喜歡英語(yǔ)比學(xué)會(huì)多少英語(yǔ)更重要！

總論：

*親子閱讀可以加強(qiáng)安全感
*給予大量養(yǎng)分（持久的時(shí)間+大量感官的刺激）
*目的是建立孩子英文閱讀的興趣和動(dòng)機(jī)

選繪本原則：

*高重復(fù)性
*字大句短入手
*英文程度非關(guān)鍵
*循序漸進(jìn)
*培養(yǎng)好感度才是一輩子的事情哦

繪本與閱讀方法：
繪本書單和具體閱讀操作辦法不詳細(xì)介紹，總體原則總結(jié)為：1.不一定全英文，關(guān)鍵是說故事的熱情；2.所謂的讀繪本，根本不是讀！是用所有腦細(xì)胞（生命）開發(fā)準(zhǔn)備一堂英語(yǔ)課！

（核心精神）舉例說明1：《好餓的毛毛蟲》開發(fā)出“身體”、“美工”“飲食”“聲音”“數(shù)學(xué)”等不同類型的游戲。共讀tip1:帶孩子認(rèn)識(shí)毛毛蟲；2:用插畫延伸自己的故事（書上有小圓球，問孩子們是什么，像什么等等）。游戲：1.用床單將孩子卷起，讓孩子學(xué)毛毛蟲蠕動(dòng)；2.做穿洞卡片；3.手印蝴蝶；4.星期加減法；5.自己做水果沙拉。

舉例說明2:《Pete the cat:I love my white shoes》共讀tips：1結(jié)合故事里會(huì)唱的小貓，唱出繪本；2.用臉部表情表達(dá)感嘆。游戲：1.戲劇扮演，鋪好報(bào)紙放好顏料，讓孩子腳踩顏料盤在報(bào)紙上印出彩色腳印（太酷了！孩子們想想都開心）2.根據(jù)書中所描述的穿什么顏色做什么動(dòng)作，引申到每天穿衣服時(shí)可以學(xué)著做。
（明明就是課程開發(fā)好么……）

最后吳老師的忠言最重要：

*不要把自己當(dāng)老師，享受親子共讀的樂趣很重要
*不要只是重復(fù)播送，陪伴引導(dǎo)很重要
*不要只買大量繪本，聆聽的“質(zhì)”很重要

*不要只是訓(xùn)練孩子閱讀，興趣培養(yǎng)很重要
*不要讓孩子只是被動(dòng)接受，閱讀聆聽的態(tài)度很重要
*不要只是三分鐘熱度，堅(jiān)持與續(xù)航力才是關(guān)鍵