? ? ? ? 元正徹底迷上了這只polar bear，早上醒來賴著不起，要看書聽音頻，還吩咐我老人家跟唱。唉，雖說單詞讀下來已沒問題，可要唱，我那舌頭還是有點跟不上趟兒。好在人家也不計較，我就假模假式地哼哼嘍！
? ? ? ? 接姐姐回家，是我們每周六的功課，也是小家伙最開心的事兒。路上的時間我可沒舍得浪費，牛聽聽里的音頻打開，《dry bones》、《polar bear》、《dear zoo 》、《color zoo》，元正也不拒絕，靜靜地站在我身后。偶爾飛馳而過的貨車、卡車、混凝土攪拌車，引得小家伙興奮地歡叫……
? ? ? ? ? 來在校園門口，元正卻不敢進，拽著我的衣角嘀咕著什么，蹲下身來才明白，原來旁邊一群家長都站在門外，小家伙可能示意到了規則的存在吧。保安爺爺招呼了聲，這才安心地進了門。呵呵，不知道是不是閱讀使然，元正確實和同齡的孩子有些不同，比較懂規矩吧應該是，也因此多次得到陌生人的夸贊哦！走在諾大的校園里，元正那個激動哦！一個大哥哥拍著球打身邊經過，立即駐足而立，奉上崇拜至極的小眼神。“姐姐呢？”“同學呢？”，許久才不停地追問……
? ? ? 今天第一次吃了雪糕，小人兒躲在車里偷偷地舔舐。怎奈天氣太熱，很快雪糕就不成型了，滴落的速度也越來越快。也許是事前沒有預見，元正的情緒激動起來，哭著喊著“它不要化”、“它快要洗（死）了”、“它好香（傷）心的”……最后那攤落在地的兩坨，被我用紙巾撮進了垃圾桶，小家伙徹底崩潰了，抓我撓我，哭著喊著要咬我。我看著眼前的小人兒，抱著他努力地共情著：“雪糕化了，你好難受吧？”“我知道你很難過” ，元正哪里顧得上聽，兀自哀嚎著，“它不要死”、“它不能在垃圾桶里”……
? ? ? 晚上出門，姐姐又給買了一支雪糕，小人兒依舊緊握在拳。有了前次的經驗，元正沒再那么鬧騰，我也沒去管他，任由那奶油順著手臂、衣袖往下淋。該體驗的就讓他體驗吧，畢竟未來誰也沒辦法代替他過活……
? ? ? 故事時間到了，我提議的幾本書都被元正否決了，哼哼唧唧著“我不要看這個”。可是我轉身和奶的當兒，人家已經攤開書本讀上了。“哦，摔倒啦！給她檢查一下……”，仔細一瞧，原來是《第一次上街買東西》的美伊。才五歲的她第一次買東西，驚恐的眼神、猙獰的路人……隔著紙張，我們也能感受到小姑娘的緊張。“啊，你買到牛奶啦！你真棒呀！哦，小寶貝有牛奶喝了，你喝牛奶呀”，元正繼續嘚啵著，這話怎么有些耳熟呢?哈哈……
? ? ? ? 自己翻閱《賣火柴的小女孩》，看到小女孩蜷縮在街頭，元正關切地問候：“哦，你餓了嗎？你想吃東西呀？給你吃餅干、給你吃冰淇淋……”，孩子的眼里，沒有什么是虛擬的，一切都是真實的發生。過了許久，小家伙要求我讀與他聽，我覺得他比第一次聽這個故事時更專注了，許是被小姑娘的悲慘經歷觸動了吧？上次我只是匆匆地把故事的框架搭給了他，今晚一起觀察了圖畫，小女孩赤著的雙腳、身上破爛的衣衫、屋頂上的流浪貓……圖文聯結，故事更有感染力了吧？
? ? ? ? 復習了艾瑞.卡爾的三本小書，沒有聽音頻，我自己讀了，雖然知道自己的水平很蹩腳，可是有那么好的原版音頻作后盾，我就這么“自信”地讀吧！
? ? ? 《狼》竟然不是很兇殘，狼的家族里竟然那么等級森嚴，除了狼爸狼媽，其他的狼連尾巴都不能翹，也只有狼爸爸才有權利擁有孩子。天啊，狼的世界堪比古代的封建社會啊！
? ? ? ? 這套《親親科學圖書館》真是超值，《游泳池》、《汽車》里的知識介紹細致、專業，40冊呢，慢慢學習哦！
? ? ? 睡前詩照例奉上，不知怎的，小家伙竟咯咯笑了，唉，這屁孩兒……
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