家有兩個小寶貝，大的女孩四歲多，小的男孩三歲多。在我看來，都是很聰明的小娃娃。
由于一些原因，還沒正式的上幼兒園，姐姐在小學里面的只有大小班的小班上學，弟弟還在家，打算暑假再上小班。
平常都是爺爺奶奶在帶著，當然爺爺奶奶肯定是時時捧在手心，很是寵愛。
在他們看來，如果別人家的小孩，會背幾首古詩，會做十以內的加減法……就會覺得非常棒，學習非常好，拿來跟自己家的來比較，說自己家的孩子什么也不會，我并這樣認為。
當然并不是說別的孩子會背古詩，會算術不好，而是古詩和算術在孩子以后的求學生涯中，他們終究會掌握這些知識。而孩子的良好習慣養成比得到好成績更重要。
所以在孩子的早期階段這些知識的學習并不是最重要的，而讓他們養成良好的習慣，則會讓他們受益終生。
而他們的爺爺奶奶也并沒有意識到這些好習慣的重要性。
懂得禮貌待人
之前他們兩個，在別家的大人給他們一些零食的時候，他們只是順手接過來，然后沒有下文了。后來我告訴他們，當別人給你東西的時候，你要說謝謝。如果是親人，要叫出來應該叫什么。比如大伯給你東西的時候，你要說謝謝大伯。當然也不是一次兩次教一下告訴他們，他們就能記住的，而讓他們真正記著的關鍵是，要在一定的情境當中，讓他們去實施。當他們想不起來的時候，不會去說謝謝的時候，而我若在現場的話，我會去提醒他們，當如何說，更要讓他們經常去做。
即使不是別人給他們的東西的時候，告訴他們要說謝謝，當別人幫助自己的時候也要說謝謝！最重要的是，大人要身體力行，為孩子做好榜樣。
我有時候會故意讓他們幫我做一些他們力所能及的事情，而在他們幫我完成之后我會說謝謝你！
學會獨立自主
即是告訴他們，自己的事情要自己做。
他們的爺爺奶奶在他們很小的時候經常會喂他們吃飯，但現在他們稍大，沒有必要再一口一口喂他們的時候，我告訴他們的爺爺奶奶不用再喂他們了，要讓他們自己吃飯，也是鍛煉他們的動手能力。
可能一開始他們會吃不好，把飯撒的到處都是，有的家長可能會覺得打掃飯粒很麻煩，而直接省去不讓他們自己吃，可這樣就剝奪了孩子動手學習的機會。
在我告訴了他們的爺爺奶奶不要繼續喂，再讓他們自己動手之后，現在已經稍好了很多，有時候他們會懶得動，讓爺爺奶奶喂飯，但現在他們大部分時間都是自己吃飯。
還有之前他們都是爺爺奶奶喂飯，吃過飯之后，當然飯碗也是爺爺奶奶收拾到廚房了。所以在讓他們學習自己吃飯之后，我也讓他們在吃過飯之后，自己把自己的飯碗放到廚房，而他們在由一開始的不習慣之后，慢慢也愿意自己去做了！
在孩子慢慢能夠自己做一些事情的時候，家長要放心讓他們去做，這樣既鍛煉了孩子的動手能力，家長又能省心不少，當然確實需要家長動手幫他們的時候，家長再去做也不遲！
培養個人生活衛生的習慣
對于小孩子來說，活潑好動是他們的典型特征。而隨之而來讓大人操心的便是孩子的衛生了，小孩子往往也經常不洗手就吃飯，這時就需要大人時時提醒了，再者家長也要教他們如何正確洗手，首先讓他們自己去做，之后家長檢查，若有沒有清洗干凈，家長再幫助他們！
還是那句話，平常他們的講究良好生活衛生的習慣，需要家長以身作則，為他們樹立榜樣，孩子也會被潛移默化地影響。也需要家長時時教導與提醒。
學會與人分享
我回家時看到兩個小孩子的狀態是，每個人若拿到一份零食的話，并不愿意給另一個分享，后來當我告訴他們要與姐姐與弟弟分享時，他們才愿意，并記著下次與對方分享。
學會與人分享，即是不自私，心里裝著別人，這樣的習慣對于他們未來的人際交往也是非常重要。
在我教導他們之后，讓我感動的就是，早上我起來晚了，他們提前吃過早飯了，然后他們的奶奶告訴我，還有個雞蛋是給我的，他倆說這個雞蛋是留給姑姑的。雖然只是一個小小的雞蛋，但對于我來說，卻是我對他們教導的表現，是他們學會與人分享的表現。
孩子良好的習慣當然不是一朝一夕就能夠養成的，這當中少不了家長的耐心教導，身體力行，為孩子樹立榜樣！也需要家長常常去幫助孩子改正不良習慣，時時提醒，這樣才能真正讓好習慣伴隨孩子的一生，讓孩子受益無窮！
以上是我寒假在家時，與兩個小娃娃相處，并教導他們的感受與總結。當然，我是他們的姑姑了！O(∩_∩)O也是夠操心的了。
當看到他們的進步與成長的時候，也是我最開心的時候！想讓他們在愛中成長，也想讓他們幼年的時候能夠養成受益一生的習慣……
