前記
這是一個特別的日子，一群懵懵懂懂的孩子剛結束了幼兒園的生活來到了這里。他們對新的環境充滿著好奇，有的甚至有些膽怯，孩子們都謹慎的不敢說話。面對著這樣一群新的孩子我的心里也是五味雜陳，在這前幾天還有原來的中班家長跟我聊天。
我也舍不得原來班上的孩子，但是我知道有些決定是我必須要去做的。從一個個稚嫩的臉龐里我看到的是新奇的光芒，是的，他們對我不熟悉，我也不熟悉他們。但在這中間有些孩子是認識我的，他們顯得更適應一些。
對于語文這個學科，我從未有過教學經驗。在我遇到過的許多老師里，有好幾個都認為我可能適合教語文一些。于是在這一個新的學科開始后，我便對著這一群娃娃嚴格的要求了書寫方式。“上下左右都不能挨邊”“這個字寫偏了”“這個豎沒寫正”諸如此類的話逼的不少的小朋友受到了挫折。在這種嚴格的要求下，我看著孩子們的書寫越來越干凈，整潔，甚至于趕超二三年級的學生。對于每一份作業他們總是認認真真的去寫，誰都不敢去敷衍了事。
選擇讓我更加堅持
之所以在這學期選擇了一年級，是因為學校的網絡課程一直開不起來。而我作為唯一的宣傳者，我不能夠再疲憊地去擠那么幾節課的時間來上網課。終于在不斷努力下，我申請到了一年級的班主任，并且成了一位語文老師。這兩個職務對于我來說都是一個莫大的挑戰，可我作為一個小獅子，我怎能不去克服這些困難。
感謝校領導的支持，讓我申報了互加美麗鄉村課程，并且幸運的獲得了今年新一批的橫幅，隨著一份份的大課表讓我覺得這件大事已經開始了。
開學第一周就忙著給孩子們辦各種注冊材料，同時也在網上訂好了電動幕布。在這周我也意外的獲得了去往上海參加小獅子獎頒獎典禮的機會。當我告訴孩子們這個消息的時候，他們的眼里都是光。
這一刻我覺得此時的場景讓我想起自己在八月初面試小獅子獎時的場景，我說過：走出大山看世界，回到大山授知識。這也是我此時的想法，我想帶著你們去看看外面的世界。孩子們炙熱的目光讓我覺得這些大山更會激發著他們的好奇，于是我們第一周便有了班歌《最美的光》。這也是我在互加里聽到的很有感受的一首歌曲，小朋友都特別的喜歡，經常不自覺的跟著跳起了舞蹈。
這是我第一次坐飛機，心里是十分的忐忑不安。在飛機上，我用著微弱電量的手機拍下一張又一張云層上的照片。我想，我回去之后能夠將我坐飛機時的感受告訴他們。或許他們會比我更勇敢，誰讓我是個恐高的“小獅子”呢。
上海的云真好看，我不由得發出感慨。我想我能夠告訴孩子：上海不僅是車水馬龍的城市，天空上還飄著像是觸手可得的云。
東方明珠里承載著上海的歷史，讓人感受到文化與經濟的共同發展。
在小獅子頒獎典禮上，看著屏幕上的小獅子，我不禁濕了眼眶，每一位鄉村老師都像是多面的小獅子。想去看世界的女孩，更像是我的一個縮影。世界那么大，孩子真的應該出去看看。
瞧，這是孩子們即將跟隨的地方。
瞧
終于帶著小獅子回到了學校，孩子們對著小獅子充滿了好奇。同時我也帶來了時老師的彩虹花勛章，小朋友們激動不已。
在學籍注冊的證件照上還戴著彩虹花勛章，讓我感動不已。
這是我第一次帶著他們參與彩虹花晨讀
整個過程孩子們沒有一絲膽怯，反倒是我這個做老師的。在報上麥的時候，我竟手抖了起來，結束后我又遺憾沒能為他們截上圖。
第一次參加晨讀的孩子們不懂得怎樣進行詩配畫，甚至有的孩子急哭了。他們有著許多的問題問著我，詩配畫是什么？
我的回答是：詩配畫就是畫出詩歌里面藏著的景物。
孩子們第一次的詩配畫卻也讓我著實驚艷，一年級的孩子竟然第一次就能夠理解一首詩歌。
孩子們的世界是單純的。
閱讀是孩子們學習之中必不可少的一部分，于是我自費給孩子們拼了一個簡易的書架，上面擺滿了時老師的書。孩子們排著長長的隊伍想要去看書，每一個人都是那樣的積極。
花開了
當八月的丹桂結起了花苞，我不禁想到學校那一株花開兩次的桂花樹。在感慨生命芳華的同時，也對這個新班級充滿了希望。于是征得了孩子們的一致同意后，我們班取名為桂花班。
孩子們第一次參與到了兔姐姐的韻律舞蹈課之中，他們不禁感慨到“兔姐姐好漂亮呀”。每一個人都被小小的電腦屏幕畫面吸引著。
瞧，一年級的小朋友跳舞可是很有活力吶。
我們都是小獅子
互加計劃發起了小獅子故事征集大賽，我卻因為自身忙碌錯過了報名時間。
雖然沒能參加到比賽中，但在我心里，孩子們的小獅子特別的有神。
孩子們聚精會神的做著什么呢？
原來呀，他們也參與到了夏加兒美術課程中。只可惜我們的材料并不是非常的齊全，但小朋友們做的非常認真。
除此之外，孩子們還參與了山里紅美術《畫毽子》。由于課前沒能準備到勾線筆，所以小朋友用的是大頭筆畫著毽子。
在畫畫的過程中，有小朋友不會畫急得哭了。但是我依舊鼓勵著她學會跟著老師去慢慢的畫，后來果真畫好了。
第二次山里紅美術課需要準備的是瓜果，第一次課程結束時我還提醒了孩子們，結果到后面我也不記得了。直到家長群里發出了“恐慌”，原來孩子們的記性這么好。
孩子們周五一大早便在展示著自己帶來的瓜，充滿著欣喜。
謝雨婷的高南瓜。
謝依凝的一截南瓜。
舒志涵帶的圓圓的南瓜。
這是鄧波帶來的最大的那個南瓜。
難道我們的課堂里都是南瓜嗎？不，還有一個西瓜。
在課程結束后，它光榮的“犧牲”了。
我連忙趁著有時間就去食堂拿來了碗和勺，分給了小朋友們吃，孩子們吃得可真開心。
我們班就此有了一堵山里紅美術墻，充滿著生活與童趣的氣息。
這是生命教育第四課，以前我們一直因為放學時間沖突而錯過生命教育課程。這將是我們參與的第一課，一次最特別的課程。
從未有過朗誦經驗的我，開始帶著這一群一年級的孩子們參與到這一場兒童詩朗誦展示中。
雖然這首《祖國媽媽》內容并不多，孩子們卻是抄了很久很久。當天我就要求他們回去得記下來，小朋友都感覺到壓力山大。
到周五時已經是報名比賽的最后截止時間了，我不得不做了決定由三個小朋友來領讀。好在小朋友們都沒有讓我失望，到后面的部分時小朋友的動作也做的很整齊。
大概是幸運之神常常眷顧我，孩子們如愿的進入了決賽。在中間準備的時候，小朋友很喜歡打鬧。我就總會說“咱們不參加決賽了好不好？”孩子們馬上就安靜下來了，堅定的說“不好！”
到了測試設備彩排的時候，孩子們有點小緊張卻一點也不膽怯。
在課程開始之前，便由幾個孩子們來黑板上增添了一些神來之筆。
展示馬上就要開始了，小朋友們聽著高年級的朗誦可是緊張不已。但是這怎能難倒勇敢自信的小獅子呢？聽著絲絲老師和時老師溫柔的聲音，他們安心極了。
到了孩子們自信展示的那一刻，我的心里充滿了驕傲。他們在開學第一個月就站上了如此大的舞臺，真是棒極了！
雖然過程中有些小插曲，但是每個人都在盡力的去準備了這一場展示。
尤其是唐啟滟，在前一天因為班級要求要穿紅色上衣和牛仔褲。她一大早穿了牛仔短褲來上學，早晨的溫度只有十幾度，只因為那是她唯一的一條牛仔褲。一天下來我問了很多次她冷不冷，她總是毫不在意的說著不冷。
就在昨天我記下了孩子們參加兒童詩歌朗誦比賽的故事，時老師留言說愛著桂花班的寶寶們。我想說，孩子們也非常的愛時老師您。
在今天九月最后一天的課里，我帶著孩子們回憶著《小獅子帶你看世界》影集。我才發現，孩子們對于各個未曾真正謀面的老師們充滿著激動。感受著他們“追星”一般的狂熱，似乎我都要“失寵”了。
聽說桂花班的孩子們十月份有一份大驚喜要送到千里之外去，真是期待不已啊。
桂花樹已經準備好了第二次的花開，九月尾巴上的余香已經縈繞校園。
明天就是國慶小長假的第一天了，我在此代表桂花班的小朋友們祝大家國慶節快樂。九月即將在這最后幾個小時結束了，讓我們一起期待桂花班下個月的精彩記錄吧！
