今天孩子讀的是關于幼兒情緒管理的繪本,因為托馬斯是淙淙非常喜歡的小火車,所以對這套繪本的興致也很高,讓我讀了一遍又一遍,其中讀到自己喜歡的畫面時不但要求我重復,而且他自己也在一遍遍地看。這段時間他對漢字比較敏感,自己開始學著認字,當我讀到某個詞的時候,他便會問我某某是哪幾個字,這時侯我便試著開始為他點讀,他也慢慢記住了些漢字!
圖片發自簡書App
今天孩子讀的是關于幼兒情緒管理的繪本,因為托馬斯是淙淙非常喜歡的小火車,所以對這套繪本的興致也很高,讓我讀了一遍又一遍,其中讀到自己喜歡的畫面時不但要求我重復,而且他自己也在一遍遍地看。這段時間他對漢字比較敏感,自己開始學著認字,當我讀到某個詞的時候,他便會問我某某是哪幾個字,這時侯我便試著開始為他點讀,他也慢慢記住了些漢字!