? ? ? 課標(biāo)就是增強課程目標(biāo)意識，以觀念的變革來帶動教學(xué)變革。南街學(xué)校“課標(biāo)解讀”教研活動在陽春三月，春意濃濃的時節(jié)也如期舉行。李洪善校長在會上關(guān)于課標(biāo)在教學(xué)中的重要性，在各學(xué)科中運用課標(biāo)做了具體要求。此次會議，各學(xué)科的教師代表踴躍發(fā)言，暢談對課標(biāo)的理解。
? ? ? ? 有著多年語文教學(xué)經(jīng)驗的李雪勤老師說:“《新課標(biāo)》指出:認(rèn)真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)的重要方式；能傾聽別人的意見，嘗試對別人的想法提出建議，知道應(yīng)該尊重客觀事實；在與他人合作和交流過程中，能較好地理解他人的思考方法和結(jié)論。在教學(xué)中，我們將把課標(biāo)的更多精髓運用于教學(xué)，使每個學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)得以體現(xiàn)。”
? ? ? ? 作為英語學(xué)科的任課教師，周衛(wèi)玲老師說:“為了激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱情，提高課堂學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)，實現(xiàn)英語人文性和工具性的雙重目標(biāo)，努力打造課堂，盡力把每節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課。”
? ? ? ? 年輕睿智的陳雪珍老師對課標(biāo)認(rèn)知和在以后的教學(xué)工作中，如何深層解讀課標(biāo)表明了自己的決心和做法。
? ? ? ? 《新課標(biāo)》指出:教學(xué)活動是師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展的過程；課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考；學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程；教師要引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流。要重視學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立信心。
? ? ? ? 通過這次課標(biāo)主題研討活動，老師們更加熟悉掌握自己任教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，很好地去把握教材，提升理論水平和實踐能力，提升課堂的教學(xué)水平，加快教師專業(yè)化發(fā)展。
