? ? ? ? 之前也做過職業(yè)生涯規(guī)劃的一些測試比如霍蘭德、MBTI等，可是卻從來沒有去深入的解析測試后的結(jié)果說明了什么。可能基于想要更深入的了解自己，及時發(fā)現(xiàn)本我的目的，通過搜索，在網(wǎng)上我遇到了鶴飛老師，看了她的介紹我更加堅定了做職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的決心。
? ? ? ? 我嘗試聯(lián)系鶴飛老師，老師愉快的答應(yīng)了我的請求，不過要在她培訓(xùn)完以后我們再開始溝通。于是我們約定了一個合適的時間開始咨詢，在將近兩個小時的咨詢中，我完成了一次對自己的重新認(rèn)識。同時對職業(yè)生涯規(guī)劃也有了一個新的認(rèn)識，主要包括認(rèn)識自己、職業(yè)了解和建構(gòu)職業(yè)生涯。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 認(rèn)識自己
? ? ? ? 這一塊在老師的幫助下，我做了三個測試：霍蘭德職業(yè)興趣測試、MBTI職業(yè)性格測試和13項價值觀的測試。主要從職業(yè)興趣、性格特質(zhì)和當(dāng)前的核心職業(yè)價值觀來對自己的一個全面的了解。
? ? ? ? 可能受環(huán)境和工作的影響職業(yè)興趣測試并不是很準(zhǔn)確，但我本人更傾向于ES（商業(yè)溝通和服務(wù)助人），這點和我比較吻合。
? ? ? ? 在MBTI性格測試中，我是ENTJ型，它代表著外向、直覺、思考和計劃性。我是一個善于和人溝通，不太注重細(xì)節(jié)，喜歡思考的人。可能在生活中自己是有計劃性的，卻沒有意識到。這里老師說了一句話：你以為的并不是你以為的。我才知道自己在對本人的認(rèn)知上有局限和偏差，一是我知道的太少，二是我知道的是錯的。
? ? ? ? 在13項價值觀的測試中，我想自己應(yīng)該是那種在獨立的情況下可以和社會有深入的交流，并且能幫助到他人。這里的獨立包括人格、經(jīng)濟(jì)和社會地位的獨立。
? ? ? ? 之后也對自己的能力進(jìn)行了測試，在優(yōu)勢區(qū)里鶴飛老師讓我找出了1-2個核心競爭力，我選擇了歸納總結(jié)，潛在能力是臨場發(fā)揮和演說。我需要將自己的核心能力用在工作，比如匯報中，讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己的能力才有價值，另外潛在能力需要自己去刻意訓(xùn)練。
? ? ? ? 在認(rèn)識自己的過程中，我探索了自己的興趣是什么，能力如何，性格如何，價值觀是什么。我知道了自己的興趣是在商務(wù)溝通和服務(wù)助人，具有歸納總結(jié)能力，是一個有計劃性不太注重細(xì)節(jié)，更看重獨立性（包括人格、經(jīng)濟(jì)和社會地位的獨立）的人。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 職業(yè)了解
? ? ? ? 對自己認(rèn)知后，需要對職業(yè)有一定的了解，來尋找適合自己的職業(yè)，分為以下四步:
第一步：結(jié)合對自身的了解（興趣點、性格、能力、知識），看到職業(yè)世界適合我們的職業(yè)；
第二步：找到匹配點；
第三步：尋找合適的企業(yè)，看是否吻合自己的價值觀需求；
第四步：看看自己到底有哪些能力能夠匹配企業(yè)的要求，如果沒有，需多久達(dá)到？如何達(dá)到？
? ? ? ? 在這里鶴飛老師給我提供了三個職位供參考：市場運營、市場營銷、企業(yè)培訓(xùn)和顧問。并且給我提供了一個通道：參加培訓(xùn)、應(yīng)聘專員（職業(yè)了解和訪談）、高級運營專員、運營主管。
? ? ? ? 這一部分需要我去深入了解后才能做決定，我想通過網(wǎng)絡(luò)和前輩來對自己進(jìn)行探索和不斷積累經(jīng)驗。
? ? ? ? ? ? 建構(gòu)職業(yè)生涯
? ? ? ? 這就是說你想怎么活，你想變成什么樣的人，你期望的工作狀態(tài)是什么。通過和鶴飛老師的溝通，老師幫我總結(jié)出我期望的工作環(huán)境：創(chuàng)造性的、有提高的、自由度相對較高；期望的人際關(guān)系：同事和諧、上司心胸和格局要大、獎罰分明；期望的工作狀態(tài)：不斷學(xué)到新的技能、能夠參加培訓(xùn)。
? ? ? ? 我本人的愿景就是財務(wù)自由，時間自由。現(xiàn)在想來不夠具體，所以并不知道要從哪里下手。老師也提到了要建構(gòu)自己的職業(yè)生涯，需要不斷的積累經(jīng)驗，錘煉自己的能力。
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