——————謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我的恩師——王勇老師，以及我們朋友們。
進(jìn)入初中以后，有幸通過考試，被分到初一<10>班。班主任是語文老師，姓王，戴著一副純玻璃色眼鏡，一身儒雅氣質(zhì)，典型的傳統(tǒng)知識(shí)分子范兒。
王老師雖是班主任，但平易近人，課后到像是我們的朋友。我們是敢于他開玩笑的。他對我們的管理，應(yīng)是簡政放權(quán)。且越到后，管的越少。他只管我們一點(diǎn)——我們的經(jīng)濟(jì)。
每個(gè)星期天去學(xué)校的第一件事，就是把錢存在王老師那里<吃飯專門有一張卡>，需要用的時(shí)候，找他說明原因即可。王老師有一個(gè)專門記錄我們賬目的筆記本。三年來也沒見他嫌麻煩。
不得不佩服王老師的高明，他這一招就拿捏住了我們的命脈——沒錢，你甭想干別的。是以，我們學(xué)會(huì)了攢“私房錢”。不然，哪兒來的錢去過網(wǎng)癮呢？
我初一的時(shí)候便是因?yàn)榉瓑Τ鋈ド暇W(wǎng)的原因，導(dǎo)致成績在班里快墊底了。父親知道此事后，更是再三囑托王老師對我嚴(yán)加管教。王老師找我談心，他說我成績不好并非是腦袋笨，而是心思不在學(xué)習(xí)上。主要原因是自控能力差，受不了電腦游戲的誘惑。
我為著父親，也為著自己，終于狠下心來斷了上網(wǎng)的念想。也正是因?yàn)閿嗟脑纾攀沟贸跞菚?huì)兒，沒有同那群瘋狂的室友通宵泡網(wǎng)吧。我只與他們?nèi)ミ^一次，翌日早晨快回到宿舍時(shí)，因極度心虛害怕竟產(chǎn)生了幻覺——我放佛看見王老師在寢室門口等著我們，心里想著完了，這次死定了。還好是虛驚一場。打那以后，我寧可“獨(dú)守空房”，也不敢溜出去了。
因著斷了上網(wǎng)的念頭，初二時(shí)成績有了起色。但我卻喜歡與老師眼中的“不良分子”在一起<其中一位曾參與校外群架事件，被迫“跑了幾天路”>。我也因此成了某位老師口中的“甩甩兒”<混吃混喝的劣等青少年>。有一天又被王老師撞見我們幾個(gè)在一起，王老師看著我說，你們幾個(gè)天天在一起。說完，便走了。我心里明白這話的意思，我開始疏遠(yuǎn)與他們的距離。
王老師的一個(gè)眼神，一句話，便糾正了我的方向。
初三開學(xué)的第一個(gè)晚自習(xí)，我們照例在走廊上論高矮個(gè)安排座次問題。王老師卻率先把我從隊(duì)伍中間叫了出來，并把我安排在了第一排。雖然這是父親的請求，但我仍要感謝王老師的厚愛。因?yàn)槲疑洗纹谀┛荚囌Z文不及格，全年級十二個(gè)班只我一人。對此王老師只做了兩件事：
一是開學(xué)第二天，拿著我的試卷與我一起分析原因。
二是從此以后，我日記本上全是“優(yōu)”。
當(dāng)時(shí)我看到這些“優(yōu)”，心里別提有多高興了，還拿日記本和同學(xué)比。畢業(yè)后的某天，當(dāng)我再次翻閱那本日記本時(shí)，才頓悟了王老師的苦心。他這是在激勵(lì)我啊。
那一年，我終于沒有辜負(fù)父親和王老師的期望，成了第一批“五年制定向小教大專班”的學(xué)員。那年父親還主動(dòng)安排我去給王老師“拜年”。
初中畢業(yè)后的第三年，當(dāng)其他就讀高中的同學(xué)畢業(yè)后，我們在過年的時(shí)候相約了近二十名同學(xué)一起去看望王老師。他帶著我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜，逢人便說，這是我當(dāng)年教授初中時(shí)的學(xué)生，他們來看我啦。
這不正是桃李不言，下自成蹊？
沒想到讀了大專后，我又犯了老毛病，重蹈初中的覆轍，成績穩(wěn)居倒數(shù)排行榜。我給王老師打電話，不敢談及自己的學(xué)業(yè)，沒臉。還發(fā)了一條自欺欺人的短信，內(nèi)容忘記了。我清楚的記得王老師是這樣回復(fù)的：
你能徹悟，我很欣慰。
這條短信更使我羞愧難當(dāng)。我再也沒勇氣給他打電話了。
直到我來到部隊(duì)的第二年。當(dāng)他從電話里得知我在復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備參加考試時(shí)，他在電話那頭說，如果語文有什么不懂的可以找他。他還說若是自己解決不了，就去請教別的老師。
聽到這話，我感動(dòng)的無言以對，只好草草掛了電話。
后來一次在QQ上與王老師聊天，我發(fā)現(xiàn)他的QQ簽名是：位卑未敢忘國憂。于是我們聊起這句詩。他說，我雖然地位卑微，但我無時(shí)無刻不關(guān)心著祖國。傳統(tǒng)知識(shí)分子的憂國憂民情懷，一時(shí)顯露無疑。
我突然蹦出一句，您是我心中的一盞明燈。
他說，我愿永遠(yuǎn)做你的明燈。
正是這一句話，徹底渡化了我。我決心從頭開始，做一名真正的讀書人。如同父親給我取的名字一樣，不學(xué)，智從何來？
于是我開始逼著自己看書、寫日記。除了工作，就干這兩件事。有好幾回，同事與我開玩笑，說讀書的時(shí)候有這么認(rèn)真，早考大學(xué)了。我笑而不語。
朝聞道，夕死可矣。何況我還不到二十三歲？我堅(jiān)信自己能立于三十之前。
突然想起王老師當(dāng)年教我們唱的那首歌來：只要你過的比我好，過的比我好。什么事都難不倒，一直到老。
王老師從小學(xué)教到高中，十幾年來，早已桃李滿天下。能做他的學(xué)生，是一件幸福的事。用佛家的話說，這是上輩子修來的福分。
我們的人生道路上，總會(huì)遇到一個(gè)或者幾個(gè)像王老師這樣的人。緣淺的照亮我們一程，緣深的照亮我們一生。他們像是一汪泉水，清澈了每一位過往者的倒影，并給予溫暖與力量。
世界上最大的施舍，應(yīng)是智慧的施舍；世界上最可貴的回頭，應(yīng)是浪子的回頭；世界上最難點(diǎn)亮的燈火，應(yīng)是心靈的燈火。
且讓我們在自己的人生道路上，多點(diǎn)亮幾盞心燈吧。
