經(jīng)常聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，他們不知道這是九個(gè)月的透支換來(lái)的；極個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為老師沒(méi)有認(rèn)真處理孩子的打鬧，他們不知道老師一天有多少工作要處理。老師們的華發(fā)早生，不知道與工作的操心度有沒(méi)有關(guān)系？今天我就寫(xiě)寫(xiě)我一天的工作，大家互相理解吧。
因?yàn)橐幻ζ饋?lái)就顧不得讓自己身體舒展一下，我堅(jiān)持了騎自行車(chē)兩天了，早上六點(diǎn)五十左右出門(mén)，到學(xué)校七點(diǎn)半左右。看看操場(chǎng)值日生誰(shuí)還沒(méi)按時(shí)到位，進(jìn)班催促，然后去辦公室打開(kāi)電腦，看看課件，整理物品。
七點(diǎn)四十五分鐘左右進(jìn)教室，督促組長(zhǎng)收作業(yè)，督促室內(nèi)值日組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生勞動(dòng)情況，督促衛(wèi)生委員檢查工具箱的擺放，看看工具箱是否擦拭。
七點(diǎn)五十開(kāi)始晨誦，或檢查課文背誦情況，或檢查生字讀寫(xiě)。八點(diǎn)零五到辦公室批改家庭作業(yè)。現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)基本是標(biāo)準(zhǔn)班，一節(jié)課完工。因?yàn)橛薪M內(nèi)校長(zhǎng)約課活動(dòng)，一邊找英語(yǔ)老師調(diào)課，用我的第二節(jié)換英語(yǔ)老師的第四節(jié)，一邊叫組內(nèi)老師第二節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到三三班聽(tīng)課。
第二節(jié)下課，升旗儀式開(kāi)始，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲 立刻到班門(mén)口組織學(xué)生下樓站隊(duì)入場(chǎng)。教室外邊是喧鬧的學(xué)生，教室里邊是拖拖拉拉的半天出不來(lái)的學(xué)生。我在聲嘶力竭的催促他們出來(lái)，還要讓他們注意擺放桌凳，注意撿拾地上垃圾。因?yàn)檎n間檢查情況在升旗儀式后就會(huì)被通報(bào)出來(lái)。
第三節(jié)課因?yàn)槊佬g(shù)老師去區(qū)上參加優(yōu)質(zhì)課比賽，我要代上一節(jié)課。趁此期間給學(xué)生說(shuō)才藝大賽，說(shuō)足球比賽，說(shuō)紀(jì)律，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的一切不文明行為，不安全因素，然后才開(kāi)始學(xué)習(xí)新的一課。
第四節(jié)接著把沒(méi)有講完的課程繼續(xù)講完。學(xué)完生字做游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固生字。講個(gè)課文開(kāi)頭，好給學(xué)生留個(gè)背誦第一段的作業(yè)，讓學(xué)生增加積累。
中午吃飯稍休息一會(huì)兒，有時(shí)改沒(méi)改完的練習(xí)冊(cè)，有時(shí)改讓人看了頭疼的作文。實(shí)在頂不住趴桌上迷糊一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)被告狀聲叫醒，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)校了。
午讀，領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)《木偶奇遇記》，準(zhǔn)備讀完談?wù)劯惺埽迷~，好換新書(shū)。讀書(shū)既要質(zhì)量也要數(shù)量。
下午第一節(jié)終于可以坐在辦公室了，趕緊給家長(zhǎng)匯報(bào)一下家庭作業(yè)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況；趕緊把家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的學(xué)校征文整理一下和我的征文一起上傳到學(xué)校。組內(nèi)教學(xué)節(jié)資料還沒(méi)收齊呢，下課鈴聲已經(jīng)響起來(lái)。
下午第二節(jié)，讓組內(nèi)老師調(diào)課去聽(tīng)明芳老師的微型課。大家討論著，一節(jié)課就過(guò)去了。本來(lái)想著還要研討一下早上王蕭老師的校長(zhǎng)約課情況。只好和大家約好放學(xué)以后了。
第三節(jié)課之前，抓緊時(shí)間催組內(nèi)老師交教學(xué)節(jié)資料，然后匆匆上傳。趕緊進(jìn)班上班會(huì)《重陽(yáng)節(jié)孝老敬老》，利用幾分鐘之余學(xué)習(xí)了安全知識(shí)《當(dāng)壞人進(jìn)入校園》。
陸續(xù)送走了學(xué)生，劉校長(zhǎng)也到了。看著天色不早，校長(zhǎng)擔(dān)心小姑娘的安全問(wèn)題，讓明天再研討。
回到家快七點(diǎn)了，簡(jiǎn)餐一吃，只想讓自己安靜一會(huì)兒。回憶一下一天的工作，發(fā)樂(lè)教樂(lè)學(xué)，留下工作的痕跡。有時(shí)和家長(zhǎng)聊天，了解一下孩子的情況。有時(shí)想寫(xiě)點(diǎn)東西記錄一下自己平凡的生活，鍛煉身體的時(shí)間就被擠占。時(shí)間不知不覺(jué)就指向了八九點(diǎn)。
這只是工作內(nèi)容，有時(shí)學(xué)生還鬧個(gè)打架啊，斗嘴啊的事情，讓老師去深入調(diào)查半天，評(píng)論孰對(duì)孰錯(cuò)；有時(shí)學(xué)生會(huì)感覺(jué)身體不舒服，讓老師惦記于心，時(shí)不時(shí)通知家長(zhǎng)到校來(lái)接孩子。至于備課、做記錄，只能擠時(shí)間來(lái)干了。
這就是我一天的工作，繁雜忙碌著。真心希望孩子們安靜些，安全些，學(xué)會(huì)管理好自己，給老師多一些思考工作和課程的時(shí)間。
