#凱媽讀書筆記 Day110

有時候，別人怎么對你，反映著他的內心。

但也有時候，別人怎么對你，是被你無意中教會的。

——武志紅

在《你就是答案》這本書里，武志紅分享了一個故事：

他在上大學的時候，有一位非常尊敬的老師，但這位老師卻有高傲的“蔑視學生”的情節(jié)。

有一天，在校園里，他碰到這位老師，很禮貌地向老師打招呼：“老師，您好！”并且主動給他讓路。但是，這位老師卻很高傲地扭頭而去。這樣對結果讓他懷疑，是不是自己有什么問題。后來，他和其他的同學交流才發(fā)現(xiàn)，他們班上很多同學都有過類似的經(jīng)歷。

可是，有兩個同學卻不一樣。

一個個頭很小的女孩，在被老師“蔑視”之后，蹭蹭蹭地跑到老師面前，用大好幾倍的聲音對老師大喊：“老師，您好！”此后，老師每次見到這個女孩，都會跟她打招呼：“某某，你好！”

另一個男生也有同樣的遭遇，但第二次他見到這位老師的時候，穩(wěn)穩(wěn)地站在路中間，用自信的聲音對老師說：“老師，您好！”之后，老師每次見到這位男生，也會和他打招呼。

武志紅說，他在教這位老師蔑視他，所以老師蔑視他。而這兩位同學在教老師尊重自己，所以老師尊重他們。

這個“教會”用老話說就是，人是有氣場的，你可以被對方的氣場壓過，也可以壓過對方的氣場。

有一次和幾個朋友一起帶孩子出游，入住的酒店每個房間都有一個小小的泳池。因為大人們在我的房間談事情，孩子們便聚在這個房間的泳池里玩耍。

幾個孩子互相潑水，兒子因為不喜歡水流入眼睛的感覺，用手捂住眼睛，表示對這種玩法不喜歡。但是他的反對并沒有引起其他孩子的注意，看到他捂住眼睛，反而聯(lián)合起來對他發(fā)起圍攻。他越是躲向角落，幾個孩子就越是潑得起勁。

最后，他換了個方式，憋足了勁，叉著腰，對另外幾個孩子喊到：“不要潑我，我喜歡這樣玩。”其他幾個孩子瞬間安靜，愣了幾秒，然后紛紛說：“那我們換個玩法吧。”

很快，孩子們嘰嘰喳喳討論起來，再接著，小小的泳池邊又傳來了嘻嘻哈哈的笑聲。我和同行的朋友在一邊看完全過程，不由得相視而笑。

被蔑視與被尊重，被圍攻和被友好對待，看起來都是別人的選擇，但其實，都是我們用自己的方式教會別人的。別人對待我們的方式，是由我們的內心決定的。