（一）
在咨詢中，常常會碰到一些看上去非常焦急而苦惱的家長，其中一個媽媽非常憂心地說，
“程老師，我的孩子吃飯總是慢吞吞的，起床也慢，比如早上要去幼兒園，七點起床，他磨蹭到八點才出發，我怎么催他，罵他都不管用，這次答應的好好的，明天又照樣，你說該怎么辦？”
我說，“那你是怎么催他的呢？”
“剛開始我還很有耐心地等他，后面我看上學的時間快到了，實在沒辦法等了，我就大聲兇他吼他。”這位媽媽顯得也是無可奈何。
“你在兇他的過程中，他的動作有加快嗎？”
“這個——好像并沒有。”她沉默了。
（二）
有一天，又一個家長來到咨詢室。
“程老師，我的孩子動不動就是會發脾氣，在家還收斂點，在學校據老師說，他經常和同學鬧別扭，甚至打同學，一接老師的電話，我就知道這小子又惹事了。“
“那你是怎么處理的？“
“還能怎么處理，打唄。“
“那有情況有變好嗎？“
“沒有，似乎這種情況越來越頻繁了”
（三）
在教育孩子的過程中，我們會出現很多問題，我們當中很多人，都是第一次當父母，在當今這個浮躁的社會，很多父母壓力都非常大，因為他們的孩子要承受來自各個方面的比較，所以望子成龍望女成鳳的急切心理普遍存在，所以就如自己的作品一樣出現一絲的瑕疵，很多父母就抓狂，他們用憤怒在表達對孩子的不滿，那么孩子呢？其實他的行為就已經在攻擊你了。
第一個孩子中，做事慢吞吞，父母用大聲吼他來催促他，結果并沒有效，我們知道在催促的過程中，孩子已經產生不滿,弱小的他無力直接表達自己的不滿，那么他就通過他的慢吞吞無意識地表達他的憤怒，所以當孩子慢吞吞的做事時，他已經在攻擊你了！第二個孩子，是不少家長非常頭疼的，家長感到無奈，到了中學，很多家長甚至放棄這樣的孩子，進而淪落到社會的邊緣，我們要理解一個孩子為什么會變成這樣，當孩子出現問題，家長用更強烈的方式打或罵，他內心的憤怒積累到一定程度，通過攻擊他人表達他的憤怒，所以那時的孩子也已經在攻擊你了！
當我們成人受到指責時，我們的內心都會有種憤怒，會產生不滿，孩子也會，只不過孩子和大人不同的事，他們不會直接表達對家長的憤怒，而會通過各種形式滲透出來，這時的家長，就應該注意，或許換種方式來對待孩子，會更有效，比如第一個孩子，我可能會建議一次平等的溝通和有方法的解決都會比罵吼有用，第二個孩子我可能會建議，溝通加上孩子憤怒的宣泄比打這種方式來攻擊你也會更有效。
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