讀書(shū)分享（一）為什么要經(jīng)常夸孩子？分享一下昨天的聽(tīng)樊登讀書(shū)心得：還是另一個(gè)習(xí)得性無(wú)助的故事，實(shí)驗(yàn)對(duì)象仍然是一只小白鼠，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是讓小白鼠按一個(gè)機(jī)關(guān)，只是機(jī)關(guān)按下去，食物會(huì)有時(shí)出有時(shí)不出，小白鼠很無(wú)助。然后把它放出籠子，和貓呆在一起，毫無(wú)意外的被貓吃掉。小白鼠為什么不會(huì)跑？因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓它習(xí)得一項(xiàng)“技能”——食物出現(xiàn)不出現(xiàn)它都不能控制，無(wú)論它做什么都沒(méi)用，以至于貓出現(xiàn)時(shí)，它會(huì)絕望地感到自己無(wú)法做任何努力達(dá)到自己的目的。這一方面也讓人感到了兒時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的影響。讀書(shū)分享（二）人為什么要經(jīng)常夸孩子？為了避免第一段習(xí)得性無(wú)助的坑，家長(zhǎng)一定要看到孩子的付出，不要只看到分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)降低了也是付出，那說(shuō)明他又獲得了新知，只是新知不如原來(lái)的舊知學(xué)得好。你讓她跟上學(xué)霸，以學(xué)霸為榜樣，殊不知有些學(xué)霸根本不需要太多的努力，而你的孩子可能付出十倍努力仍趕不上，如果你再打擊他，他不知道學(xué)習(xí)是有些“天分悟性”在里面的，他會(huì)感覺(jué)自己無(wú)能，久而久之，為了掩飾這種“無(wú)能”，他連努力都放棄了，寧愿讓你認(rèn)為他是調(diào)皮不學(xué)，也不是“無(wú)能”。

讀書(shū)分享（三）人為什么要經(jīng)常夸孩子？所以你要經(jīng)常夸孩子，要真正“看見(jiàn)”孩子的努力，孩子自身能達(dá)到的目標(biāo)，看見(jiàn)孩子積極向上的本能，補(bǔ)充他的能量，而非內(nèi)耗。表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和認(rèn)可，幫扶、適當(dāng)?shù)囊蠛湾憻挘攀亲尯⒆油ㄍ孕诺拇蟮馈?/p>