從學習趨勢、應對策略、企業實操三方面，本文分享了“人工智能時代的企業學習與發展”這個話題。本文長約3000字，閱讀需要5分鐘，希望讓你非常有收獲。
?演講者｜何義情（百度在線學習平臺負責人 前IBM全球前沿學習中心大中華區團隊負責人、IBM GMU首席學習架構師）
本文為百度度學堂負責人何義情在“智能化學習”主題沙龍上發表演講的，部分內容有刪減修改。
We are still at the beginning of the beginning
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Beginning of the networked society
信息可以從貴族、職業精英傳播到每一個人
大家看這幅圖像什么？網，我們這么多年都在結一張網，信息的結構，信息是靠等級來傳播的，中世紀的時候只有在高層次的精英階層的擁有信息，工業化生產變為職業化的場所才有信息，網絡社會信息如今突發猛進。
信息能力的演進，改變我們的結構
網絡真的讓社會更民主了嗎？網絡加速了社會階層的裂變，裂變為兩類：網絡上的、網絡下的，即被連接和未被鏈接的。網絡賦予我們獲得信息的能力，反過來改變的是我們的結構，過去封鎖信息很容易，如今全部都在社交網絡上很難，特朗普、美聯社媒體都在twitter上。就像科幻電影蟲族作戰，一個點發生變化全部都變化，不需要前線傳遞信息，所以結構的改變會影響一切。
編者按：信息還是在按照等級傳播吧？只不過網絡時代，這個速度變得極其快，渠道變得極其豐富。關于網絡是不是讓社會更加民主，這個可以用吳軍（《浪潮之巔》、得到專欄《硅谷來信》作者）在混沌研習社的分享提到的二個問題來分析：1.計算機會控制人的自由意志嗎？2.人有自由意志嗎？吳軍說：整個城市就是個超級智能，誰控制了這個機器，誰就控制了你。你買淘寶、天貓推薦的商品的時候，你接受了這個機器給你的美、合適的概念和意識，而背后是馬云、劉強東的控制。
Beginning of new humanity
擁有一切信息
人類1.0到人類2.0，人和芯片結合，成為新的復合人，一個芯片鏈接人和整個世界。現有的腦機接口已經可以給盲人植入芯片感知看到世界。我們會通過一個芯片鏈接到互聯網，而整個網絡會形成一個超級有機體。
人類2.0成為神人
超級有機體，不是生命，但是比所有的人和生命都要牛。人們還有意識嗎？意識能給我們多大進步大家都不清楚，但是他的智能是任何一個人都達不到的，讓一個如此牛的有機體成為自己的仆人，我們是什么？或許就像未來簡史提到的神族。但是那個時候的問題就是我們的意義是什么？
未來能力要求只有一個——問出來你需要什么
任何需求只需要簡單粗暴的問出你的問題，就會有一個超級智能告訴你的答案。人們可以通過冥想、修行，詢問自己的內心。未來只要有能力問出那個問題即可。就是你需要什么？
編者按：那個時候我們的意義是什么？這之前還有一個問題：現在我們的意義是什么？小編認為我們如果有意義，那肯定應該是一個始終不變的吧。那就是探索發現新事物及背后的原理本質？為的是一種經歷和體驗。其實有一個問題：超級有機體會被人一直控制嗎？自我意識是怎么產生的？包括如下幾個子問題：1.人的認知和學習是怎么樣進行的。2.人的思考是如何進行的。3.機器會不會產生意識可能的方式是什么樣的
科普：
腦機接口（brain-computer interface，BCI），有時也稱作“大腦端口”direct neural interface或者“腦機融合感知?”brain-machine interface，它是在人或動物腦（或者腦細胞的培養物）與外部設備間建立的直接連接通路。在單向腦機接口的情況下，計算機或者接受腦傳來的命令，或者發送信號到腦（例如視頻重建），但不能同時發送和接收信號。而雙向腦機接口允許腦和外部設備間的雙向信息交換。
Beginning of future organization
?企業是工業時代的產物，自組織是網絡時代的趨勢
舊的企業是在建立在工業企業組織定義的，追求絕對的權利的控制，要把競爭對手干掉，因為現實世界的資源是匱乏的。
現在競爭是要聯系更多的人建立全新生態
新的市場空間，不是要把競爭對手干掉，而是要聯系更多的人建立一個全新 的生態。因為在虛擬世界的資源是充分富足的。這就是自組織的方式。已經沒有企業了，只有平臺加個人。哈佛商業評論提到的：舊的企業是在建立在工業企業組織定義的，但是新大陸在升起，他的底層規則沒有人定義過。在舊大陸上做任何事情都是在打補丁。船必然會沉的。
編者按：聯想到李善友在混沌研習社中“顛覆式創新”的演講，進入新的價值曲線，用新技術/產品連接滿足更多更基礎的個人的需求（不同于低端顛覆），隨著技術和性能的提升最終滿足了高端高標準需求，顛覆掉原有行業的巨頭。如：小型機顛覆大型機，PC顛覆小型機，手機顛覆PC。而平臺加個人的方式是建立新的價值網，同顛覆式創新也不同，不是商業本身從另外一個維度：組織，對原有企業組織進行的顛覆。
三劑藥方
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無邊界大學
將整個互聯網打包進你的大學。
連同視頻、微學習、微專業整個接入大學。如網站：coursera/itunes u/edx degree.com等，以往會面臨一個問題：怎么樣甄選呢？答案是不甄選，整個互聯網打包進入企業大學，所謂的企業大學必然會死。
編者按：搜索引擎最初不就在做這個事情嗎？現在信息的發展階段是：門戶-搜索-個性化推薦 的后者階段，今日頭條在做資訊的機器推薦，微信等在做的朋友、信息流推薦。的確每個人都在學習，但是企業大學必然無法完成這一項工作，而且也不必要完成，本身企業大學核心的價值也就是在于業務知識經驗的沉淀，隨著未來商業組織的形式演變，企業組織大學的確需要也必須把這些接入進來，但是核心應該是連接這個學員用戶，通過他授權訪問他在各大平臺的學習數據，進而幫他進行學習推薦。
終生學習者
元學習能力 Meta Learning
要不斷的升維，不要設計一個學習項目而是給學習者學習能力，讓他能夠快速找到自己需要的社群、平臺。
技能認證 Credentialing
慕課網這些網站課程很好老師很好，怎么給大家證明？大家是有現實需要的，需要背書找工作之類。
所以這也是學習產品的一個機會。產出勛章、證書，鏈接到LinkedIn上，背后是誰授予了什么課程。他就是一個公眾的profile在社交媒體上共享。你的用戶、員工會感激你，給他們背書的機會。
量化自我 Qualified Self
量化你上完了課程，結果如何，成績量化。《未來學習者》從deap attention 到hyper attention。
編者按：學習產品要幫助他建立連接，量化學習目標結果，展示學習履歷。背書的演化是由機構認證變為自媒體自認證，最初通過背書機構認證是學校學完的學位證、政府機構授權的職務、出版社出版圖書、權威媒體的視聽作品。而現在是通過媒體平臺的自認證：通過社交媒體平臺（微博、頭條、微信、知乎、直播產品），進行自我運營，面向用戶建立自己的個人品牌。企業大學要努力做的也是如此，由官方認證變為學員面向用戶自我經營打造自己的個人品牌，而我們要提供的就是這樣的平臺：提供自產出、展示個人履歷的功能。
學習技術創新
一場學習的完美風暴
未來會是體驗式的讓你在場景下充分體會感受被蹂躪，可能是VRAR。同時他一定是分布式的萬物互聯，隨處學習甚至在衛生間也可以。
學習即連接，學習及體驗、學習即生產，學習即價值。
編者按：隨著硬件的發展，分布式互聯，連接任何一個人，隨處體驗式學習
Q&A
Q1.百度的做法是什么？
對企業學習平臺-百度的重點是智能化，要做很多事情，把學習和只是場景打通，學習即工作，工作及學習。學完之后就會拋出一問題，有人會回答，其實就是知識的產銷者。自適應學習，前提是要埋點，有大量的數據，有記錄量化，才能建立數據模型，在顆粒度上產生了這是誰在什么時間學習了什么產生了什么。當然也有游戲化、利用社交推薦，用社交數據，有反饋的去給每個人學習。眾人眾生態，千人千面。
Q2領導想建立自己的大學，數據安全，自己品牌。兩者之間如何過渡，矛盾如何權衡？
企業是在建立，但真正的用戶是員工。企業在舊大陸上，員工大部分人都在學習但是他就是不在你這里學習，關鍵是，用什么來留住用戶讓他成為你的平臺的終身學習。
編者按：在組織演化為平臺+個人的趨勢下，企業大學應該做的是為其提供這樣一個：自運營、自展示的平臺。自運營功能模塊中接入盡可能多的他需要的學習資源：視聽資料、社群、人，自展示以合理的方式幫助其建立自己的個人品牌。而面向B端企業大學的創業企業應該有兩個不錯的方向：1.功能方向：搭建這樣一個功能平臺，讓企業去使用運營。2.內容方向：建立一個分析業務、匹配學習內容資源的數學模型。
