為了進(jìn)一步深化教育改革，激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力，推動(dòng)全縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，柳林縣政協(xié)委員會(huì)組織開展專題調(diào)研視察協(xié)商活動(dòng)。
9月24日上午8時(shí)30分，縣政協(xié)調(diào)研組一行在政協(xié)主席、縣委常委、常務(wù)副縣長賈殿林的帶領(lǐng)下來到柳林鎮(zhèn)廟灣小學(xué)實(shí)地調(diào)研?？h政協(xié)副主席穆樹泉、縣教科局局長李守勇陪同調(diào)研。
調(diào)研組先后參觀了學(xué)?；A(chǔ)教育實(shí)施、特色文化建設(shè)，聽取了第二課堂開展情況。就廟灣小學(xué)在全縣率先開展的“素質(zhì)教育、圖書館建設(shè)及閱讀教學(xué)”給予了高度評價(jià)。
“一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@是每一個(gè)廟小教育者應(yīng)有的初心與使命，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這鏗鏘的誓言感動(dòng)了每一位同行的調(diào)研員。閆榮林校長以堅(jiān)定的語氣告訴所有人，教育是一項(xiàng)良心工程，他將帶領(lǐng)全體廟小人用心撐起一片藍(lán)天。
廟小的操場上綠意盎然，這里有令廣大師生最養(yǎng)眼的“桃園”。站在桃樹前，教師們無不享受著“桃李滿天下”的幸福感。
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在寬闊平整的操場一角，孩子們活潑矯健，生龍活虎地展示著他們的充沛精力，他們統(tǒng)一的著裝、規(guī)范整齊的動(dòng)作讓所有的調(diào)研員不禁感嘆：這才是孩子們活動(dòng)的樂園?。?/p>
漫步于“行知道”，讓人有種“穿越歷史時(shí)空，走遍千山萬水”的感覺。閆榮林校長開心地向調(diào)研員介紹著學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展情況。
這是廟小的“田園”一角。實(shí)踐出真知，孩子們在老師的指導(dǎo)下親手栽下了一株株綠色的幼苗，春種秋收，看著“田園”里的累累碩果，調(diào)研員們臉上露出了滿意的笑容。
在劉雪梅老師的帶領(lǐng)下，調(diào)研組先后來到微機(jī)室、創(chuàng)客教室、視力保護(hù)中心、武術(shù)室、儀器室、音樂室等進(jìn)行了參觀與體驗(yàn)。先進(jìn)的現(xiàn)代化硬件實(shí)施及優(yōu)雅寬敞的表演環(huán)境，全方位為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
設(shè)立在南樓的第二課堂實(shí)踐基地有書法室、象棋室、古箏室等。第二課堂的全面開展是廟灣小學(xué)的辦學(xué)特色。在豐富孩子們課余生活的同時(shí)，可以更好地保障他們將來能成為“術(shù)業(yè)有專攻”的有用之才。
響應(yīng)科技強(qiáng)國的號(hào)召，動(dòng)手拆卸或安裝機(jī)器人教學(xué)，不僅能激發(fā)孩子們的想象力與好奇心，更重要的是可以提高他們的綜合實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)了他們的科研探索精神。
這里是馨香的“書法樂園”。墻壁上一副副剛勁有力的書法作品，吸引了每一位調(diào)研員的眼光。這是孩子們辛勤汗水的結(jié)晶，更是學(xué)校開展書法課堂的成果見證。
圖書館作為學(xué)校獲取信息、存儲(chǔ)信息、傳播信息的文獻(xiàn)中心，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課堂和加強(qiáng)學(xué)生德育教育和精神文明建設(shè)的重要陣地，是學(xué)校師生獲取知識(shí)、提高修養(yǎng)、陶冶情操的育人基地。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。走進(jìn)廟灣小學(xué)的圖書館，猶如走進(jìn)一座知識(shí)的寶殿。這里環(huán)境優(yōu)雅，書墨飄香，書架上的藏書分門別類，擺放整齊，種類繁多，內(nèi)容豐富，是師生吸收精神食糧的一方凈土，一片樂園。只有徜徉于書的世界，才能提高閱讀教學(xué)，才能真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
接著，調(diào)研組一行先后觀看了學(xué)校黨建室及報(bào)告廳，在走廊傾聽了老一輩革命家的紅色故事，倍受鼓舞。養(yǎng)成教育要從小抓起，通過講革命家故事的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。這也是學(xué)校德育教育的主要實(shí)施途徑。
最后，調(diào)研組又觀看了“家鄉(xiāng)好教師”項(xiàng)目辦。為了成長為“會(huì)上課、會(huì)研究、會(huì)輻射”的家鄉(xiāng)好教師，廟灣小學(xué)的骨干教師們經(jīng)常云集這里，互相探討，勤鉆苦學(xué)，為廟灣小學(xué)的教研教學(xué)工作起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
調(diào)研活動(dòng)結(jié)束了，但作為廟小人，我們的思考仍在繼續(xù)。我們生活在一個(gè)全新技術(shù)革命的偉大時(shí)代，一個(gè)中國邁向強(qiáng)國的偉大時(shí)代，一個(gè)教育深度變革的偉大時(shí)代。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境勢在必行。我們會(huì)繼續(xù)以“閱讀教學(xué)”為抓手，不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，用心培育新型幼苗，為祖國的教育發(fā)展添磚加瓦，注入新鮮的血液。
