題：第一次喜歡上文學(xué)
文學(xué)高地
第一次，
該從何時談起呢？
我陷入了無盡的回想，
道不出個大概來。
久遠(yuǎn)的年代，
似水的年華，
記憶如灰，
掩埋于塵土的厚，
挖掘，
何其難也？
喜歡并熱愛，
究竟何溯？
又該何處尋覓？
我不得而知。
此刻，
骨子里的精氣神開始高昂，
血液也在沸騰…
啟蒙之初，
如聞泥土之芬芳，
久渴之水澤，
春來而萬物勃發(fā)，
郁郁蔥蔥，
細(xì)水長流。
記憶之始，
便溯入學(xué)之初，
拼音字母音節(jié)，
漢字筆畫筆順，
方格紙及五線條上描劃，
抓筆的小手，
或正或歪地寫，
新鮮熱烈或痛苦慢惰…
父母之殷望，
要求之嚴(yán)厲，
老師之耐心，
教導(dǎo)之明析。
祖國之明天，
花朵之燦爛，
中華之崛起，
國歌雄壯，
群起奮發(fā)。
進(jìn)取，
向那朝氣的晨曦，
背起書包，
上學(xué)堂！
學(xué)堂上由此響起了瑯瑯的讀書聲，
“白日依山盡，黃河入海流…”
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”
一首首唐詩，一則則小故事，一個個英雄…
從此被孩子們記住，
生根發(fā)芽，
念念不忘。
雷鋒叔叔的精神，
一遍又一遍傳承；
為祖國革命事業(yè)犧牲的英雄，
一次又一次震撼感染孩童的心；
“狼來了”“獵人海力布”故事，
一下又一下教育孩子們誠實信任的道理
…
中華文化之博大，
古老文明之燦爛，
源遠(yuǎn)歷史之流長，
灌滿于稚嫩卻好奇好學(xué)的心，
愛國主義精神，
根植于偉大的祖國，
從此種下，
明天的希望。
學(xué)字，組詞，寫句子，作文，
這一連串的過程，
是造化造就的過程。
日積月累，水滴石穿，
寫作，
于厚積處薄發(fā)，
于生活靈感處啟發(fā)，
于閱讀之深厚開化，
于練筆之堅持綻放…
文學(xué)之喜歡及熱愛，
從此萌發(fā)。
從小故事，唐詩開始，
從作文寫就開始，
從閱讀拓展開始，
從得到老師父母肯定表揚時開始…
文學(xué)之旅從此踏上，
歷經(jīng)小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)每一過程，
一本書接一本書，
于知識的海洋里如癡如醉，
于寫作的臺階向上邁步，
于書里于生活里于心里于精神里，
尋覓詩和遠(yuǎn)方的田野…
哦，
那是一片燦爛的高地，
不分種族，國界，膚色…
文學(xué)是自由的，
沉埋于泥土的卑微，
卻可以生出高貴的靈魂，
卻可以生出高尚的精神，
卻可以生出高潔的樹與花…
