? ? ? ? 上午，隨友人驅車來到縣城南，雪花一路伴行。滿天的大雪，肆意飄灑著，氤氳了遠山，潔白了青松，鋪厚了大地。
? ? ? ? ?我從心底深處升起了一種歡愉。來到院外，望著漫天的大雪，我揚起臉，用手輕輕接著它們，眼睛濕潤了。
? ? ? ? 每個人愛雪的角度是不相同的
? ? ? ? ?我愛雪花，愛它的活潑，愛它的激越，愛它的充滿活力。在剛剛離開的書店。一群悅讀著，有一群情趣相通的人，煮著咖啡，談論著自己的夢想。他們職責不同，思想相通，他們心系五蓮的教育，心系五蓮的文化。他們議論著：怎樣才能讓周圍的人愛書？愛讀書？用什么方式影響周圍人去讀書？他們醞釀怎樣在不同時間不同地點舉辦一次次有意義的讀書會，讓書香走進千家萬戶，讓書香不斷浸潤人們的心田。他們激情四射，他們爭論得面紅耳赤。雪花撲簌簌落著，在靜靜地傾聽著。
? ? ? ? 我愛雪，愛它的素淡簡約，愛靜謐神奇。在剛剛離開的書店里，有一位88歲的老人，帶著灰色的帽子，右腿悠閑地打在坐腿上，雙手拿著一本書，放在右腿膝蓋上。他滿臉的皺紋寫出了歲月的滄桑，一片片銅錢般大的老年斑和著深深的皺紋，黝黑的皮膚、構成了一幅古樸簡約的圖畫。深陷地眼窩里，那雙眼睛，還那么亮。他靜靜地讀著書，忘記了周圍的一切。那份專注，那份寧靜，令人不得不從內心深處涌上一種敬仰和親切感。這敬仰是對文化的敬仰，這親切是對熱愛文化的人的親切。
? ? ? ? 我愛雪，愛它常把記憶拉長，愛它常把美好貯存。很小的時候，有一年，我跟著爺爺去趕集，突然，天下起了大雪，把我們堵進了潮河了鎮唯一一所書店里。這書店現在想來是不大的，可在我幼小的心中留下的印象是很大的，寬敞明亮。我站在用水泥做的柜臺前，踮著腳眼巴巴看著書架子上那一排排嶄新的書，聞著那飄出來的濃濃書香氣，久久不可離去。那書香飄進了我的心窩里，目光像粘在了書架上，“撒哈拉子”都流出來了。我雙手緊緊握著的厚厚的柜臺沿子，任爺爺怎么喊叫，怎么拖拽，就是不肯離去。爺爺蹲在書店門口抽了一袋煙，久久凝望著漫天的大雪，最后，用力磕了磕煙袋鍋，打開用粗拉布包著的一小摞錢，一張一張的數給售書員，給我買了三本小人書。不知為什么，他自己也買了一本《東周列國志》。回到家，奶奶和爺爺大吵了一架。那年月窮的連襪子都穿不上，更不用說買書了。后來我才知道，那年集，爺爺想買頂新帽子和布鞋過大年的。爺爺不止一次說：買了精神食糧不后悔。
? ? ? ? 那一年我過的最快樂。我把那幾本小人書，看了一遍又一遍，幾乎都能倒背如流。村中的小伙伴天天纏著我借了看，我不給，他們便天天纏著我講故事。那時我美上天了。在小伙伴中的威信與日俱增。真有點像當皇上的感覺。我第一次嘗到了讀書帶給我的快樂，帶給我的尊嚴。以后，我想盡辦法找書讀，甚至把爺爺的那本厚厚的看不懂的《東周列國志》也給看完了。書中的故事，書中的人物，書中那驚天動地的場景把我深深吸引住了。可惜爺爺早早去世了，如果現在還健在，我定會把爺爺接來和書店那位愛看書的老人一起讀書，并給他們燙上一壺熱茶，和他們一起暢談書的故事。
? ? ? ? 我愛雪，愛它的晶瑩，愛它的潔白，愛它對美好的追求。在剛剛離開的書店里，有那么多的孩子，手捧著書津津有味地讀著。他們一會兒眉頭緊鎖，一會兒咧著嘴在笑，一會兒偎依在媽媽身上忘情地吧嗒著小嘴。瞧，那位小姑娘，臉貼在媽媽隆起的肚子上，笑嘻嘻地說：“媽媽，我和小弟弟一起讀書。”這一片片雪花努力地不知疲倦地從遙遠的天空飛奔而來，它們要實現自己遠大的理想，要把大地妝扮的潔白無瑕、美麗如畫。這不正像這些讀書的孩子嘛，他們不正在知識的天空里自由的翱翔，努力積蓄精神食糧，將來把祖國建設的美麗如畫？
? ? ? ? ?雪花還在飄著，它押著韻，散著情，寫出一首首長詩.......
