? ? 王桂軍：當我們變得不再去關注孩子，不再千方百計去想改變孩子的時候，孩子自然而然就發生了變化，因為當我們不再去控制孩子的時候，孩子就會為自己的行為負責。

? 每個人都有自己的精彩，當我們讓自己的生命綻放了，那種光環，也會照耀到孩子身上，孩子會把我們的一切都看在眼里，并且會效仿。

? ? 我們自己過的精彩了，孩子會羨慕我們的這種生活，并且，他們也會努力讓自己如此精彩。

? ? 我們自己覺得每天都不開心不如意，卻還要去管孩子，孩子會覺得，你們連自己都沒有管好還來管我，我聽你們的話，能好嗎？

? ? 我想讓讓大家能夠明白，我們把改變的目標放回自己的身上，而不是一邊學習，一邊看孩子改變了多少？哪一天，我們把關注點從孩子的身上拉回到自己身上了，就是自己成長的又一個里程碑。

? ? 凡事都有兩面，凡想都有兩念。無論多糟糕的事情，都有他積極正面的意義。我們首先修煉自己，改變聚焦點，放到積極的一面。這也是我們不斷練習感賞的一個原因。

? 我們愛的是孩子本身，而不是他做到一些什么我們就喜歡，不做到一些什么我們就不喜歡。而現在好多時候，我們給孩子的感覺就是，他做到了我們就喜歡，做不到就不喜歡，這樣給孩子的感覺就是，我們喜歡的不是孩子本身，而是他做到的那一部分。

? ? 事實上，我們每一個家長都不容易滿足。孩子很小的時候，我們希望他健康就好，孩子長大點了，我們又希望她聰明伶俐，再大一點上學了，又希望他成績好，考了第二名還嫌他沒有考第一名總之，在這種還不夠的感覺下，我們卻又要求孩子繼續努力，讓孩子拿什么當作動力呢？

@閆秋（男17）?

哪里有控制，哪里就有反抗！

關于手機，孩子遲早都是要擁有，要面對的。

無論什么東西，不是一個人一旦擁有就能夠純熟的使用和支配，總有一個適應的過程，這個適應的過程可能會錯。

所以，一旦出錯了，孩子越小付出的成本會越低。

能的話，從孩子很小開始，就讓孩子對手機有一個正確的認識，讓他把手機當作呼吸一樣自然來面對。

錯過了那個階段，我們就從意識到的這一刻開始。能夠把握的，唯有當下。

你斟酌一下，是從當下開始讓孩子開始學習如何管理手機？還是等到你們認為上大學就可以無憂后顧無憂的時候再開始管理手機？

作者：王桂軍

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來源：簡書

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