明我做的還不夠好，等到我做的好的時候自然就會有人發(fā)現(xiàn)我的價值而去點擊。現(xiàn)在我比別人差的太多了，還好意思放棄嗎？這個成長機(jī)會我不能放棄。我賦予的意義就是自己的成長。而且這個意義能夠有個時間點，就是頭條學(xué)院一個月的考核期，如果一個月我是在努力的做到我能做的最好還是不行的話，說明我確實不是這塊料，也可以考慮換領(lǐng)域了。當(dāng)然，每個人對事情賦予的意義肯定是不一樣的，這是以我舉例。

? ? ?總結(jié)，給自己賦予意義是正確的，不要做白日夢也是正確的，但當(dāng)你給自己賦予意義時不要踩白日夢的坑，也就是賦予的意義一定得是這件事情完成就立馬會實現(xiàn)，時間不能拖的太長，而且意義與這件事情一定有直接的關(guān)系。更深一步說，其實做事情很多情況下玩的是心智！