今日起開始推門聽課。
第一節語文課，學習新課童話故事《那一定很好》
第二節推門聽課，聽課班級一年級一班，數學老師趙鵬華講《減法》。下課后進行評課，于第三節快下課時結束。
第四節，在辦公室學習規范辦學40條，做筆記。
下午第一節閱讀課，帶領學生進行主題叢書里面的童話故事組文閱讀。
第二節課，繼續帶學生做同步練習。將一課的練習題分成前后兩部分計時，分別用時十分鐘。大部分孩子能夠完成。真的有困難的題目進行集體講解。以后，可將難題提前共同解決，剩下學生可以自己完成的問題，計時進行。
第三節小會議室開會，反饋周一巡查教輔資料情況。編輯第一次考安排短信，以供老師明天發送家長群。繼續整理批改學生日記。因前些前幾日批改不及時，漏下未批篇數太多，今已全部完成批閱。
課后輔導前半節時間，與鄭老師一起查看各班情況。后半節帶學生一起完成六課部分剩余題目和第七課同步練師。
明天上午：
一二兩節常識組集體教研時間。
下午數學做集體教研時間，同時需上兩節作文課。打算模擬考試一次，并當堂評分。及時發現學生考試當中的問題，并糾正。
推門聽課反饋如下
今日推門聽課老師：一年級一班趙鵬華老師
聽課小組評價：
優點：教師聲音響亮，能利用好教材，緊扣教材，思路明確，駕馭課堂能力強。
不足：缺少積極性語言，訓練學生說算理的過程性指導減少，缺少多媒體，教具的使用。
建議：1.低年級數學教學應重注培養學生學習習慣。
2.注意教學手段的運用（多媒體，學具，掛圖等）。
3.使用多種教學技巧提高學生上課學習積極性，讓課堂氣氛活躍起來。
4.教師應重視課堂作業的檢測，做到當堂作業當堂清。
辦公室檢查結果：部分教師對課堂作業重視不夠，從開學至今僅僅寫了兩三次作業。
希望各位老師重視課堂作業，做到當堂作業當堂清。
