207.11.15周三，晴
? 天氣漸漸冷了，試出了冬天的溫度。晚上到家的時候，孩子已經寫完作業了。老公也已經給孩子檢查完作業了。晚飯后孩子就顯得的很高興，不知道干什么的樣子，我就說，兒子你閱讀吧，雖然嘴上答應了，但是行動上還沒有。一會他又說，媽媽《愛的教育》我放學校沒有拿回來。我就問，你都讀完了？他說還沒有，我囑咐他明天把書拿回家來晚上好讀。
? 孩子總是會有丟三落四的毛病，需要家長不斷的提醒。
? 孩子就打開電視聽英語，關于動詞和主語搭配運用的不是很好。老公很耐心的給他講了好幾遍，感覺是會運用了。聽完讀完就給老師發語音了。不知道孩子為什么對手機為啥這么著迷，一說拿手機發語音，感覺立馬就來精神了，今晚讀的倒是沒什么大問題，發音也有進步。
? 又看到鄭老師在班級群里發了關于閱讀的一篇文章，強調了閱讀對于將來的升學考試的重要性。心想孩子什么時候對于讀書的積極性能和對手機一樣就好了。所以當家長的要監督，引導好，把時間多用到讀書上。
? 以后考試的大方向要求孩子知識的廣度要寬，閱讀既要有質量還要有速度，沒有速度，規定時間內回做不完題。越來越感覺到多讀書是刻不容緩的事情啦。
