. 今日復盤：每天三件事
回顧、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+跳繩
早上依舊五點起床，依舊出門，卻沒有去跑步。
昨晚約好了回單位的車，得趕時間。雖然是周五，最后一天，不請假。
2、報道第一天
今天是豆去新高一報道的第一天，所有的物品已經準備好，去到學校里所有的事情，全靠他自己解決。
昨晚，豆擔心早上鬧鐘響了聽不到，特意要求我在六點半鐘電話再叫他一次。在路上，我定的表也響了，給他打過去，已經起床在洗涑了。
拼車還是比較靠譜的，在上班時間之前趕到了單位。
一上午，如坐針氈，不知道豆那邊的情況怎么樣。直到11點，仍然沒有電話來。心想著，只是報個道，怎么會耽誤這么久呢？
去食堂的路上，終于接到了豆的電話，簡單向我匯報了一些家長需要配合學校做的事情。
回到家里，按照他發給我的事項逐一去做。校訊通和進班級群很容易，但是做i家校時候，需要有電子照片。
在我費勁巴拉給豆找照片時候，豆爸用最直接了當、最簡單粗暴的方式先我一步完成了注冊。大有奪權的意味啊！
在班級群里，老師發布了關于住宿申請的條件和所需資料。對比之下，豆能夠住校的希望微乎其微，可是我們的情況又特殊。和豆爸商量，決定把家里的情況告知班主任。
這個時候才發現，在班級群里加班主任微信，加不上，用電話加也加不上，用手機打電話，無人接聽。
此時此刻 才知道當一個班主任有多么的不容易，看來，這也是一位非常有經驗的老師了。他一定有自己的工作方式和方法。
既然如此，那就索性不說了，按照與豆爸商量的方案遞交材料吧，能不能被審核通過，也只能聽天由命了。實在住不成校，再另外想辦法。
3、整理
晚上坐大巴回到鄭州家里，屋里是一片狼藉。給我的第一反應就是要教會豆收拾自己的物品與整理自己的資料。
說做就做，每一件事的每一步驟，全部先由他自己梳理整理的思路，然后動手進行，一遍不行兩遍。
難道說，男孩子在整理方面天生就要比女生弱嗎？還是平日里對他沒有過相關的要求而造成的短板？
不用琢磨，其實就是他的短板，平日里井井有條都是別人在做，他很少參與的后遺癥。
在整理紙質資料環節，看著他一樣樣分門別類放好，最后把資料匯總夾好，放入書包合適的位置，我才算是舒口氣。
這簡直就是自尋煩惱，這些事情初中時期在學校里常做的事情，怎么到了家里就變成了小白干呢？
看來，這都是孩子的依賴心理在作祟，不是不能干，而是不想干。說到底，還是做家長慣的，尤其是做媽媽慣的，也是我慣的。
最終，與豆達成共識，凡是自己能動手去做的事情，全由他自己去做，我只輔助。
進入高中，分門別類整理自己的學習資料也是他日常必須精進的事情，只有自己豐衣足食，才能游刃有余地掌控自己的生活。
二、遇到了什么問題
無
三、準備嘗試哪些措施
無
四、今日反思
無
五、今日未完成工作
無
六、明日計劃
豆信日更復盤三件套，讀書健身
