? ? ? ?花了大約兩周的時間，終于讀完了《白鹿原》。一部史詩著作，這是我能想到的對它最好的評價。陳忠實老先生所描繪的場景實在是波瀾壯闊，不知道這個用詞是否準確，但是，這是一本讓我在讀完之后想迫切得想寫點什么的書，這也是一本我覺得必須多讀幾遍的書。

? ? ? ?白鹿原，白鹿原，一頭神奇的白鹿，兩個龐大的氏族，眾多傳奇的人物。讀完這本書，有幾句話或者說是幾個詞讓我記憶深刻。第一句是族長白嘉軒說的“天殺人人不自殺”。看這本書的同時，我本人也正經歷著一件麻煩事，要辦的事情沒有一點進展，我十分痛苦壓抑，每天只能用逃避來面對，所以當看到這句話的同時，內心不由一震，感覺這是冥冥中上天要告訴我的，天殺人人不自殺，不管遇到什么，活著才是最重要的，活著才能做成其他事，因此我也有了再繼續嘗試的勇氣和力量。

? ? ? ?第二句便是朱先生說的“學為好人”。不知道這句話在書中到底出現過幾次，二讀《白鹿原》時會細心記下的。白鹿原中有許多回頭的“浪子”。第一個要說的便是鹿兆謙，或者說用大家更熟悉的名字——黑娃。黑娃是白家長工鹿三的大兒子，小時候也曾和白氏兄弟、鹿氏兄弟一起念過書，受過白嘉軒的恩惠，可也正是他打彎了白嘉軒的腰。黑娃的一生當真是不平凡，念書念不下去，外出當了長工，結識田小娥，兩人因不被族人承認，搬往爛窯居住（倒是過了幾天安穩日子），后來也曾參加農協，當過土匪，歸順保安團后重新求學，反而成為朱先生最好的學生，又參加了解放起義活動，可最后卻落得槍斃的下場。我不懂陳老先生這樣安排的目的何在，或許多讀兩遍后才可以理解。白鹿原又稱仁義白鹿原，而黑娃更是義字當頭，鬧農協時候他和十兄弟一起生死，田小娥死后他殺入白鹿兩家為田小娥報仇，在鹿兆鵬逃亡時多次幫他救他。學為好人，在黑娃身上體現的淋漓盡致。歸順保安團后的黑娃重新求學，成為朱先生最好的學生，尤其記憶深刻的是，他和妻子說，想回鄉下私塾當教書先生，不再想參與到亂世之中。這是一個極大的轉變，可惜，也正是因為他的義，被白孝文陷害，落得槍斃的下場。

? ? ? ?而學為好人的第二個代表人物應該是白孝文了，這也是一個前后轉變十分大的人物，而且我也不知道最后他算是個好人嗎？作為白家長子，白氏新一代的族長，他被寄予了太多的期望，白嘉軒對他的嚴格要求也成為了他后來反叛墮落的推力。有這么一個情節是，他被田小娥拉往破窯，在要“交好”時，脫下褲子就不行了，穿上褲子又可以了，而后來被徹底從宗族除名后反倒正常了。這也是他被壓抑，嚴格要求的一個體現吧。他的墮落是從和田小娥廝混開始的，（當然這是遭到了鹿子霖的陷害），后來分家后他賣掉了房，任由妻子餓死，和田小娥沉迷在鴉片中，偶然因為田維賢的推薦參加了保安大隊，后來也算是重新揚眉吐氣，買回了賣掉的房子，重回原上祭祖，在結局部分，白孝文的結局應當是最好的了，成為了滋水縣縣長。可是，他早已不是以前的那個他了，不是小時候的他，不是族長時的他，不是和田小娥在一起的他，他冷漠自私，為權為利。不過有一段關于他浪子回頭后內心的描寫倒是很值得人思考，“好好活著！活著就要記住，人生最痛苦最絕望的那一刻是最難熬的一刻，但不是生命最后的一刻，熬過去掙過去就會開始一個重要的轉折，開始一個新的輝煌歷程；心軟一下熬不過去就死了，死了一切就都完了。”

? ? ? ?關于《白鹿原》里的人物，想說的實在有太多，但是一次又肯定說不完，就留在二讀、三讀時再補充吧，但是白嘉軒這個人我是必須現在要講講的。

? ? ? ?白鹿原上有三好，好族長，好先生，好長工。好族長自然說的是白嘉軒了，他的腰挺得太硬太直，這句黑娃說的話是對白嘉軒形象最好的描述了。白嘉軒一輩子沒做過一件壞事，要真找一件，按他自己說的，就是換鹿子霖的地了。他正直仁義，是個為民的好族長。但他身上又有一些矛盾性，與其說是矛盾性，不如說他也是有一些缺點的，使得他不那么完美，更像個生活中的人。舉一個例子，他在孝義媳婦懷不上孩子時，想的是休掉再娶一個，不能讓孝義無后，而后經過冷先生提醒可能是孝義的問題，他采取的辦法是讓孝義媳婦向兔娃（鹿三的小兒子）“借種 ”。由此可見，他也是不完美的。但是不可否認的是他是個好雇主，好族長，更是一個好人。

? ? ? ?另外想說的一點是，電視劇《白鹿原》的選角真的是很好，尤其是主角，我還沒看電視，只是知道幾個主演是誰演的，但是在看的時候我自動就把白嘉軒就想成了張嘉譯老師，鹿子霖就想成了何冰老師，總覺得他們就是這樣的，書是好書，劇是好劇，其余的人物還有很多，要說的也還有很多，留在下篇再講。總之，白鹿原是本好書，值得再三回味，希望再讀時，我會有不同的體會。