2018.8.16? 早6點
? ? 應該說是今天凌晨做了一個夢，夢到了學生A，夢到了學生B，和夢到了學生C。
? ? 夢到這次開學，我們67個人都在，我走進班上逛一圈，A叫了聲老師好，我微笑著點點頭。其他人有的看著我，有的做著自己的事，而C卻趴在桌子上，顯然不待見我。我沒有那么生氣，淡然的從他身邊走過。我約B出去談話，才知道上學期沒來的他是寒假去了外省打工被坑脫不了身，這時我是多么懊惱當初沒打個電話去了解情況。叫他出來時，班上很多人不懷好意的在笑，我知道他們在笑什么，一個大字不識，班級倒一，還脾氣暴躁的人，他們瞧不起。我怒罵了一句，制止了他們，我想讓他們知道，我不允許任何人嘲笑他。
? ? 因為剛開學，大家都無所事事，我竟莫名其妙的講起課來，關鍵是我個語文老師卻在黑板上講起了數學？多數同學在專心聽講，偶爾見到坐在一組最后中淹沒在書堆里的A。而C卻好像故意和我作對，背對著我面向后面的黑板玩著什么。我也沒去管，就這樣講了3.4題。后來出了一道題，不知什么原因，C竟然主動跑上來為大家講解，在他講解的同時，我也用著自己的方法在黑板上演示著，不過顯然他的更簡單，我提了提他的做法，眼神間帶著不易察覺的肯定。
下課后，到了吃午飯的時間，同事來叫我，我看到講桌旁堆起的作業，連忙叫了A和另一個男生幫忙搬，我幫他拿著碗和茶杯，他幫我搬著作業，感慨到這才是和諧的師生關系呀。就在出教室門的那一刻，C跑上講臺叫住了我，說：“之前的都一筆勾銷。”我當然知道他指的什么，面帶微笑的拍拍他的肩：“我早忘了。”他滿意的走了。到這一刻，我知道我和他們3個人的矛盾完全解開了。
故事的最后我醒了。躺在床上感慨萬千，如果我能給被打的A足夠的安全感，也許他也不會整天憂心忡忡，最終輟學；如果我能給自卑的B更多的寬容理解與愛，也許他也不會懷疑人生，冷漠班級；如果我能給叛逆的C充分的信任感，也許他也不會自暴自棄，凡事跟我對著干。
是啊，善良的是你們，不善良的是我！
可發生的已經發生了，無法挽回。
我開始想到下次帶班可以剛開學第一節課就要讓他們明白團結友愛的班級的重要性，可以讓他們每個人寫下“你最希望老師怎么樣？”的內心想法，我也在班上公布“我最希望你們怎么樣？”的衷心期盼。互相朝著目標不斷完善自己。
可以每月給他們拍張照，這個要是個約定，在班上布置個照片墻，把一些照片洗出來，貼上去，讓班級更有溫馨感。
還可以每月給他們組織一個集體活動：軍旗大賽，象棋大賽，知識競賽，閱讀分享等等，給每個活動設置獎項，授予班級“軍旗王”，“象棋王”，“閱讀標兵”等等稱號，不僅能豐富課余生活，提升班級活力，還可以給部分孩子帶來成就感，發現自己的長處。
對孩子們犯的錯誤要寬容，和他們說話要溫柔有智慧，偶爾可以叫叫他們“小可愛”增強親切感。凡事先處理心情，再處理事情。努力把班級培養成有活力，凝聚力，嚴肅與活潑并存的班級！
教育是一場修行，而我還剛剛上路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
