無戒365極限挑戰(zhàn)日更營? 第6天

無業(yè)狀態(tài)已經(jīng)半年的時間了，從一開始的放肆休閑到現(xiàn)在很有規(guī)律的生活安排，感覺如同換了一個自己。

時不時有朋友問，平時在家很無聊吧；能追的劇是不是都看過了；這么閑怎么還不能出來玩；怎么就不能幫個忙了？反正你也沒事兒干。每次我無奈的回答，其實(shí)我也“忙”，忙著學(xué)習(xí)，大部分時候換來他們的不可相信：

“噗嗤，你這種曾經(jīng)課上懟老師，課下泡網(wǎng)吧的學(xué)渣，怎么會開始轉(zhuǎn)型？”

因?yàn)槟菚r候，我一直搞不懂一個問題: 為什么要學(xué)習(xí)？

記得，高中班主任有一次叫我去辦公室訓(xùn)話，教育我的第一句話就是:"你還想不想上大學(xué)？" 我脫口而出，“不想！”因?yàn)槲叶几悴欢疄槭裁磳W(xué)習(xí)，怎么能搞懂為什么上大學(xué)？當(dāng)時，班主任就沒話說了，估計(jì)我沒有按套路出牌，所以準(zhǔn)備的臺詞沒用上。

還有一次，老師教育我們“知識改變命運(yùn)”，追憶當(dāng)年自己的種種不易，如何奮發(fā)圖強(qiáng)，如何考上大學(xué)成了第一位村里吃公家糧的驕傲。可是我們這些孩子從小就是蜜罐子里泡大的，早就沒有了那種認(rèn)同感，感性來說還是很動容的，但內(nèi)心總有個聲音隱隱在問：“這和我沒關(guān)系啊？”還是我同桌大膽，站起來就說：“老師，我們現(xiàn)在和你那時候不一樣了，周圍誘惑也多。”老師愣了五秒鐘，憋出來一句話：“你給我出去！”

這就是我們上學(xué)時被教育的學(xué)習(xí)目的：上大學(xué)，找好工作。

后來，許多人考上大學(xué)后就開始不學(xué)習(xí)，工作后更是連一本書都讀不下來，因?yàn)槟康囊呀?jīng)達(dá)到了嘛！畢竟，一個時代有一個時代不同的使命。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，若是想過的更好，就要去探索應(yīng)該屬于我們這代人的認(rèn)識。

不上班以后，首先開設(shè)了自己的公眾號。不為別的，撿起了喜歡寫作的嗜好，還可以對個人的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和深度思考。后來，開始學(xué)公眾號后臺編輯，學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營的基礎(chǔ)知識。一個人總是乏味沒有方向感的，于是又來到了簡書，想結(jié)交更多志同道合的朋友。

有了空閑時間，大可以貪婪的閱讀許多上班時沒時間看的書；開始撿起韓語、英語的學(xué)習(xí)。當(dāng)你好奇的開始做許多事情后，發(fā)現(xiàn)自己的時間還是不夠用，于是又開始研究如何高效科學(xué)的安排自己。世界無窮大，我知道人的精力是有限的，可學(xué)習(xí)這件事，我發(fā)現(xiàn)根本沒有目的可言，只是一種內(nèi)心的渴望，享受其中的過程，愿意在有限的時間里好奇著這個博大的世界。

當(dāng)然，這里也需要先搞清自己的個人目標(biāo)（真正喜歡或者想做的事情）與科學(xué)的方式方法，不能只陷在自己的深深感動之中。那會不會和前面說的“沒有目的”、“享受過程”成為悖論？這就要看你怎樣辯證的看問題了，打個比方：每個人終究一死，難道這一生就混吃等死嗎？

白巖松曾說: "為什么現(xiàn)在都已經(jīng)墮落到了要全社會去推廣 "閱讀" 這樣一種現(xiàn)狀？不讀書難倒不也是跟不吃飯一樣活不下去的一件事嗎？"

“和你一起終身學(xué)習(xí)”這是打開得到app后彈出來的一句話。大家都知道終身學(xué)習(xí)的重要性了，不過大部分人還是抱著痛苦的心態(tài)，認(rèn)為學(xué)習(xí)這件事是個苦差事，我們是一輩子的苦行僧。我想，你是把學(xué)習(xí)當(dāng)做了一件極為功利性的事情，計(jì)較著得失，即，我付出這些到底能得到什么？

所以，這也滋生了許多快速學(xué)習(xí)法：5分鐘入門，10個技巧升級你的職場經(jīng)驗(yàn)，一周帶你讀懂一本書。催生出來當(dāng)下的充實(shí)感，可沉淀下來的除了焦慮就是恐慌。

學(xué)習(xí)，沒有捷徑，只有靠自己一步一步踏實(shí)前行。每個人的機(jī)會是平等的，那么遇到的困難、迷茫、坎坷也都是平等的，就看你愿意關(guān)注負(fù)重前行，還是愿意欣賞和期待這一路的美景了。