本文書摘摘自京華出版社《卡爾·威特的教育》卡爾·威特/著，劉恒新/譯，2004年8月第3版。摘編開篇請查看 ”書摘 - 卡爾·威特的教育（開篇）“。
前幾章快速通道：
第一章 父母陪伴與教育的重要性
第二章 挖掘孩子的潛能
第三章 智力發展的最佳時期
第四章 正確教育孩子的方法
第五、六章 教孩子學會做人更重要
第七、八章 讓孩子變美好的幾個貼士
第九章 什么樣的教育才不會損害孩子
第十章 我如何教兒子玩和選擇朋友
《卡爾·威特的教育》（以下簡稱《卡爾威特》)第十到十二章
夸獎是孩子的信心源泉
這個應該不需要多說了，現在大部分的育兒書都會提到。我也在很多場合，看到年輕的父母們都毫不吝嗇贊美之詞“寶寶，你真勇敢”“寶寶，你好棒啊。”
老卡爾說了一些需要注意的細節：
- 鼓勵孩子任何充滿想象力的舉動，比如扮演騎士，模仿小鳥的飛翔等
- 嬰幼兒的孩子特別喜歡讓父母重復講故事，有時候還會在此過程中添油加醋，雖然對大人而言其實“挺痛苦的”，筆者就試過同一個故事講了幾十遍，講到要吐。但是請時刻提醒自己，多點耐心，這是孩子學習的過程，反而應該鼓勵他們，千萬不要打擊他們的積極性；
- 不要糾正孩子的“想象力”，比如當孩子畫了藍色蘋果，奇怪的車輛，做家長的不要試圖去糾正他，那正是孩子天馬行空的想象，更應該鼓勵；
- 保護孩子的好奇心， 他的問題可能很多很煩，他會就所有看起來正常的事情提問，比如為什么有閃電，為什么有星星，父母就算厭煩，也請克制克制一定克制，用夸獎鼓勵孩子去提問，保護他們的好奇心，也趁此引導他們去自己尋找答案；
- 夸獎良好行為越早越好，很多時候小孩子做“壞”事情都是為了吸引父母的注意，與其等到做壞事情才去注意他，倒不如多多關注他，及時夸獎他的好行為；
- 夸獎要具體，比如前文提到的父母的鼓勵”你真棒“，沒有具體到某件事，這樣的夸獎孩子并不清楚他自己什么地方做的好，比較好的方法，是說清楚好在哪里，比如：“你的積木搭的城堡真棒”，“你這次自己看書很好”等。
- 動不動就批評，孩子就皮了；表揚也要適度，表揚過多頻繁也就不值錢了。
教育是要花時間，花精力的，比如老卡爾提到他為卡爾做”行為錄“，把卡爾做過的好事都記錄下來，由于這樣的鼓勵，卡爾從小就渴望多做好事。試問，好多父母是否可以堅持做這樣的”行為錄“呢？
第十二章主要講的是如何培養孩子的各種好行為，其中大部分內容前面都有提到，這里特別提一下財商教育。
老卡爾很早就開始培養他兒子的金錢觀，就如現在最流行的財商教育一樣。老卡爾推崇的通過合適的獎勵，“讓孩子懂得“學習能帶來現世幸福”的含義而采取的一種比較實際的方式。...我反對那些給孩子過多金錢的做法，讓孩子輕易地得到想要的東西尤其是金錢，會讓他產生依賴別人的習性。...一方面，他會毫不珍惜地將錢隨便花光，不會把錢用到該用的地方，甚至錯誤地利用這些錢。另一方面，孩子由于輕松地從父母那里得到錢，他就會產生什么事都容易做到的錯誤想法，以至長大后不會去為自己的生存風斗，甚至會變得懦弱和墮落”（摘自《卡爾威特》第十二章 p169）
有些很不錯的財商教育的幼兒版書，比如小狗錢錢，以后有時間也寫個書摘。
