? ? ? ? 孩子們的心思總是很難猜，卻又很容易理解。

? ? ? ? 班里有個小姑娘，長了一口漏風的白牙，上課總是很積極的舉手，尤其碰到自己擅長的問題，滔滔不絕到讓人舍不得打斷她。小小年紀戴副黑框眼鏡，配合棱角分明的白凈小臉倒還真有些學者的樣子，唯一有點不搭的是認識她以來一直不變的飛機頭，前面的圓形線廓分明整齊，后腦勺的馬尾參差不齊像把飛炸的掃帚。

? ? ? ? 唔，不說她五官長相如何，單是上面說的這些，便讓記性不好且還有些臉盲的我第一課聽課就對她印象深刻，更不用說接班代課后了。她很準時，每次上課放學一定會在同一個時間段，交作業也很積極，雖然內容質量不穩定，寫的作文真的很流水賬，但不妨礙她自信，一直想方設法想要得到徽章獎勵，通過自己的努力獲取喜歡的東西，小小的身板里蘊含著我所沒有的執拗與毅力。

? ? ? ? 不過，我最近發現小姑娘不會一下課就趕回家了，剛開始是在圖書室看書，漸漸的會到處溜達連書也不看了，家人好似也不擔心。每回都得我催她才會走，次數多了我便和家長溝通嘗試了解原因，剛開始都不得其解，這兩次我好像發現點端倪。孩子的素材日記本上，大都是**課很無聊、煩人的作業、作業太多了、討厭或**的老師之類的標題，好像也不愿意早早回家再寫作業了。這讓我想起了，自己之前寫的一個素材“千斤書包”，源于我在路上看到小學放學一幕：熱鬧的校門口整齊劃一穿著校服的小身板中間，夾雜著來接孩子的家長，一個小男孩瘦瘦弱弱的，已經自己背著書包走出學校一段距離，那分量太重以至于他走起路來腰都是彎的，我當時不知怎的就想起了這幾個字。

? ? ? ? 旁敲側擊，我大概了解小姑娘為什么不想回家，差不離也是這個原因?，F在的家長們很重視孩子的教育，老師也對成績抓的比較緊，這就造就了一個個千斤書包，伴隨而來的或許就是這些不愿回家的小可愛們。