學號：28號 ? ? 讀懂自己
剛畢業那年，在成都廣告公司上班一個月后辭職。當時一同學在深圳上班，聽她說待遇還可以。同時，另一個人也給我介紹了一份本專業的工作，離老家也不遠。我以前學的教育專業，但是那是根本不想從教，更何況介紹我去從教的那個人我也不太愿意見到。深圳那邊我還特別想去，因為從小到大都沒出去過，現在終于有機會在外面去奮斗了，心里憧憬著自己美好發展愿望。
? ? 當時，父母也在成都上班，我糾結著要不要去找他們商量怎么選擇。因為找到他們，問到的答案肯定是選擇后者。我有了想先斬后奏的念頭。于是，我就跑到火車站準備去買票。走到火車站又猶豫了。我從來沒有不聽他們的話，我的這次不告而別肯定會讓他們傷心不已。特別是媽媽，她那性子又急，不知道她會氣得怎么樣。 思來想去，最終還是決定去征求他們的意見。果然不出所料，他們一致的意見都是讓我從教。
? ? 于是，我就來到那個地方，就在一所培訓學校上班。學校在周一到周五的上學時段安排備課、教研等，放學后就上課。第一天就趕上老師們教研，當我看到老師激情而夸張的模擬課堂上課，我笑得前仰后仆。
接下來的幾天都是聽課、看教材。一周過后，校長就叫我準備一堂課。當時我還沉浸在聽課的樂趣中。一聽自己要上課了，心里卻范嘀咕了，我能上這樣的課嗎？那么夸張近乎于瘋子對于我這么內向靦腆的人來說無疑是個巨大的挑戰。
? ?當天回到家里就對著鏡子講起來，看著鏡子里跳來跳去跨張的表情忍不住都笑起來。練習了好幾天，也不停的請教老師們幫助修改教案、糾正自己的缺點，也算有了一堂課清晰的教學思路了。最大的麻煩就是自己做教具――畫教學圖片。美術天賦對我來說就是天生缺失的感覺。人家畫個熊貓都是乖乖的可愛的，我畫的別人看了都想哭。但是還是得自己做，所有新老師都是這樣過來的，我也得硬著頭皮畫了。最終，第一堂課還是收到了良好的效果，通過反復講課練習，一個月之后開始正式帶班了。
?也是通過那年的開始，我慢慢的成長，考入編制內，成為教學骨干。。。從那年開始我的性格也發生了很大的變化，從和陌生人說話都臉紅到在公眾場合也能上課，從找工作東不成西不就到辭職了都有單位主動聯系我。。。這都和我的開始從教的選擇分不開。這個選擇不是我主動的，很感謝父母的建議。
如果回到當年，我想應該主動的去找工作，多去嘗試和別人交往。
