? ? ? 第一次接觸正面管理，書買來沒有多久，也就只看了幾小節，今天迎來了開學的第一堂課，匆匆進入課堂，老師已經開講，馬上掏出筆記本開始爬樓記筆記，始終相信好記性不如爛筆頭，上完課，圈媽點名提問，我只能說當時整個人的狀態都是蒙圈的，不知所以然覺得都看懂了，卻完全記憶空白，趕緊拿出筆記，總結幾點回答，另一位講師也點名提問我，記得課上講的大腦理論嗎，這點我有重點記錄，但是完全聯系不上到事件上去，圈媽提點
1、你描述的是屬于喂養范疇
2、從喂養范疇的問題引發出來的新問題在于，媽媽如何管理自己的情緒，大腦蓋子如何關上，以及面對問題的反應模式。
我才被點醒是啊，管理情緒，冷靜大腦，思考解決方法，這在方方面面生活上都可以聯系起來大腦理論，我卻完全沒想到哪里去。最怕不是不學習，而是學了完全不會用，沒有善于發現和覺察。
? 這個時候體現到了做筆記是多么重要，全部復盤一次，感覺這節課學到的最大點就是，重新看待不良行為，不良行為的界定和區分，在日后面對孩子的不良行為時可以多多記錄，事后慢慢分析，尋找解決對策，多多學以致用，創造日后和諧淡定的生活。
