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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一路同行 感恩有你活動方案

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——藍絲帶，讓感恩接力

一、活動主題：一路同行 感恩有你

二、活動背景：

? ? “滬江互+計劃”與11月發起“藍絲帶，你會送給誰”全國感恩班會活動。靈武市白土崗小學二年級報名參與本次活動，并領取“滬江互+計劃”贈送的藍絲帶。

三、活動目的：

? ? 通過這次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

? ? “飲水思源，大愛無言”，在活動中，希望可以通過藍絲帶的傳遞，讓孩子們將感恩之心傳遞給更多的人，去用這小小的藍絲帶，點亮更多的生命。

四、設計思路

（一）在黑板上板書感恩主題班會內容，烘托感恩的氣氛，吸引孩子們的注意力。

（二）老師事先準備好藍絲帶，相關的課件，在感恩班會當天使用。

（三）為增加宣傳力度，讓每位家長都參與進來，讓家長配合學校一起抓好此項工作，同時收集孩子們在家幫助爸爸媽媽干活的一些素材，發到班級微群群里，將本次活動作為一次家校合作親子活動。

（四）教會孩子說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴等等。

五、活動時間：

2017年11月15日至11月30日

六、活動地點：

二年級班級及學生家里

七、活動對象：

靈武市白土崗小學二年級全體學生（必要時課邀請家長參與）

八、活動準備：

（一）利用網絡收集有關感恩的相關故事（包括《藍絲帶》的故事），歌曲征集等。

（二）準備“藍絲帶”。

（三）打印宣傳資料等。

（四）教室環境布置：黑板、海報等

（五）制定好活動計劃，時間、弟弟、負責人落實到位。

九、活動過程

（一）營造感恩氛圍

1、為孩子們播放《感恩有你》，讓孩子們學會唱《感恩有你》并觀看學習《感恩有你》手語。

2、教師播放《藍絲帶》的故事。

（二）舉行感恩活動

1、“感恩信”匯親情

? ? 組織孩子們給父母寫一封感謝信，將自己的心里話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。這種活動讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓孩子們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

2、感恩手抄報或感恩繪畫比賽

? ? 利用課下的時間，讓孩子們自己制作一份感恩手抄報或者感恩繪畫，突出“感恩”主題。

3、愛心家庭作業傳真情

? ? 給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳，幫助爸爸媽媽做一點力所能及的小事。

4、感激他人的幫助之恩

? ? 教師收集一些孩子們生活中互相幫助、彰顯友誼的材料講給學生聽，讓他們認識到除了父母以外，我們成長的每一天都離不開老師、離不開同學、離不開社會上所有的人，他們是在我們成長道路上給予了我們許多關心和幫助的人。對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。因為他們不僅在每一個的人生旅途中陪伴著自己度過了多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。一是以“感激他人的幫助之恩”為主題讓孩子們講一講生活中自己受到了朋友的哪些幫助，自己又從哪些方面幫助了別人；開展“我為同學做一事”活動，發動同學為同學做一件有意義的事；寫一個自己得到同學或他人幫助的故事；讓孩子們回想對自己幫助較大的小伙伴，然后把他們對自己的幫助恩情通過話語、書信、電話、等形式表達出來。

（三）寫“感恩箴言”

? ? 在我們的成長道路上，幫助過我們的人很多，要感激的人也很多，你最想感謝的人是誰，說出來，寫出來。

? ? 1、拿出事先準備的“藍絲帶”

? ? 2、讓孩子們在“感恩卡”上寫下感激的話和最感激的人。

? ? 3、讓孩子們將“藍絲帶”和“感恩卡”帶回家，送給他們最愛的人。在給他們最愛的人系藍絲帶的時候，說一句“我愛你”或者表示感恩的話語。

十、活動總結

? ? 感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。對于今天的廣大小學生來說，感恩更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓孩子們心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，靈武市白土崗小學二年級組織開展了感恩主題教育活動，受到了孩子們的熱烈歡迎和積極響應。在活動中，我將“感恩”融合在“五愛”教育之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者，沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活，我們身邊的一切來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激朋友的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。

? ? 當我跌倒的時候 總有人把我扶起

? ? 當我哭泣的時候 總有人哄我開心

? ? 當我調皮的時候 總有人教我道理

? ? 當我害怕的時候 總有人給我勇氣

? ? 當我出錯的時候 總有人給我鼓勵

? ? 當我煩惱的時候 總有人給我信心

? ? 當我孤單的時候 總有人把我惦記

? ? 當我開心的時候 卻不見你的蹤影

? ? 因為有你 童年很甜蜜

? ? 因為有你 世界很美麗

? ? 因為有你 我明白了愛的意義

? ? 因為有你 感恩有你

? ? 最后，全班再次表演手語歌《感恩有你》，結束本次主題班會。