最近快遞比較多，而且“大V店”總喜歡用中通快遞，一來二去快遞小哥估計(jì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，從第三次送快遞開始，他就已經(jīng)熟門熟路地送到了家門口，對(duì)此，我還有點(diǎn)惶恐，覺得很沒有安全感，尤其是他的聲音，像一個(gè)玩世不恭的懶漢。我一向?qū)]有安全感的事物比較排斥，所以對(duì)陌生人也少了許多本該有的熱情。但是之后有一次發(fā)生的事情，徹底改變了我對(duì)他的看法。
上個(gè)禮拜仿佛集中了這個(gè)夏天所有的雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，而且很多地方都出現(xiàn)了積水現(xiàn)象，因此，自認(rèn)為我的快遞不會(huì)很快很順利地到達(dá)，也就沒放心上。早晨把著雨傘去公園悠哉地散步，很是愜意。大概快到十點(diǎn)鐘的時(shí)候，沒想到快遞來了，我很詫異，如此惡劣的天氣快遞還能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，心里瞬間對(duì)“大V店”的服務(wù)和中通快遞的負(fù)責(zé)點(diǎn)了數(shù)百個(gè)贊！因?yàn)榧依锶硕汲鋈チ耍月闊┛爝f小哥在樓下稍等我一會(huì)兒，他說：“不急，你慢點(diǎn)走。”我用了大概十五分鐘“飛奔”回小區(qū)，心想人家肯定已經(jīng)不耐煩地走了，沒想到他仍舊停在樓下，而且車上還坐著他的孩子。我趕緊迎上去說：“不好意思，讓您等了這么長(zhǎng)時(shí)間！”他笑了笑，說“沒關(guān)系，應(yīng)該的。”并示意孩子把書拿給我，小孩兒很有禮貌，用紙巾把快遞盒外面的雨水擦干凈，并雙手遞給了我。
說了“謝謝”，看著他們離開，瞬時(shí)覺得玩世不恭的懶漢聲音有了些溫度。
前些天，在網(wǎng)上買了一條很好看的裙子，還沾沾自喜地認(rèn)為穿上一定很顯瘦，結(jié)果事實(shí)充分說明，我完全低估了自己的腹圍，那條好看的裙子被我活生生地?fù)纬隽艘粋€(gè)小皮球！沒辦法，只能退掉。在拖延癥連續(xù)了犯了兩天后，終于看到樓下有快遞小哥的身影，果斷下樓，決定趕緊把快遞寄掉。百世匯通的三輪上堆滿了快遞盒子，我詢問著價(jià)錢，只見一個(gè)飽經(jīng)滄桑、滿臉愁容的大叔轉(zhuǎn)過身來，問我要寄到哪里，他動(dòng)作有些緩慢，反應(yīng)有些遲緩，瞬間我腦補(bǔ)了電影里樹懶的搞笑畫面，呃……感覺有點(diǎn)不靠譜，還是不寄了罷！吃完早飯，散步，在外面逗留了好久決定去一家快遞公司。沒想到路過小區(qū)門口時(shí)，百世大叔還在那里，緣分么？那就相信他吧！我坐在他的三輪上填單子，他一直跟我說，要寫詳細(xì)點(diǎn)，杭州那邊最近查的比較嚴(yán)，地址不夠詳細(xì)很有可能會(huì)被返回來，還幫我檢查電話號(hào)碼有沒有填對(duì)。有汽車經(jīng)過時(shí)，他叫我扶好把手，把車推到了路邊陰涼地。他很細(xì)心地將包裹打包好，也沒有對(duì)我的強(qiáng)迫癥產(chǎn)生厭煩，在我一遍遍地檢查無誤后，他笑著收起了包裹，說下午就能到太原。
仍舊是有些遲緩的動(dòng)作，但在我心里，對(duì)他的敬意卻是油然而生。
昨天在朋友圈里看到一篇文章——《好的教養(yǎng)跟家風(fēng)有關(guān)，跟家境無關(guān)》，真正決定一個(gè)人教養(yǎng)的并不是他的家境，而是他的家風(fēng)。家風(fēng)是一種無形的教育力量，通過家長(zhǎng)的行為舉止、思鄉(xiāng)情趣與道德觀念綜合影響自己的孩子學(xué)習(xí)與人格塑造等多方面的發(fā)展。父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，因?yàn)樗麄儽热魏我晃粚W(xué)校的老師陪伴在孩子周圍的時(shí)間都來得更早也更長(zhǎng)，父母的一言一行更是深刻影響孩子的思維與觀念。
很多家境殷實(shí)的人不一定那么有教養(yǎng)，反倒是奮斗在社會(huì)底層的平民百姓才是真正有素質(zhì)，懂得尊重別人的人。中通的快遞小哥雖然干著一份最平凡不過的工作，但他擁有對(duì)這份工作最基本的尊重和熱情，他的家庭可能并不富裕，但他的孩子卻教育得很好，很有禮貌、很懂事。一個(gè)人的教養(yǎng)跟窮富無關(guān)，這個(gè)社會(huì)并不討厭窮人，也不會(huì)因?yàn)槟阌绣X就一味接納縱容你。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，并不是說有錢人的孩子會(huì)一直富裕，窮人的孩子就會(huì)一直窮，而是說有教養(yǎng)的家庭生出來的孩子仍舊有教養(yǎng)，沒素質(zhì)的家庭走出來的孩子還是沒素質(zhì)。百世大叔人到中年，可能他現(xiàn)在做的這份工作并不是他所想，現(xiàn)在這樣的生活也并不是他想要的，但他依舊能夠耐心、認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，雖然樸實(shí)無華，卻令人敬佩。
格里梅爾斯豪森說過：沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的。一個(gè)人的教養(yǎng)如何體現(xiàn)？就在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)里，比如：隨手用了什么東西要物歸原處；做事有始有終；別人發(fā)信息時(shí)不要湊過去看；別人讓你看手機(jī)里的某一張照片時(shí)不要隨意翻其它照片；公共場(chǎng)所注意排隊(duì)，不要插隊(duì)，不要靠別人太近；不要隨地吐痰；閑談莫論他人非；聚會(huì)時(shí)不要只顧著低頭玩手機(jī)；說話經(jīng)過大腦，不要信口開河……教養(yǎng)就是“己所不欲勿施于人，己若所欲慎施于人”，自己不愿意接受的，不要強(qiáng)迫他人接受；自己覺得好的，也不要硬塞給別人，因?yàn)閯e人不一定認(rèn)可。尊重每個(gè)人的生活方式和行為模式，堅(jiān)持做好自己喜歡的事就好。
人的一生中，總有一些事會(huì)感動(dòng)你，總有一些人會(huì)給你留下溫暖而美好的印象，這些人和事就像一股暖流，帶著絲絲暖意，挾著幾分感動(dòng)，在心中蕩漾開來，編織成一幅和諧美好的心靈畫卷。
