我覺得對于一個語文班主任來講，成長就是閱讀，寫作，實踐，反思，感悟。
我的實踐
我讀了梅洪建老師的家校合作《》，明白帶班需有愿景（目標），路徑。帶班好比唐僧去西天取經，有清晰的目標、步驟，才能達到理想的彼岸。在專家理念的指導下，我一邊實踐一邊成長。
開學之初，在與孩子們商討的基礎上，共同制訂了班級愿景。
班級愿景:活成自己想要的模樣，這是孩子們自己的意愿，我沒有更改。孩子們的意思是未來不只是通過考試考上一所的理想，更應該是成為自己，遇見自己。在此愿景的基礎上，我們有了約定:堅持。還有了班級心語:心在一起叫聚會，人在一起叫團隊。大家認為一個班級要實現愿景，首先要做到的是團結。
班級文化:
班級活動:1、集體生日宴會。
? ? ? ? ? ? ? 2、課前三分鐘
? ? ? ? ? ? ? 3、共讀名著
? ? ? ? ? ? ? 4、家長走進課堂
班本課程:抽煙、化妝、早戀、睡覺、團結
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班級特色
