? ? ? ? 商代中從后期成熟的甲骨文和金文算起,中國書法至少有3500年的歷史。書法是中華民族傳統藝術之一，在重視加強素質教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。
1、提升孩子的審美素養
小學階段學生的課業負擔比較輕，從生理上講身體正在發育，這個時候抓書法（寫字）教學，有利于學生手型、動作、姿勢的定型，對于糾正不良的書寫姿勢和習慣有重要作用，對于學生升學來說還可以提高考試成績：中、高考卷面字跡美觀，可加分。
審美素養是一個人人文素質，把字寫的好看，如注意組成漢字筆畫的粗細、長短、輕重、偏旁部首的高低、大小、參差等等。書法的學習，逐漸把字寫好，從小養成辨別美丑的審美習慣和能力，對學生個人美好、健康心理形成有一定促進作用。
2、培養孩子的良好行為習慣豐富知識：在寫字時經常會接觸很多美的詩詞、警句以及名人名言，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養。
學習書法，要從一筆一畫做起，有規有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養成。
3、培養孩子的耐力和自信心要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要集中。許多家長都覺得自己的孩子特別調皮，靜不下來，不利于文化課程的學習 。
學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養成專心致志學習習慣。 寫字是小學生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。
4.培養孩子的觀察力、關注力小學生學習書法的好處不僅僅是為了強化毅力，因為要把字寫好，必須對練習的字帖進行認真的觀察、揣摩，這個過程的完成，既需要觀察力，同時也能更好的培養觀察力；關注力即專心致志的能力，任何人做任何事如果不專注，永遠干不出大成績。
5、開發智力，培養協調性
書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、寫好每一個字。每個字都是由最基本的筆畫、部首構成，每一幅書法作品雖都由單字構成，但是筆畫與筆畫之間、字與字之間無不講究銜接呼應、穿插避讓和虛實搭配，在習字的過程中都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦的左右半球的技能獲得同時發展并增進互相協調能力。無數事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
6、培養孩子的毅力和吃苦的品質
學習書法是一個長期的過程，須堅持奮發，練書法的最高境界是力道掌握的游刃有余，做到心中有筆，筆中有形，方能成熟。學習書法雖不能都成為書法家，但在學習的過程中能培養和磨練出堅強的毅力和吃苦耐勞的精神品質，也是終身受益的。?
7、修身養性，提高個人修養與文化素質
學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養，形成書法特長及愛好。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。
學書法能使人變“靜”，培養人的專心、細心、耐心和毅力等優秀品質，從而提高人的個人修養與文化素質。常言道：寧靜致遠，靜能生智。當一個人的心靈處于寧靜狀態時，其思維質量和辦事效率是最高的，考試答題更是思路清晰，汨汨而出;反之則心浮氣躁、思緒混亂或語無倫次?，F在的獨生子女都冰雪聰明，但普遍心理浮躁、做事馬虎、缺少耐心和毅力等。學書法，是治療此毛病的絕好良藥。
8、陶冶情操，促進生理心理的健康發展書法的內在規律決定了習書的嚴肅性。這就要求習書者必須具備良好的心理狀態，以高度的學習熱情，儼然誠懇的態度來對待;必須勤奮不息，孜孜不倦;必須加強修養，拓寬意境;必須豐富學識，博古通今，否則必將一事無成。
對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展促進兒童生理心理的健康發展。
? ? ? ? 9、提高人的綜合能力，書法具有廣泛的實用性
我們已經發現，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學校里成績優秀的學生。 學書法最基本的活動是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規范、整潔、清楚，使人看了樂于接受，如果把字寫得雜亂無章，甚至隨心所欲，胡亂造字，讀者如釋“天書”，無法辨認，就失去了它的實用價值。
在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮瀟灑的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫，可見書寫也是測試的重要內容。去年廣州某人才市場需招聘3000名畢業生，報名達3萬人，第一項內容就是“填表和寫簡歷”，僅通過寫字，就淘汰了1/3。
現在為自己的孩子培養一個特長，讓孩子更出眾是很多家長正在做的事情，書法其實是一個非常好的藝術特長。目前，學生雙姿（指坐姿及執筆姿勢）不規范的現象普遍而嚴重，究其原因：一是科技的發展、電腦的普遍使用制約了漢寫書寫水平的提高，二是缺乏師資力量，目前教師寫字水平普遍偏低且不知如何上寫字課，特別是沒有掌握正確的評價標準，難以對學生進行有效的指導以上內容是對中小學生學習書法的好處的介紹，希望以上內容能夠給各位家長提供一定的幫助，正在學習書法的孩子也應該更認真的學習，修生養性陶冶情操。
