90天踐行目標：
孩子目標1: 自己上廁所
孩子目標2:? 能夠自己玩游戲看書
孩子目標3: 不扔東西
一、根據(jù)踐行目標，每天進行故事記錄：
目標1:自己上廁所
使用工具：共情、我信息、擁抱、愛的信息的傳遞
還有哪些可以改進的地方？如果再加上冷靜+積極暫停就更好了
目標2:能夠自己玩游戲看書
今天沒發(fā)生
使用工具：共情、我信息、擁抱、愛的信息的傳遞
還有哪些可以改進的地方？如果再加上冷靜+積極暫停就更好了
目標3:不扔東西
這兩天表現(xiàn)不錯，再觀察幾天，效果好的話就當完成了這項目標，重新設定目標
使用工具：共情、我信息、擁抱、愛的信息的傳遞
還有哪些可以改進的地方？如果再加上冷靜+積極暫停就更好了
二、每日隨機記錄：
案例一：不洗澡
M。走啊 寶寶 咱們?nèi)ハ丛?/p>
B 不要不要
M 那你想跟小烏龜玩還是小鱷魚玩呢（洗澡玩的玩具）
B 海豹（洗澡玩具）
M 好的我們?nèi)フ液１姘伞?/p>
對于一歲半的朋友 真的真的很好引導
圖片發(fā)自簡書App
說一件有趣的事，晚上我跟爸爸商量等櫻桃睡著后去看電影，不知道是不是被櫻桃聽見了，結(jié)果就是，晚上從八點還是上床哄睡，一直到九點四十才睡著，期間多次睡著了，我起身要走，她就咕嚕翻起來，小孩子真是太精明了，應該是聽見了爸爸媽媽要去看電影，所以警惕心也變高了。
使用工具：共情、我信息、擁抱、愛的信息的傳遞
還有哪些可以改進的地方？ 如果再加上冷靜+積極暫停就更好了
備注：敘述故事以及如何進行處理的，細到每句話以及行為，使用了哪些工具？如果這個問題沒有發(fā)生，就可以不記錄。在里面可以插入視頻以及圖片。
