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? ? ? ? 初夏之交，堅(jiān)持星球第七期集訓(xùn)營在各位老師和饅頭的帶領(lǐng)下落下帷幕。這是夏日中一次豐盛的精神大餐。雖然時(shí)間只有一個(gè)月，而且緊張又忙碌，但它帶給我的是快樂、是收獲！通過這段培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的普通話水平有了提高，演講能力也大有進(jìn)步，同時(shí)促進(jìn)工作和生活的順利開展。

一、 名師引領(lǐng)，讓我豁然開朗

? ? ? ? 集訓(xùn)的每一天都有早讀、晚講和微課。每天的早讀都有冠軍導(dǎo)師的錄音，我們反復(fù)的跟讀后，在播音導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們在如何發(fā)音，怎樣讀準(zhǔn)普通話，如何掌握節(jié)奏以及注意抑揚(yáng)頓挫方面有了很大的提高。導(dǎo)師們不斷的鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。他們說：語言是可以通過學(xué)習(xí)掌握的，聲音是可以通過磨練塑造的；情聲氣交融是朗讀的最高境界，情動則氣動，氣動則聲發(fā)，情感需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，氣息和聲音需要我們?nèi)ゾ毩?xí)。每一篇文章都有它的精髓，語言是有力量的，堅(jiān)持練習(xí)就可以慢慢獲得這種力量。這些都讓我豁然開朗。

? ? ? ? ? 二、 實(shí)踐訓(xùn)練，讓我茅塞頓開

? ? ? ? 每一次早讀后，是自己的模范朗讀和根據(jù)美文朗讀的內(nèi)容即興演講，時(shí)長共2分鐘。這樣的練習(xí)可以培養(yǎng)的邏輯思維能力，還可以提高朗讀能力。之后是聽關(guān)于有關(guān)演講技巧和我們共同需要的內(nèi)容的微課，非常實(shí)用。這種微課內(nèi)容的呈現(xiàn)在于學(xué)員思維的“停滯點(diǎn)”，位于學(xué)員思維的“聯(lián)結(jié)點(diǎn)”，展現(xiàn)學(xué)員思維的“反思點(diǎn)”，內(nèi)容和時(shí)間的推送都十分到位。最后是晚講，堅(jiān)持星球平臺出題目，讓我們針對題目開展2分鐘的演講。這些作業(yè)都有專門的饅頭老師，冠軍導(dǎo)師和教練的跟蹤指導(dǎo)，訓(xùn)練后解決了一直困擾我的問題：為什么領(lǐng)導(dǎo)總是說我講話硬邦邦的，容易得罪人；說話沒有中心，容易讓人誤會，真是茅塞頓開！

? ? ? ? 三、 評講提升，讓我破繭成蝶

? ? ? 每一次早讀都能聽到導(dǎo)師饅頭的評價(jià)：例如“堅(jiān)持星球，彼此加油！某某早上好！很高興聽到你的早讀作業(yè)，我是某某導(dǎo)師。首先我覺得你的朗讀很有磁性，聲音很好聽，很自信飽滿。其次朗讀方面，你做到了一下幾點(diǎn)：第一非常有感情，而且能夠非常準(zhǔn)確地把握輕重音的一個(gè)轉(zhuǎn)換。在這個(gè)整篇的朗讀當(dāng)中，你對這一點(diǎn)的把握還是很到位的。比如讀到“不求回報(bào)，只愿愛在”，很明顯這個(gè)地方的“愛”是有強(qiáng)調(diào)在里頭的，也準(zhǔn)確捕捉到了。這些都是整個(gè)朗讀地一些亮點(diǎn)。最后想給你提到一些建議。如果在整個(gè)朗讀中能稍稍注意一下停頓，可以再仔細(xì)品味一下自己的朗讀與韓婷老師的朗讀做一個(gè)對比。很明顯，你讀的稍稍有些著急。如果能夠把停頓稍稍注意起來，你的朗讀會更棒了。加油！記住你的改變，就是堅(jiān)持星球最美的風(fēng)景。”

? ? ? ? 每天的晚講也是都有導(dǎo)師評價(jià)建議，我就根據(jù)導(dǎo)師的意見不斷的迭代自己的作業(yè)，讓自己不斷進(jìn)步。同時(shí)我還把鉆戒丟過柵欄，勇于爭取演講機(jī)會，在周末霸占舞臺。完成比完美更重要，努力交了大作業(yè)。這樣我因此有更多的機(jī)會得到冠軍導(dǎo)師的一對一輔導(dǎo)，也不斷積累了自己的經(jīng)驗(yàn)，消除了自己的緊張心理，終于讓自己的演講更流暢，更自信了。

? ? ? ? 他山之石，可以攻玉；他鄉(xiāng)之水，可借清源。這次的演講gola營實(shí)踐學(xué)習(xí)所帶給我的影響是深遠(yuǎn)的，意義是重大的。它不但開闊了我們的視野，提升了我們的演講水平，擴(kuò)展了我們的工作和生活的思路。更是激勵(lì)著我永無止境的奮斗和進(jìn)取的動力法寶。感謝這個(gè)能讓我處在一個(gè)可以給自己帶來堅(jiān)持能量的地方，它就是堅(jiān)持星球。