今天參加讀書會的媽媽比較多，也許因為“叛逆”這個詞讓大家深感無力，都希望能學習一下怎么搞定家里那個叛逆的娃...

讀書會一開始，小媛讓我們大家寫下當聽到“叛逆”兩個字時，閃現在我們腦袋里的想法是什么？

以下是大家對“叛逆”的詮釋：

對著干

有自己的想法

躁動

不按常理走，過于執著自己的想法，聽不進其他意見

口頭禪“憑什么都要聽你的”

脾氣暴躁，不耐煩，控制不住自己的情緒

搞不贏他

不聽話

想證明自己和父母不一樣，不愿意受控制

很有個性

頂嘴、偏執、易怒、愛生氣、堅持己見

吵架、不愿交流、悲觀

反擊、報復、抗拒、不合作、單獨行動、個人思想強烈

.....

這是否也是你對“叛逆”的解讀呢？帶著這樣的想法，我們開始一起閱讀“叛逆不是孩子的錯”這一章。

作者說叛逆的孩子通常容易發脾氣，喜怒無常，總是拒絕打人的要求，不接受打人的管教，人際關系也受到嚴重的挑戰，經常氣憤不已地大喊大叫，等等。

通常父母們面對這樣的情況，會怎么回應孩子呢？

也許是不理他、獎勵他、貼小紅花等很多強硬或柔軟的方法，但相信都不太起作用。還有很多父母在孩子叛逆的時候說：“沒關系，這是一個叛逆期，叛逆期過了就好了”。而事實上，消極、被動地等著孩子的叛逆期過去，孩子的叛逆可能會變得越來越嚴重，父母用這個借口放棄了自己去努力的可能性，有的人20歲，有的人30歲，甚至40歲才開始回歸家庭，除了回歸家庭的周期會很長外，還有很多叛逆的孩子最后會出現沮喪和抑郁的情緒，甚至會導致犯罪。我想這是我們作為父母，一定要真正地學習理解孩子叛逆的重要原因。

很多父母都不知道面對“叛逆”究竟應該怎么做？可喜的是，書里提供了十幾個具體的方法讓我們練習，只要堅持下來，平靜地面對叛逆的問題，就會看到改變。

第一：家長要檢查自己是否有以下行為：

對孩子微笑了嗎？

眨眼睛了嗎？

有沒有拍拍孩子？

有沒有跟孩子站的很近？

對孩子說“我愛你”，跟孩子目光接觸，然后擁抱她，點頭、握手

參加學校的會議

給予表揚、贊美

敦促她上課

安排他的生日聚會

敦促她參加各種活動...

我們很開心，以上幾乎我們都做到了，要知道當你做到了以上所有方面，即使你的孩子口頭上不承認，也會在心里非常高興和感激。那么接下來，檢查一下父母的消極行為中我們中了幾條？

有沒有吼叫？

有沒有嘲笑？

有沒有諷刺、挖苦？

有沒有打罵？

有沒有忽視？

有沒有嘮叨？

有沒有說教？

經常打斷、羞辱孩子

批評、刺激、挑釁

引發內疚

撒謊

跟其他家長說閑言碎語

威脅、貶低、摔東西

否定感受

沒有耐心

不切實際的期望

過于嚴厲的后果

怎么樣？是不是又開始焦慮了呢？如果上面一條都沒有做過，我想你一定過得很痛苦O(∩_∩)O哈哈~

所有的錯誤都是學習的好機會，孩子的叛逆，正是我們一起學習的好機會。

有了這樣的意識以后，我們需要學習的第二個方法便是學會理解，傾聽孩子的心聲，不要帶著評判，也不要總是想給他建議，說應該怎樣。來參加我們的讀書會，因為這會是減少自己內心負面情緒的好機會o(*￣︶￣*)o，在這里，你會發現更多孩子的優點和積極面，這樣我們才能充滿滿滿的正能量耐心的傾聽下去。

書中關于保持一個良好的傾聽狀態有幾個很具體的方法：1、不要給予未經請求的建議，孩子沒有問你怎么做，你就不要說“你應該怎么做”；2、不要輕易跟孩子談論家長自己的感受和經歷，孩子在將他的事，你卻在想講你的事，這是傾聽的大忌；3、別忽視孩子的感受，讓孩子覺得他的痛苦并不重要。

面對叛逆，父母最容易的反應便是“大喊大叫”，而經常采用大喊大叫的方式教育出來的孩子，很可能會有對別人人身攻擊、語言攻擊或者缺乏積極的行為表現，孩子其實找到了父母的弱點，成功的干擾了父母，并且他也學會了大喊大叫。

大喊大叫的誘惑就在與它看起來非常有用，但它導致孩子懷疑父母到底是不是愛她，它讓孩子覺得特別孤獨、害怕，只要父母一翻臉、聲音一高，一拍桌子，孩子立刻回覺得父母不愛他，他會把自己的一切錯誤都歸咎為“反正你不愛我”。

她會用叛逆的辦法來跟父母對抗，這就是父母越喊，孩子叛逆得越嚴重的原因。

這下，大家都意識到了大喊大叫對孩子的可怕影響，小媛讓我們想想有沒有其他的方式來代替大喊大叫，我發現，其實我們真的可以想到很多的方法，你也可以想一想哦。

權力之爭是引發叛逆的重要原因之一，權力的爭奪是孩子認為她有權力這么做，而父母認為“你必須聽我的”。也許有的家庭，權力之爭的情景天天都在上演，那么有什么辦法避免呢？

最重要的就是需要我們能夠轉變意識，無條件的愛孩子，無條件的愛不是驕縱、寵溺，而是讓孩子感受到，爸爸媽媽永遠都是愛她的，不要想著操控她，而要賦權，讓孩子感覺良好，學會給孩子選擇權，告訴孩子不同選擇的結果，冷靜、堅定地提出具體的要求，而不是跟他進行權力之爭。

另外，懂得夸孩子也是需要技巧的，要在他做對事的時候告訴他為什么是對的，口頭表揚的方式特別有助于塑造孩子的行為，不要輕易用物質來進行“賄賂”，贊美，是會讓任何人都感到快樂的事，但請一定要真誠，一定要真實，并且不要太夸張。及時的贊美，每天去發現一件孩子做的好的事，相信這是幫助我們表達贊美非常有幫助的一件事。

孩子真的做錯了，我們是需要指正和“懲罰”的，但懲罰結束以后，我們 一定要告訴孩子“我不喜歡的是你剛剛那個行為，而不是你這個人，爸爸媽媽無條件的愛你”。溫柔但是有邊界永遠是孩子真正需要的原則。

接下來的一周，是我們去踐行的一周，讓我們在群里打卡我們的改變，我們的成長，相信，一周以后，我們會對“叛逆”有不一樣的認識。