學生思維，

即學生時代特有的一些思維方式。

由于學生群體，往往沒有實現經濟獨立，對社會的的認知也處于比較模糊的階段，所以在思維上，也存在一些局限和誤區。

以下7個學生思維，看看你中了嗎？

1.“只有xxxx，才能有更好的發展”

想考研究生的學弟自己有些困惑，在就業和考研中間不知道該如何權衡，說要考研究生但是又很難靜下心看書。

于是問為什么想考研究生。

回答是，只有考上了研究生才有出路啊，考上了研究生才有好的平臺發展啊。

反問之，你覺得更好的平臺是怎么樣的？對自己的未來有什么期待嗎？

又說不上來。

我們從小受到的教育是，只有你好好學習，好好考上大學，才會有一個很好的將來。這種“只有...，才...”的思維方式，一直影響著我們十幾年甚至二十幾年。

“只有考上會計證，將來才能找到一份好工作。”

“只有讀了好大學的人，才能去500強企業工作。”

“只有那些985的學生，才能申請外國的香港的學校。”

這些單一的線性思維，在一定程度上，體現著自己的不自信，覺得自己配不上更好的資源。

其實在現實中，我們會發現：

不光成功的模樣有千百種，連實現的路徑也是五花八門的。沒有讀過大學成了百萬富翁的大有人在，不再追求傳統意義的社會地位和金錢價值的人也開始層出不窮，甚至，很多人在網上發一條視頻，一夜爆紅也能收入上千萬。

現在信息開放程度很高，能低門檻做一些事情的機會也隨著增加。成功與否，未來是否足夠讓自己滿意的標準，應該還是跟自己想要什么有關系，如果你很清楚自己的內心，有目標，方法正確，足夠努力，相信人的潛力是無窮的，不管走多久，總能到達。

2.進二三流大學，人生基本被注定

很多學生進了二三流學校之后，就開始變得消極沮喪，覺得自己將來不會再有很好的人生，內心也會變得自卑，覺得重點學校的學生，是更優秀的，高人一等的。

其實，人生的好壞最終還是取決于自己。

用大的現象，代替個體特例，是忽略了自身的可能性。也許進了二三流大學，一定程度上改變了你原定的人生軌跡，但是誰又能說這就注定了讓人生變得更壞，畢竟，一輩子很長，誰也不能在走到終點以前斷言這一生會很糟糕。人生始終是掌握在自己手里，你想要什么，至少先要積極去嘗試和爭取。

3.專業課不行，上不上都不重要

A在大學專業是工商管理。這個專業是萬金油，什么都學，但又沒有學的很深刻。當初被調劑到這個專業的時候，她聽別人說這個專業學不到什么東西，將來也不好找工作，內心感到沮喪。

但因為學校查課嚴格，所以專業課就還是認真去聽，反而學到了很多有意思的東西，比如職場心理學，比如領導力和演講力，比如企業的運作模式和軟文化培養。

畢業之后，她很快找到第一份工作，獵頭。

獵頭的工作需要跟很多企業中高層打交道，同時匹配到手上合適的客戶資源。大學專業的積累給了她很大的幫助，如何去衡量雙方的需求，怎樣去了解一個公司，對她來說那些知識框架，都是在學校就已經知道的東西。因此在工作中她上手很快，不久就拿到了不錯的成績。

很多人覺得大學的專業課不夠好，沒有想象中大學那種氛圍，學的東西也是很死板老套的，將來根本用不上，所以覺得上課也不重要。

學習新的學科，首先是培養你的邏輯思考能力。我們常常可以看見，擅長文科和擅長理科的人思考事情的方式和角度都會很不同，所以，良好的邏輯思考能力，是可以幫助你在未來很多事情上，有更好的解決問題的能力。

再者，也是在培養你的學習能力。不斷學習新的知識，學習能力也會不斷增強，再下一次接觸到新的知識時，你就能比別人更快地吸收，比如以后公司指派新的業務給你，學習能力強你會了解得更快。

很多人用，大學專業課不重要去逃課，在寢室打游戲，睡懶覺。其實是放縱了自己的懶和無節制。在你沒有找到自己想做的事情，并能有計劃地實現之前，做好眼下手上的事情，總不會錯的。

至少比虛度光陰強。

4.錯把觀點當成事實

進大學的時候我們都曾去聽過一些學長學姐的意見，比如自己的專業將來要如何發展之類。

就常常會聽到學長學姐說：

“這個證不錯，值得去考一下。”

“那個專業不吃香，讀研究生才有出路。”

“金融很難啊，數學英語都要學，比較麻煩。”

然后很多人就錯把這些觀點當成了事實。

每個人的成長經歷和評判標準都不同，可能學姐很不擅長數學，因此覺得某一專業難，而你正好數學是長項，說不定能學好這門功課。

很多時候，我們常常把別人的主觀評判，當成了事實，繼而影響了自己的判斷和抉擇。在做一項決定的時候，某一事情是否值得去嘗試，某學科值不值得學習，還是應該問問自己的需求和興趣是怎樣的。

5.別人的幫助是應該的

很多學生，動輒就喜歡問，這個事情要怎么做，你有什么好建議嗎？

從小到大，父母和老師包辦了大部分事情，就變得很懶。做事情之前自己不會先動腦筋嘗試去解決，總等著別人來幫忙。

所以剛進入職場時，不會去思考，自己工作需要什么技能，要怎么去努力。顯得非常被動。覺得作為一個新人，前輩來教是應該的，但是大部分時間，別人也有自己的工作要忙，碰到很有耐心的前輩，算是福氣大。但也不是時時會有人來管你怎么做事情。

但未來要不要有好的發展還是看你自己，所以盡早獨立還是挺重要的。

6.因果混亂

“我想進xx行業，是不是要考證書？那些有這個證書的人好像才有比較好的收入。”

我們常常忽略，事情的因果究竟是如何。

那些薪水不錯的人，不是因為考了證而有好的工作機會，薪水可觀。而是他們足夠努力上進，有計劃，執行力強，為他們在工作上帶來了不錯的突破。

每個人都有爭取某一工作機會的權利。但究竟能否在工作中做出好的成績，還是看個人的品質和解決問題的能力，這些都需要長期的積累努力和不斷付出，所以決計不是一個證，就能一勞永逸地解決所有問題的。

7.免費是好的

聽到“免費”這個詞，很多人就會心動，覺得免費的就是好的。

但是“天下沒有免費的午飯”。

現在市面上的免費，大多是商家為了，吸引消費者而做出的噱頭。

我們在享受這種免費的時候，可能沒有考慮過，自己為這種免費其實也付出了巨大的代價“時間”和“精力。”

學生群體沒有經濟來源，卻又大把的時間可以揮霍。

進入社會之后，每天固定八個小時在公司，還要除去上下班交通，家務處理的時間，能夠用來做想做的事情的時間相對學生時代，少了許多，到那個時候，時間開始變得很寶貴。

工作的壓力增大，開始有更多的事情奧顧慮，精力也開始下降。

二十出頭是正好年紀，還是應該把時間精力好好利用起來，做一些喜歡的事情。