去年夏天我們開(kāi)了一期讀書(shū)會(huì)。
說(shuō)來(lái)也是平平常常無(wú)甚出奇之處的一次讀書(shū)會(huì)而已，就是想讓聽(tīng)過(guò)我的網(wǎng)絡(luò)課程又覺(jué)得沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮還想繼續(xù)再學(xué)點(diǎn)什么的這些媽媽學(xué)員們能有個(gè)繼續(xù)學(xué)下去的由頭而已，實(shí)在并沒(méi)有其它什么的期待和想法。
只是后來(lái)怎么也沒(méi)有想到讀一本書(shū)會(huì)用掉那么長(zhǎng)的時(shí)間。
當(dāng)時(shí)我選的書(shū)是李德修老先生的《小兒推拿秘笈》，之所以選這本是因?yàn)檫@批學(xué)員剛剛結(jié)束了小兒推拿網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)業(yè)，我認(rèn)為讀這本書(shū)會(huì)有助于強(qiáng)化大家剛剛學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)。
讀書(shū)會(huì)開(kāi)始的第一天，我就知道我想錯(cuò)了。
講推拿就講推拿唄，天曉得我為什么會(huì)突然開(kāi)掛，講了一通莫名其妙云山霧罩的什么玩意兒，誒，居然這一通鬼扯竟讓我這個(gè)講課的人好似有了某種難以言說(shuō)的舒爽感和通透感，而那邊聽(tīng)課的眾學(xué)員也紛紛擊掌贊嘆，表示要把這本書(shū)讀到底，并建議將收費(fèi)模式由單次改為月收，反正一時(shí)半會(huì)兒讀不完，一次一次收太麻煩了。
下課后我跟粽子?jì)屨f(shuō)，天吶，課竟然可以這樣講，這個(gè)讀書(shū)會(huì)真是開(kāi)對(duì)了！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有刻意去要把這個(gè)課講的多好多好，也并沒(méi)有用到任何的技巧和方法，就只是把我自己讀這本書(shū)的心得非常誠(chéng)實(shí)地，和盤(pán)托出而已，就僅此而已，我對(duì)書(shū)中我不能理解的部分，就直言“我不知道李老為什么要這樣講，可能有他的道理，但是我不理解”，就直接“存疑待考”了，我這樣說(shuō)的時(shí)候，并不能確定學(xué)員聽(tīng)了會(huì)不會(huì)不高興，會(huì)不會(huì)撇一撇嘴唇說(shuō)：你這個(gè)老師真是夠差勁，我們花了錢(qián)來(lái)聽(tīng)你講課，你居然說(shuō)你不懂，拜托，這是你的專(zhuān)業(yè)好不好！老實(shí)講，可能有學(xué)員會(huì)這樣想，但是我作為一個(gè)講者，是壓根兒也沒(méi)往這個(gè)方向動(dòng)腦筋的，我只管講我的課，我不懂就是我不懂，不能因?yàn)槲沂悄衬程玫恼l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就一定要懂，更不能因?yàn)槟慊隋X(qián)就非得說(shuō)出個(gè)子丑寅卯來(lái)，我能把我懂的部分講清楚，在我看來(lái)就足夠完美了。
我講課的口碑也是建立在，我講清楚，你會(huì)用了，這就OK。
學(xué)中醫(yī)難道不就是為了會(huì)用嗎？要不然學(xué)來(lái)干嘛？難道你學(xué)中醫(yī)是為了在一眾男女閨蜜中間引經(jīng)據(jù)典以博得大家艷羨的目光嗎？還是為了和老公吵起架來(lái)能有幾分學(xué)術(shù)權(quán)威的霸氣？
聽(tīng)我說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件很單純的事，就是為了學(xué)一點(diǎn)技術(shù)傍身，孩子生病的時(shí)候不用到處打電話(huà)求救急得哇哇哭。
這就夠了。足夠了。就這一個(gè)動(dòng)機(jī)，很單純。
越單純?cè)胶谩?/p>
因著這一個(gè)單純的動(dòng)機(jī)，我和這幾十位學(xué)員一起度過(guò)了近一年的時(shí)間，中間春節(jié)還放了三個(gè)月長(zhǎng)的大假，這些學(xué)員并沒(méi)有成為專(zhuān)業(yè)的大夫或者小兒推拿師，只是不知道從什么時(shí)候起好像娃不怎么愛(ài)生病了，好像有點(diǎn)什么感冒發(fā)燒鬧肚子之類(lèi)的狀況，很快就云淡風(fēng)輕的過(guò)去了，似乎費(fèi)了好大勁學(xué)來(lái)的本事，越來(lái)越?jīng)]地方可用了。
奇怪的是，他們花了那么多錢(qián)那么多時(shí)間學(xué)了那么多知識(shí)，然后發(fā)現(xiàn)沒(méi)地方可用，居然他們還不惱！還每天笑瞇瞇的跟身邊的朋友介紹說(shuō)這個(gè)老師如何如何好，這個(gè)課程如何如何好，你們都應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)之類(lèi)的。真是莫名其妙不是嗎？！
我經(jīng)常說(shuō)，我的目的不是把你們培養(yǎng)成醫(yī)生，我也不具備這個(gè)能力，我只是親自參與了我家兩個(gè)娃的成長(zhǎng)過(guò)程，知道這里面種種的酸甜苦辣，懂得如何將掌握的專(zhuān)業(yè)技能融入到生活當(dāng)中。
所以確切地講，我只是一個(gè)分享者，而不是教育者。
所以我要用“讀書(shū)”這樣的方式，把我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享出去。
這樣的方式就決定了，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的、啥也懂啥也會(huì)的完美的老師形象，而是一個(gè)普普通通、懂得一點(diǎn)中醫(yī)知識(shí)的孩子他爸，所以我可以不懂，可以不會(huì)，也可以有個(gè)性，也可以犯錯(cuò)誤，也可以在一堂課講得正嗨的時(shí)候，突然說(shuō)“你們等一會(huì)兒，我要去給娃擦屁股?！?/p>
就只是讀書(shū)而已。
書(shū)上的話(huà)也不是我說(shuō)的，是古人說(shuō)的，我挑的內(nèi)容當(dāng)然是我相信的內(nèi)容，至于你讀了以后相不相信，那是你的自由。
這次，我挑了一些比較“拽”的內(nèi)容，我要挑戰(zhàn)一下我的表達(dá)力極限，把那些我能理解的、平?？床r(shí)經(jīng)常用的、但卻不那么好講清楚的套路，拿出來(lái)曬曬，試試看能不能讀出點(diǎn)味道來(lái)。
怎么個(gè)“拽”法呢？
比如說(shuō)平?？床。瑏?lái)一個(gè)小孩，感冒了，我們看一看，問(wèn)一問(wèn)，然后下結(jié)論：“這是個(gè)少陽(yáng)病，小柴胡湯證”，然后刷刷刷，寫(xiě)個(gè)小柴胡湯的方子，很瀟灑?？墒遣∪瞬欢?，一屋子人大眼瞪小眼，問(wèn)我“大夫，我家這個(gè)，是風(fēng)寒還是風(fēng)熱呀？”，就該我傻眼了，不會(huì)講呀，因?yàn)樗皇秋L(fēng)寒，也不是風(fēng)熱，就是個(gè)小柴胡湯證呀，就得開(kāi)小柴胡湯呀。
你說(shuō)這咋辦？沒(méi)法講啊，我總不能把《傷寒論》搬出來(lái)，說(shuō)你看你看，就在這兒呢，書(shū)上寫(xiě)著呢，這個(gè)就叫小柴胡湯證？
所以《傷寒論》是必須要讀的，但又不用像我們一樣讀那么多，把其中小孩子會(huì)遇到的一些問(wèn)題讀一讀就行了。
那傳說(shuō)中的“左手傷寒，右手溫病”，既然讀了《傷寒論》，沒(méi)理由不讀《溫病條辨》的對(duì)不對(duì)？所以我挑了一部分和小孩子相關(guān)的條文，大家一起來(lái)讀一讀。
傷寒溫病都讀過(guò)了，那我的偶像，中醫(yī)歷史上神仙級(jí)的存在——傅青主先生，當(dāng)然是必須要讀的啦，《大小諸證方論》，這本書(shū)不讀，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去。
你覺(jué)得難嗎？
很難。
但好在是我讀，我這么“智慧”的一個(gè)人，當(dāng)然會(huì)想辦法讓他變得簡(jiǎn)單，否則要我干嘛？買(mǎi)本書(shū)自己看不就行了。
也有簡(jiǎn)單的，比如《圓運(yùn)動(dòng)的古中醫(yī)學(xué)》，這是一本非常有意思的書(shū)，要全讀完其實(shí)也挺難的，但我們只挑“兒病本氣篇”讀，難度立馬下降一百個(gè)點(diǎn)。
小兒推拿當(dāng)然是必讀項(xiàng)目了，不過(guò)這次我們讀的是《厘正按摩要術(shù)》，什么叫“厘正”呢，就是當(dāng)你看到各家各派有一些說(shuō)法互相沖突不知道該信誰(shuí)的時(shí)候，就用這本書(shū)來(lái)“厘正”，以這本書(shū)為準(zhǔn)。厲害吧？
聽(tīng)起來(lái)都是一些很有難度的書(shū)，適合有基礎(chǔ)的人進(jìn)階學(xué)習(xí)用，但其實(shí)也不然，在我看來(lái)，這些都是很基礎(chǔ)的東西，我的小兒推拿就是從《厘正按摩要術(shù)》入門(mén)的，據(jù)我所知，很多人學(xué)中醫(yī)也是從《傷寒論》入門(mén)的，就內(nèi)容上來(lái)說(shuō)都很基礎(chǔ)，只是古人的書(shū)讀起來(lái)比較挑戰(zhàn)我這個(gè)分享者的表達(dá)力，我能讀成什么樣子，現(xiàn)在還是個(gè)未知數(shù)。
有一些人是不適合參加這個(gè)讀書(shū)會(huì)的，我必須要說(shuō)明一下：
1、中醫(yī)黑。這個(gè)不用說(shuō)了，大家各走各路，誰(shuí)也不用跟誰(shuí)打招呼。
2、骨灰級(jí)中醫(yī)粉。中醫(yī)黑是打殺，這個(gè)是捧殺，兩者都非常頑強(qiáng)地執(zhí)著于“我是對(duì)的，無(wú)論如何我都是對(duì)的”這一根本思想，毫無(wú)回旋余地，這兩類(lèi)人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是避之唯恐不及，您走您的陽(yáng)關(guān)道，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)，謝謝！
3、學(xué)霸型。不是說(shuō)學(xué)霸不好，是因?yàn)閷W(xué)霸們都習(xí)慣了當(dāng)初學(xué)校的那套學(xué)習(xí)方式，習(xí)慣了用大腦思考和記憶，習(xí)慣了邏輯推理，我很難教會(huì)他們?cè)趺从酶杏X(jué)，很頭疼。
4、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)從業(yè)者。我講的都是極其簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的大白話(huà)，是講給毫無(wú)基礎(chǔ)的普通媽媽們聽(tīng)的，沒(méi)基礎(chǔ)的好忽悠，我說(shuō)什么她們就信什么。專(zhuān)業(yè)從業(yè)者就真沒(méi)必要來(lái)我這里“進(jìn)修”，要是聽(tīng)到和你以前學(xué)的不一樣的觀點(diǎn)，我可沒(méi)工夫與您辯論，可是我也不愿意承認(rèn)我的觀點(diǎn)不對(duì)，那樣就尷尬了，所以還是別來(lái)的好，大家清凈。
5、第五條最重要，就是不愿意誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的問(wèn)題的人。比方說(shuō)您看不好病就知道怪醫(yī)生，聽(tīng)不懂課怪老師，搞不定孩子就怪孩子或者怪老公和婆婆，走路時(shí)怪車(chē)不長(zhǎng)眼睛，開(kāi)車(chē)時(shí)怪行人不長(zhǎng)眼睛，等等之類(lèi)。這樣的人，目光所注，永遠(yuǎn)在別人身上，從不肯向內(nèi)看看自己，被她愛(ài)著的人都會(huì)很痛苦，何況被她審視的人。我可不愿意招惹這樣的，惹不起，就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
好了，如果你不是以上這“黑五類(lèi)”，就可以?huà)呦旅娴亩S碼進(jìn)群了，掃碼之前有一個(gè)基本的認(rèn)知需要再明確一下：這當(dāng)然是一個(gè)收費(fèi)群，一定是要付費(fèi)的，每個(gè)禮拜一節(jié)課，一節(jié)課的費(fèi)用是50元人民幣，這個(gè)月如果有五個(gè)禮拜呢，就是250，如果有四個(gè)禮拜就是200，要是趕上放假，就有可能是150或者100，取決于具體放假的安排。明碼標(biāo)價(jià)，童叟無(wú)欺，無(wú)分店，無(wú)折扣。想好了再進(jìn)，進(jìn)來(lái)就別退，買(mǎi)定離手了啊！COME ON！
書(shū)不用買(mǎi)，要讀到的部分我都編到講義里邊了（講義會(huì)在每節(jié)課的開(kāi)課前兩天發(fā)送，找地方打印一下便是），讀的過(guò)程中你要是覺(jué)得不過(guò)癮，想通讀一遍全書(shū)，那隨意，我不攔著（事實(shí)上通讀原書(shū)非常有助于你理解我講義編的有多艱難多巧妙，嘿嘿）。
9月15號(hào)開(kāi)課，每周五上午9：30-10：30，或者有時(shí)會(huì)到11：00，不能在線(xiàn)的可以隨后聽(tīng)回放。
群內(nèi)福利：
1、可以無(wú)數(shù)次回聽(tīng)錄音；
2、可以網(wǎng)診（以后將逐步取消對(duì)外網(wǎng)診，將本來(lái)就很難拍到的網(wǎng)診機(jī)會(huì)全部留給讀書(shū)會(huì)成員，直到她們學(xué)成不再需要我）。
以上。
