今日閱讀頁數第101頁－第128頁，我與繪本結緣
金句摘抄：
對于孩子們來說，沒有比翻找藏起來的東西更有意思的了。p122
令父母非常感動、贊不絕口的書才會最大地影響孩子。p122
和父母一起相互確認“這是一本好書”的時候，我就感覺自己超越了孩子這個地位，一躍而和父母平等。p123
兒童文學的魅力，歸根結底是來自于“孩子”這個群體的有趣。p126
每個孩子本身就非常有個性，具備著成為“故事的主人公”的要素。p126
孩子們是玩耍的大師，他們能輕易在幻想和現實間自由來去。p126
如果自己都不覺得有趣，孩子們也一定不會認可。p127
孩子們生來便感性敏銳，喜歡的都是真正的好東西。p128
閱讀感悟：
作為70年代出生的人，我對兒時的讀書記憶，和“小人書”是分不開的。
當時還沒有“繪本”這種說法。
孩子們能看到的，就是俗稱“小人書”的連環畫了。
還記得離家不遠處，街邊有一家出租“小人書”的小店。
小店就一間房，灰色的水泥地面很不平整，兩邊的木架子上排列著一本本，大小如成人巴掌大的小書，有些書皮都被翻得很爛了。
書架的旁邊放著幾個小板凳，孩子們坐在小凳子上嘩啦啦地翻著小書。
這個簡陋的屋子，成了我童年時最喜歡的地方。
等到上小學了，一本本教課書對我們都是寶貝。開學第一天拿回家，都會用報紙、牛皮紙或其他稍硬一點的廢舊紙，把書的封面包住，深怕磨破了。
第二天到學校，還會拿出包好的書，和同學們互相比較，看誰的書皮包得最好看。
每年開學時分，和父母一起包書皮，也是我童年溫馨的回憶。
除了課本，我記得專屬于我的第一本課外書，應該是外公送給我的禮物，是兩本童話書，一本是《木偶奇遇記》，一本是《小布頭奇遇記》。
這兩本童話書給我開啟了另一扇門，通往充滿了奇趣和探險的世界。
直到現在，幾十年過去了，我還記得小木偶匹諾曹的奇遇。
前兩天給小寶講繪本，其中一本就是《小木偶奇遇記》。
現在幼兒的繪本很精致，畫面很美，但故事也很縮減，有一些精彩情節都省略了。
繪本上的老木匠看起來年級很大，小寶問：這不是爺爺嗎？小木偶為什么叫他爸爸啊？
我開始給他補充完整，老木匠有多貧困、多孤單，可有多愛匹諾曹。
那天晚上家里只有一個梨子了，老木匠舍不得吃，都給了匹諾曹。
匹諾曹先不想吃皮，只喜歡梨肉，可老木匠削了皮后沒有扔，給他先留著。
匹諾曹把梨肉吃完了，可還是餓，老木匠又把皮和核給他，他都吃完了才覺得飽了。
不知道為啥，我對書中這一段記得這么清楚，可能是當時物資的匱乏，這一段讓我也體會到父母對兒女的愛，以及食物的來之不易，一定要珍惜吧。
現在再講給孩子聽，小寶臉上也露出同情的表情，小臉蹭著我的衣領，似乎感到自己很幸福。可愛的樣子也讓我很欣慰。
正如《當孩子遇見書》的作者所說：
“幼兒看起來非常可愛的時候，就是全身心都非常滿足的時候。”
和孩子一起讀繪本，孩子身心滿足的可愛表情，也讓當媽媽的我，內心充滿溫暖。
這就是繪本的魅力。
