當今社會充滿了競爭，無論是孩子成長的小天地，還是成人打拼的大社會，不管你是否樂意，是否適應，競爭就那樣殘酷地存在著。考試排名，職位調整，運動比賽，甚至一個小小的游戲，都有勝負先后之分。而面對勝敗所持的態度，則會影響到我們的情緒，甚至影響 我們的人生。父母對輸贏的態度又會影響到孩子，進而影響他們對挫折的承受和對成功的掌控。
前不久，電視臺舉辦一次少兒活動，其中有個“水槍大戰”的拍攝。孩子們穿上防水衣，分為兩隊站在草地上，手持水槍向對方掃射 （活動嚴禁向別人臉上噴射），最終全線撤退的一方便是輸了。大戰開始，孩子們殺氣騰騰，端著水槍奮力掃射，水用盡后便跑向指 定的水管再去接滿。中間有孩子滑倒了，但很快爬起。場地上尖叫聲，吶喊聲，求援聲，一片歡騰，一時勝負難分。這時候，圍觀的家長有人坐不住了，跑到水管旁幫孩子往水槍里灌水。又有人過去指揮戰斗，告訴孩子噴射的目標應該是哪個。更有甚者，接過孩子 的水槍親自參戰。現場一片混亂，很快便有孩子被水噴到臉上而哇哇大哭。最后導演大聲叫停，批評成年人不該參與其中，幾個家長悻悻而回。
還有一次，一個鋼琴學校搞了個趣味運動會，中間有個吹氣球的環節，孩子們分成幾組，比賽吹氣球，吹起的氣球由家長系在一起。 哨子吹響，孩子們拼命鼓著腮幫吹，有的孩子速度明顯要慢一些，家長便拿過氣球親自吹起來。最終公布結果的時候，便有家長互相 指責對方成績不夠真實，氣氛尷尬至極。
發現有些事有時候很有趣，不是孩子要贏，而是家長不肯輸。孩子們看重的是過程的快樂，家長注意的是結局的勝負。有些活動純屬娛樂，孩子們開心就好，大人們卻認為非贏不樂，仿佛一次落后輸掉的是孩子整個人生。久而久之，這種父母的爭強好勝便傳給了孩子，于是，作弊，互撕，各種不擇手段的弄虛作假，孩子在成長中慢慢都學會了。
還有的孩子，在大人的幫助下一次次勝利，一次次贏了別人，等到獨自面對競爭時卻不知所措，或者因與獎項失之交臂而放聲大哭， 或者遇到挫折后意志消沉，心灰意冷。哲學家科林斯曾經說過：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表象，只有歷經挫折的磨難，成 功才能像純金一樣發出光來。”現代社會充滿挑戰和競爭，孩子成長過程中不可能沒有挫折，如果家長一次次幫助孩子避開了困難和失敗，讓孩子處在無往不勝的環境中，孩子就會失去應對挫折的能力，就會在以后的成長中遇到困難無所適從。有的孩子還會“輸不 起”，無法接受失敗的現實，甚至對生活失去信心。
愛迪生說：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”孩子的成長更是如此，失敗對他們來說也是一種財富。家長們只有放 下自己的好勝心，讓孩子自己去努力，讓他們從小面對真正的輸和贏，他們才能真正做到“勝不驕，敗不餒”，才會在以后的道路上披荊斬棘，做人生真正的贏家。
