一節(jié)特別的英語課

一節(jié)特別的英語課

2017年9月11日

今天是一個特別的日子,我在簡書上讀了彼岸曉吾_5c83寫的《我在911的恐怖經(jīng)歷》。讀完之后,我寫了評論:“很感人!同樣祈愿世界和平!”

今天下午,我在初一(3)班有一節(jié)英語課,所以,一大早,升旗儀式之后,我就在辦公室備課。今天準備讓學生們閱讀《英語周報》第1期第一版的一篇小文章“ Welcome to? a new school year !歡迎進入新學年!” 和聽唱一首“ Peace 和平”的英語歌曲。

上課了,我先帶著孩子們一起學習這篇英語文章。同學們手上還沒拿到報紙,于是,我請班級小小平臺管理員協(xié)助我,打開電腦和投影機,將報紙全文呈現(xiàn)在大家面前。在第一次打出投影后,我走到教室的后面,看看效果,字體有點小了。我返回講臺,把字體放到足夠大,以便于讓后面的同學都能看得清清楚楚。

小文章講的是一位澳大利亞老師以別出心裁的方式歡迎學生的故事。

在新學年第一天,這位老師想讓學生們放松心情,不必緊張。她送給每一位學生一份特別的禮物,一個禮包和一首詩。禮包里面有橡皮擦、貼紙和書簽。詩歌是這樣的:

I’m so glad you are here.

Here is a little goodie bag

to help kick off the year.

The eraser tells you it’s OK

to make mistakes.

The stickers mean we’ll stick

together and work as? a team.

The bookmark is? to show you

that you always have a place.

我們一起學習并朗讀了這篇文章和詩歌。我給孩子們作了解釋,并試著這樣翻譯了這首詩:

很高興你們來到這里,

愿這個小小禮包,

在新學年里幫助你。

橡皮擦告訴你,

犯錯誤沒問題。

貼紙象征著,

我們團結在一起,

團隊一條心。

書簽告訴你,

你永遠在班級,

缺少你不可以。

一起讀完這個故事之后,我讓孩子們專門記一記、讀一讀以下這幾句詩:

The eraser tells you it’s OK

to make mistakes.

The stickers mean we’ll stick

together and work as? a team.

The bookmark is? to show you

that you always have a place.

我想讓孩子們感受一下英語的語言美和節(jié)奏美,于是,我先大聲朗讀一遍。一邊讀,一邊用手打節(jié)拍。接著,我請孩子們拍手打節(jié)奏,孩子們開始興奮起來了。他們一邊拍手,一邊跟著我念:

The /eraser /tells /you /it’s /OK/

to /make/ mistakes./

開始,讀慢一點時,節(jié)拍打在每個單詞的每一個音節(jié)上,節(jié)奏感出來了。

然后,再把節(jié)拍打在每個重讀音節(jié)上,節(jié)奏感更強了。孩子們的興趣也調動起來了,我自己也很興奮。讓孩子們跟著我一句一句來,每個句子重復讀三遍。

The /stickers /mean /we’ll /stick /

together /and/ work /as / a/ team./

The/ bookmark/ is / to/ show /you /

that /you /always /have /a/ place./

接著,我們把上面的三句詩句,連起來讀一遍。我領讀,和孩子們一起一邊讀,一邊拍手打節(jié)奏。大家特別開心。最后,由孩子們自己讀,他們雙手拍打節(jié)奏;讀著讀著,詩句已經(jīng)讀完,可是,他們沒有停下來,繼續(xù)打著節(jié)拍。我們教室里響起了陣陣歡快的拍手節(jié)奏聲和孩子們爽朗的笑聲。

英語與詩歌相融,學習融入了趣味當中。

拍手打節(jié)奏讀詩句,是我在今天上午備課時,沒有設計的一個環(huán)節(jié)。而是在課堂上,根據(jù)故事與詩句的意義,根據(jù)詩句的節(jié)奏和韻味,現(xiàn)場臨時發(fā)揮,自然進入的一個情景,達到了出人意料的效果。

自然融入,創(chuàng)設情景,趣味教學。也許,不失為英語教學中的一種創(chuàng)意方法,也是我在新學年送給孩子們的禮物吧,就像那位澳大利亞的老師一樣。

快快樂樂來上學,

輕輕松松學英語。

Come to class happily,

To learn English easily.

P.S: 最后,我給孩子們播放了“peace 和平”這首歌,讓孩子們一邊欣賞,一邊跟唱。中文是我翻譯的。這節(jié)課在悠揚的歌聲中結束了。

Peace is the world smiling.

Peace is a gentle dove.

Peace is sharing.

Peace is caring.

Peace is filling the world with love.

? 和平是世界微笑。

? 和平是溫柔的鴿子。

? 和平是關心。

? 和平是分享。

? 和平是讓世界充滿愛。

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