1985年左右，小學(xué)。
和70后大多數(shù)小孩一樣，那時候音樂培訓(xùn)還沒有那么普及，家長也不會逼著小孩去學(xué)琴，相反的，我在和其他幾個小伙伴參加了兩次少年宮的小提琴入門課以后，因為家里覺得買琴有點貴，就勸我不要去了，我也沒哭沒鬧的，轉(zhuǎn)而投到一個教畫畫的老師門下開始涂鴉玩，其中一個重要的原因就是這個老師人很好，非但不收我們學(xué)費，還承擔了畫筆、顏料、宣紙等材料的費用。所以，那時候的音樂教育主要就是小學(xué)里的音樂課。
萬萬沒想到，我在音樂舞臺上的粉墨登場，是以“鞋兒破，帽兒破”的濟公形象開始的。那年，電視劇《濟公》風靡全國，濟公的形象深入人心，模仿者也不在少數(shù)。班主任也不知道哪只眼睛覺得我像濟公了，多次讓我在班里邊唱邊演（用現(xiàn)在的話說是cosplay，戴個紙折的僧帽，拿把撕開幾道口子的蒲扇）。額滴個濟公啊！
1990年左右，初中。
小虎隊火得一塌糊涂。
那年夏天，我參加了一個“少年軍校”夏令營，結(jié)識了來自全市各個初中的小伙伴，編入一個班的“戰(zhàn)友”們，在軍校結(jié)束之后，又開始了相互通信，有一個后來還成為了我的高中同班同學(xué)兼摯友。
軍校的匯報演出，我們班演唱的就是《青蘋果樂園》以及《軍歌》。
一個“戰(zhàn)友”有一次寄給我一張小虎隊的明信片，還有一張貌似從作業(yè)本上撕下來的紙，紙的中央，寫著小小的三組字，我都不知道是啥來著，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是小虎隊成員的簽名，我的個天呢！我這是牛吃桂花啊！
1994年左右，高中。
鄭智化傳唱大街小巷。
盡管高中的學(xué)業(yè)更加繁忙，目標更加集中，偶爾的活動還是有的，一次班級里的活動，當室友嘶吼著“人潮人海中”的時候，我選擇的居然是“高天上流云”，我是不是很有先見之明？
竇唯已隱匿在人潮人海中，而國母正高天上流云。
高中讓我第一次感受到音樂的多元性，各有所好的同學(xué)們以及玲瑯滿目的打口磁帶，無疑充當了啟蒙老師。正是在高中，我初次接觸粵語歌曲，并深愛和學(xué)會了陳百強的歌；正是在高中，我開始知道古琴和古箏并不相同，盡管那時候更喜歡古箏；也正是在高中，在同學(xué)的推薦下，第一次被《貝九》所震傻，并開始接觸西方古典音樂。
《貝九》，貝多芬第九交響曲，又稱“合唱交響曲”。
